黑白印放照片实验的一点改进

<正> 我校物教专业学生在进行印相或放大技能训练时,其基本步骤是:曝光、显影、水浸、定影、水洗和烘干。本文介绍在曝光与显影之间增加一道工序——“水浸”的好处。 新方法与常规方法的唯一区别就是将曝光后的相纸先水浸1分钟再显影。好处如下: 一、节省时间 如果相纸未经水浸直接浸入显影液,干燥的相纸会充分吸收药液,虽然显影后有一道水浸,那只能漂去表面少量药液,纸基内部大量药液仍存留在其中,这样,如果定影不充分,照片就会有难看的污斑,所以需要较长的定影时间。曝光后先浸水,可使纸基吸足     

入侵植物小蓬草水浸提液对绿豆和赤豆种子萌发及幼苗生长的影响

采用纸上发芽法研究小蓬草不同浓度水浸提液对绿豆、赤豆种子萌发和幼苗生长的影响.结果表明,在0.025 g/mL浓度作用下,小蓬草水浸提液对绿豆的发芽指数、幼苗株高、幼苗根长、幼苗鲜重均有促进作用,在高于0.025 g/mL的浓度作用下,对绿豆表现为抑制作用.不同浓度水浸提液对赤豆均有抑制作用,且抑制作用大小与水浸提液浓度大小呈正相关.小蓬草水浸提液对绿豆、赤豆综合效应平均值均为负值,且绿豆>赤豆,即小蓬草对赤豆的抑制作用强于绿豆.     

小班科学活动：小船开了

活动背景孩子们在玩水的时候,把不同的纸盒放进水里玩。过了一会儿,发现纸盒上浸透水后一层一层的包装纸不断地掉下来,有的孩子说:“老师,你看,这些纸湿了,掉下来了!”这时候,有的孩子发现牛奶纸盒不容易被水浸烂,可以在水里飘很长时间,但有的纸碰到水一会儿就烂了。我想,何不因势利导,组织孩子们一起折纸船呢?活动目标激发对事物的探索欲望,体验生活中不同纸的特点,观察不同纸及其在水中的变化。活动准备不同的纸(面巾纸、绘画纸、报纸、牛奶盒等做的小船),一盆水。活动过程(一)引出主题师:今天老师折了很多小船。等一会儿我们把小船放到水…     

小船开了

活动背景 孩子们在玩水的时候,把不同的纸盒放进水里玩.过了一会儿,发现纸盒上浸透水后一层一层的包装纸不断地掉下来,有的孩子说:"老师,你看,这些纸湿了,掉下来了!"这时候,有的孩子发现牛奶纸盒不容易被水浸烂,可以在水里飘很长时间,但有的纸碰到水一会儿就烂了.我想,何不因势利导,组织孩子们一起折纸船呢?     

茶树枝中的多糖研究

将茶树枝粉末脱脂后用水浸提多糖并纯化，分离的多糖具有降血糖的作用，对此多糖进行了理化性质分析，并利用纸层析和气相色谱仪对多糖中的单糖组成进行分析，组成分析表明此多糖的单糖组成为萄葡糖、半乳糖、甘露、阿拉伯糖，有少量的岩藻糖和核糖．     

学剪纸

星期三下午科技课,老师高兴地告诉我们：“今天的科技课,学剪纸。”话音刚落,课堂就像是热锅里撒下一把盐似的炸开了,同学们个个脸上露出了笑容。老师把剪刀、彩色纸拿出来,做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形,把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形,或半圆形;然后,在折叠的边上剪成波浪形,或花草,或鸟兽;最后,展开来就是一朵栩栩如生的花。     

没有纸的一天

近年,由于人类科技发展的步伐越来越快,人们的生活逐渐富裕起来,浪费纸的现象也越来越严重。一天,上帝终于忍无可忍了,他对全世界的人们说道:“你们人类太浪费我赐予你们的纸了,所以我决定,从明天开始不再给你们供应纸张,让你们知道纸的重要性!”     

巧制密写纸

密写,就是写在纸上的字无形,看不到纸上已写了字,用特殊药水一涂,字迹就显露出来了。学校科技活动节前,我要求学生利用假期完成一个小制作。放假回来有个学生说他做了密写纸,还没拿过来,我的第一感觉就是这一定是件不错的小制作。这个学生的思路引起我的极大兴趣,当即决定自己也试一试。     

巧制密写纸

密写,就是写在纸上的字无形,看不到纸上已写了字,用特殊药水一涂,字迹就显露出来了。 学校科技活动节前,我要求学生利用假期完成一个小制作。放假回来有个学生说他做了密写纸,还没拿过来,我的第一感觉就是这一定是件不错的小制作。这个学生的思路引起我的极大兴趣,当即决定自己也试一试。     

纸锅烧水的奥秘

星期六,我写完作业,就到书架上找书看。突然,眼前一亮,封面色彩绚丽的《科技生活》映入眼帘。我怀着极大的好奇心打开书。这本书的第一篇文章是《纸锅烧水》。顾名思义,就是用纸折成锅烧水。乍一看,我觉得太不可思议了,纸锅怎么烧水     

偏走独木桥

那晚参加了一个全国英语竞赛初赛、本平淡无奇,但回到家横竖睡不着。又要麻烦本人操笔写点文字了,不乏为打发时间的奇法,又可以催化我的困意,又可以赚点稿费,何乐而不为呢?但笔尖点在纸上迟迟不见动静,直到墨水浸开方圆一毫米面积。这时是最难受的,既找不到话说又不想上床去睡觉。都怪外语竞赛,考下来近乎有飘飘欲仙之感。不困之源头找到,乃大喜。     

香菇多糖几种提取方法的比较

本文通过对香菇多糖的热水浸提法,酸浸提法,复合酶浸提法,复合酶解、酸处理结合热水浸提法等几种提取方法进行了研究比较,实验结果表明：提取率高且浸提效果理想的方法是复合酶解、酸处理结合热水浸提法,此法能显著提高可溶于热水的多糖及还原性寡糖的浸提率,香菇多糖的浸提率达8．96％。同时,在单因素实验条件的基础上,针对复合酶解时溶液的pH值、复合酶解时间、热水浸提温度、热水浸提时间进行了四因素三水平的正交实验,并通过极差分析,确定了利用复合酶解、酸处理结合热水浸提法提取香菇多糖的最佳提取条件：复合酶解时溶液的pH值为5．0,复合酶解时间为80min,热水浸提温度为90℃,热水浸提时间为90min。     

纸雕灯

<正>纸雕是中国的一项传统文化,它是一种以纸为素材,使用刀具塑形的工艺。纸雕灯则是将纸雕与现代工艺及灯光技术相结合,使纸雕产生光影效果的技艺。经过我们的研究和教学实践发现,纸雕灯不仅是一项手工制作项目,还蕴含了丰富的文化和科学技术内涵。学生要制作一个完整的纸雕灯,至少要学习和运用科学、技术、工程、艺术几个领域的知识。由于项目具有很强的拓展性,可能还需要结合历史、文学、信息等方面的知识。最终,我们将其设计成了一项跨学科融合的科技创新项目式学习活动。     

东乡镇一小少年科技活动丰富多采

东乡县东乡镇一小根据各年级学生的年龄和兴趣爱好,先后成立了科技制作、木工雕刻、工艺美术、音乐绘画、读书写作、纸折玩具、植保园艺、标本采集、鸟类饲养等活动小组。校内建立少年科技活动领     

神奇点阵笔 助力教育信息化

用笔在纸上书写,然后通过蓝牙传输,书写内容即刻以流媒体格式回放呈现在PC或移动终端上,实现了精细化输入在纸和笔之间的创新。在3月28日举办的2013北京教育装备展示会上,北京拓思德科技有限公司基于此项技术的一系列优化教学过程的应用方案,吸引了与会者的眼球,前来这个展台的参观者络绎不绝,引起了不小的轰动。     

幼儿园的低碳生活——自制再生纸

设计思路 近期,班中的幼儿看到新教材都很喜欢,对教材中针对不同活动所使用的不同材质的纸非常感兴趣。于是,根据大班幼儿的年龄特点,在使用教材的同时,我们引导孩子认识纸、知道纸的来历。同时,结合幼儿园低碳生活及科技特色,以及针对幼儿常常将平时绘画及手工用剩的纸张随意丢弃的现象,我们开展讨论,这些用过的纸还有哪些作用？并进一步为幼儿提供动手操作的机会,学习自制再生纸。     

合作学习 体验探究——第六册《纸奶奶的生日》教学设计

<纸奶奶的生日>是一篇略读课文.这是一篇儿童科普文章.文章创设了纸奶奶过生日,各种各样的纸向纸奶奶祝寿这样一个情节,用生动的语言向人们介绍了几种特殊纸的特点和作用,从而反映了日新月异的科技发展.这篇儿童科普文,是在课程改革新理念、新精神的指导下,体现时代特点和现代意识的文章.学生通过对该文的阅读,不仅能丰富纸的科学知识,提高阅读能力,而且能极大地增强创新意识.根据课文特点,考虑到它是一篇略读课文,我在教学设计上紧扣"合作、体验、探究"六个字,努力使学生在小组合作学习中有所感悟与体验,培养他们的探究意识.     

合作学习体验探究——第六册《纸奶奶的生日》教学设计

《纸奶奶的生日》是一篇略读课文。这是一篇儿童科普文章。文章创设了纸奶奶过生日，各种各样的纸向纸奶奶祝寿这样一个情节，用生动的语言向人们介绍了几种特殊纸的特点和作用，从而反映了日新月异的科技发展。这篇儿童科普文，是在课程改革新理念、新精神的指导下，体现时代特点和现代意识的文章。学生通过对该文的阅读，不仅能丰富纸的科学知识，提高阅读能力，而且能极大地增强创新意识。根据课文特点，考虑到它是一篇略读课文，我在教学设计上紧扣“合作、体验、探究”六个字，努力使学生在小组合作学习中有所感悟与体验，培养他们的探…     

《纸奶奶的生日》说教学程序

《纸奶奶的生日》是六年制小学语文第六册第三组的一篇阅读课文，这篇课文用拟人的手法向我们介绍了六种纸的特点和用途课文以人物对话的形式介绍科学知识，让我们体会到人类在进步，科技在发展。全文语言生动有趣，是一篇极富情趣的科学童话。     

关于纸的拉力的研究及多功能资料袋的制作

当今世界，科技突飞猛进，各种高新技术成果层出不穷，令人眼花缭乱，目不暇接，这些成果都不约而同地指向了一个词——材料，如纳米材料、超导材料、生物材料等等。这说明材料在当今社会的科技发展中有着重要的地位，从高中开始培养我们对于材料科学的兴趣，可以说有着深远的意义。为了从基础抓起，我们就使用生活中很常见的一种材料——纸，作为我们的研究对象。纸具有不少的特性，如韧性、耐压力以及如可燃性等特性，我们仅从力学角度去研究纸的物理性质。通过研究，熟悉力学的基本研究方法，对材料科学也能有一定认识。