高中校园天文活动“112”模式构建

我国是世界上校园天文台数量最多的国家,长三角、珠三角以及京津唐等经济发达地区的中学配置了大量的天文观测设备。调查表明,拥有校园天文馆而有组织、持续性开展校园天文活动的学校不足1/10。2004年底珠海市第二中学启动"高中校园天文活动可持续性研究"课题实验,经过七年探索实践,建构了高中校园天文活动可持续发展的     

特校认知干预的专用仪器设备标准解读

特校认知干预的专用仪器设备是指认知能力测试与训练系统,包括学前儿童认知能力测试和训练仪、学龄儿童认知能力测试和训练仪和认知概念训练系统三个组成部分。     

国家科学技术奖励项目推动经济社会发展作用明显——解读“2005年国家科学技术奖励名单”（三）

对2005年度国家科技奖励项目,陈传宏归纳为,以国家需求为导向,解决了一批事关经济建设,社会发展和国家安全的热点、难点和关键问题,推动经济社会发展作用明显。主要表现在以下几个方面: 农业科技创新能力稳步提高,获奖农业科学技术成果为解决“三农”问题做出了重要贡献。