“凌晨”“拂晓”“黎明”

<正>这3个词语所指的时段是不同的。"凌晨"指午夜后至天亮前。虽然工具书上多解释"凌晨"是"天快亮的时候"或"临近天亮的时候",但在人们实际使用中,所涵盖的时段要宽泛些。例如:(1)他们昨天凌晨3点起床,收拾好行囊就出发了。(2)这起事故是凌晨1时许发生的,大约一刻钟后,     

为“8.12”事故遇难者建一座纪念碑

<正>天津港"8.12"爆炸事故发生20多天后,事故现场新闻中心及多家媒体传出消息,政府部门正向市民征集意见,将在火灾爆炸事故遗址上建设海港生态公园,设置雕塑群,树立纪念碑,主要讴歌、赞颂这次抢险中英勇牺牲的消防战士,以"记忆"的方式诠释"8.12"事故给人们带来的苦难与生命历程,铭记历史教训,展望未来美好生活愿景。"记忆"的方式多种多样,建碑是昭告世人最直观、最长久的做法。天津港特别重大火灾爆炸事故,让港区及其周边成为痛苦     

“吃在蕲春”的启示

在湖北,百姓中流传着这样一句话:吃在蕲(qí)春。这句话是说蕲春县不仅饭菜好吃,关键是吃得安全、吃得放心。4年来,蕲春没有发生一起食品安全事故,已成为国家食品安全示范县。食品安全是一个从农田到餐桌的系统工程,我们来看看蕲春是如何监管的。先看一个全县追病狗的故事。2010年一天早上,蕲春县付畈村一     

对实验器物进行科学管理

因为实验室发生的爆炸等事故具有不确定性,实验室的管理应遵循以下两个原则:一个千万别出事故,另一个是一旦出了事故,也要保证不让危害扩张.现在,对实验室爆炸威胁最大的主要是有机化学溶剂和装有易燃气体的钢瓶,这两类东西一定要进行科学有效的管理.     

从墨西哥湾到“百慕大三角”

<正>1.墨西哥湾灾难引发的思考2010年4月20日,墨西哥湾发生"深水地平线"钻井台爆炸事故,原油泄漏导致这一地区海域遭遇前所未有的生态灾难。墨西哥湾一带蕴藏着极丰富的甲烷等天然气和石油     

“零句”和“流水句”——为赵元任先生诞辰120周年而作

赵元任先生的"零句说"是从整体上根本上揭示汉语语法特点的重要学说,包含三个互相联系的要点:(一)整句由零句组成。(二)零句是根本。(三)零句可以独立。从零句说引申出关于主语和谓语的两个重要观点:汉语的主语就是话题,汉语的谓语不宜按名词和动词区分类型。零句说能解释为什么汉语多"流水句",对零句说理解不透彻是流水句的研究不能深入的原因。本文在零句说的基础上阐述流水句的"并置性"和"指称性",这两个特性对语法理论中句法递归性和名动分立的普适性提出挑战。     

“小循环”与“大年部”

<正>我们为什么选择"小循环"我国实行的是小学六年学制,学生在小学阶段要经历从幼儿到少年的成长,应该说是一个较漫长的过程,也是一个较大的跨度,时间相当于初中和高中的总和。小学的重要性在于它的基础性和奠基性,需要科学、严谨地实施系统教育。这六年细分起来,又可分为特征鲜明的三个阶段:(一)初小阶段。也就是1～2年级,是幼儿向小学生的过渡阶段,幼儿特征逐渐消失,小学生的特质逐渐形成。(二)中小阶段。也就是3～4年级,真正的小学阶段,小学生的特征非常明显。(三)高小阶段。也就是5～6年级,是小学生向初中生的过渡阶段,小学生的特征逐渐     

中考作文如何克服“空洞”和“矫情”——作文就是要使“看不见的东西被看见”

老师跟同学们玩游戏——你猜他(她)是谁?老师说:"他长着一个脑袋,两只眼睛,一个鼻子,一个嘴巴,两只耳朵。你猜他是谁?"学生站起来说:"猪!"老师说:"我要你猜的是人,怎么会是猪呢?"     

让“掌声”回荡在心中

《掌声》(人教版三年级上册第29课)片断一师:读完课文,你们知道以前的英子是个怎样的女孩吗?后来呢?分别用一个词来说说。生:自卑、文静、忧郁……师:你们都说得很好,老师选择其中一个来写。(板书:忧郁)师:后来的英子变得怎样呢?生:活泼、开朗……(板书:开朗)师:是什么让英子发生这么大的变化?生:是同学们对英子的鼓励。(移动生字卡片"鼓励"至板书中)     

“周南王”还是“周赧王”

《人民日报》2014年10月11日副刊上梁衡先生的文章《万里长城一红柳》有这么两段文字:这时夕阳已经给红柳树镀上一层厚重的古铜色,一树紫花更加鲜艳。我说:"回头,在北京找个专家来给你测一下这树的年龄。"他(老刘)说:"不用了,我已经知道。"我大奇:"你怎么知道的?""去年秋八月的一个晚上,后半夜,月光分外地明。我在房里对账,忽听外面狗叫。推开院门,在红柳树旁站着一位红盔绿甲的将军。他对我说,你不是总想知道这树的年龄吗?我告诉你,此树植于周南王十四年,     

“撤点并校”:十年历程是与非

2011年11月16日,甘肃省庆阳市发生了举国震惊的校车事故,19名幼儿殒命上学路上。2012年12月24日,江西贵溪一载有15名幼儿园幼儿的校车侧翻坠入水塘,造成11名幼儿遇难。在农村时有发生的校车事故和"上学远"背后,是一个长达10年之久的公共政策。这就是我国农村学校的布局调整,也就是俗称的"撤点并校"。过度地"撤点并校"造成不少地方的     

“北大校长的忠告”导写与素材运用

<正>[作文题目】阅读下面的材料,根据要求写作。(1)结交"两个朋友":一个是图书馆,一个是运动场。(2)培养"两种功夫":一个是本分,一个是本事。(3)乐于吃"两样东西":一个是吃亏,一个是吃苦。(4)插上"两个翅膀":一个叫理想,一个叫毅力。     

“同命相连”?

正还是在20个世纪90年代,我就曾注意到"同命相连"这个词语:与几个同命相连的朋友出来小聚,一开始大家无所谓地谈笑,好像一切都没有发生……(《新民晚报》1997年7月21日)这篇文章题目是"落榜生咏叹调",是说几个落榜生朋友相聚时的心情,想洒脱而最终陷入苦恼之中。他们同是高考落榜生,应该是"同病相     

《负荆请罪》“第三幕”

《负荆请罪》是苏教版六上的一篇历史小话剧,是一个剧本. 一、用明亮的眼睛发现剧本的特点 师:剧本和我们平常读的一些文章有什么不同? 生:剧本开头要交代故事发生的时间、地点、人物. 生:剧本分为独幕或多幕,这一课是两幕. 生:剧本全是人物对话. 师:只有人物对话?这样说准确吗? 生:除了人物对话,还有人物的动作、表情. 师:人物的动作、表情是不能自己说出来的,蔺相如不能在说话的时候加上一句"我笑笑说"或者"我意味深长地说".那么人物的动作和表情用什么办法把它表现出来? 生:小括号里交代了人物的动作、表情.方括号是说这一幕发生在什么地方,人物在干什么.     

这个“侧目”用错了

<正>苏教版普通高中课程标准教科书配套用书《语文读本》必修三中的王开岭《是"国家"错了》一文中写道:"(法国)军方败诉。法院和政府承认了自己的过失。在法兰西历史上,这是国家机器第一次向一个‘个人’耷下它的高贵的头颅。可以说,这在世界范围内,包括现在,也是一件令人侧目的稀罕事。"国家机器向"个人"低头认错,这确实是一件稀罕事,而且根据作者的意思是一件大好事。但作者说它"令人侧目",这就令人费解     

副县长谈矿难为何成了“表扬帝”

2010年12月7号19时40分,河南省渑池县巨源煤业公司发生瓦斯爆炸事故,经过抢险指挥部反复核实,死亡26人。12月8日,在事故调查组成立大会上,渑池县人民政府副县长魏保元不厌其烦地进行自我表扬:一是周密安排部署;二是狠抓隐患排查;三     

“可能性”就是“概率”吗?

案例背景: "可能性"作为教材中新增的内容,被广大的小学数学教师和学生慢慢熟悉,但教学仍处于摸索和尝试阶段,出现较多的问题,如"究竟什么是‘可能性’""为什么要学习‘可能性'""用什么样的方式来进行教学"等.我自己在教学中,就发生这样的现象. 案例描述: 1."妈妈明天一定会给我买新书包"是确定现象吗? 学习"可能性"后,我在黑板上写下"一定""可能""不可能"三个词,然后让学生用这三个词分别来说句话.有的学生说:"明天太阳一定会从东方升起."我肯定了他的回答.有的学生说:"妈妈明天一定会给我买新书包."我对此不置可否,接着请其他学生继续说.课后,我仔细想了想:"妈妈明天一定会给我买新书包"这件事情并没有发生,所以不是确定的,但"明天太阳一定会从东方升起"也没有发生,却是确定的,这怎么解释呢?     

神奇的“生长豆”

今天放学的时候,同学小叶子悄悄趴(pa)在我耳边说:"张师瑶,等一下,我送你个礼物。"我奇怪地想:什么礼物,还弄得这么神秘(shen mi)?只见小叶子从口袋里掏(tao)出了一个小瓶(ping)子,小心翼(yi)翼地倒出两个像芝麻一样大的小圆球。"这是什么呀?"我疑惑     

“公开课”的“家常味”

课堂回放《苏州园林》教学实录一、预习导学师:同学们好!非常高兴,今天和我们八年级13班的同学一起学习《苏州园林》,尤其是今天还有来自全国的老师们,大家用热烈的掌声欢迎客人的到来。接下来,我们来看一段叶圣陶和苏州园林渊源的故事。(略)二、整体感知师:叶圣陶曾经说过:"说明文是说明白的艺术。"请同学们结合课前的预习思考:课文总的说明白了什么?能否分别用一个字、两个字、三个字来表述一下苏州园林的总特征。生:艺术画。师:一个字呢?生:画。师:还有谁说说?最好用文中的词语。生:图画美。师:三个字,还有没有?     

论高校理化实验室安全系统建设

高校理化实验室是高校安全的重点场所.本文论述了理化实验室发生灾害事故的危害性及其内在原因,从软件和硬件的系统建设上,从"防"与"消"两个方面,提出具体有效的措施.以达到避免火灾、爆炸事故发生,减少人员和财产损失的目的.