共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
李云 《聪明泉(少儿版)》2003,(1)
博物馆新运来一批出土文物,在开箱清点时,发现一件珍贵的青铜器不见了。经侦查,有两个人相当可疑。这两个人一个是瘦高个子,一个是小矮胖子,当他们发现有人跟踪时,就朝海边一座山上匆匆逃去。由于雨过初晴,他们走过山间小路时留下了清晰的足迹。足迹延伸到一个陡坡的乱草丛中便消失了。警员仔细搜索,发现旁边草丛里丢着一个记录本,本子最后一页上写的是:“一切都将逝去,一切皆可能抛弃……”一位警员看罢后说:“可能是畏罪自杀了。”警长仔细查看了脚印,果断地说:“人就藏在土坡附近,分头搜索!”果然在坡下百米外一个茅… 相似文献
4.
5.
质疑要有明确的目标从当前世界各国教学论的发展趋向看:研究性的学习是教学的中心课题,发展学生的潜能和个性化培养,培养高素质的人才已经成为新时期教育的核心要求。因此,我认为,创设疑问的目标应是发展学生的探究意识和创新能力。这是我们教师创设疑问的重要原则。脱离这个原则提问,往往会导致教条、乏味、无趣的教学过程,迫使学生死读书本,把活生生的人僵化成“背书机器”和“高分低能”的书呆子。质疑要在新奇上多做文章例如:讲《胶体》一节时,先让学生写出KI+AgNO3=AgI↓+KNO3接着提出:“是否在任何情况下,KI和AgNO3溶液反应都有… 相似文献
6.
7.
思维能力是最重要的物理学习能力,是物理智力活动的核心.传统的物理教学以知识为本位,注重知识的传授,忽略了物理思维方法在学习过程中的渗透.虽然学生"学"会了一些物理基本概念和基本规律,但仍然不会用物理学的思维方法去研究解决实际问题.可见物理教学不能只停留在简单的知识呈现和现象观察上,应该更深层次地触摸物理思维. 相似文献
8.
李坤晓 《读与写:教育教学刊》2014,(1):48-48
1.一天晚上,有个小偷潜入一户人家。
2.床上的主人和小孩发现小偷进来。孩子刚要喊,被父亲捂住了嘴。3.小偷摸到了米缸:有米!他暗暗高兴。于是脱下衣服摊在地上,转身到缸里舀米。主人悄悄地将小偷的衣服拿走了。 相似文献
11.
佚名 《第二课堂(小学)》2005,(3)
有一位青年画家,在 还没成名前,住在一间狭 窄的小房子里,靠画人像 为生。一天,一个富人经 过,看他的画工细致,觉得 很喜欢,便请他帮忙画一 幅人像。双方约好酬金是1万元。 相似文献
12.
13.
14.
15.
再“神”也是“贼”,对“贼”有什么好话可说?这里居然写到了你想不到的内容。不信,你就往下看去。我二伯是个贼。一向清白人家出这般不肖子弟,教半辈子私塾、讲一辈子道德文章的我爷爷就觉得在人前抬不起头来。爷爷几次动用家法,命几位叔伯轮番在二伯身上棍棒相加。二伯梗着脖颈咬住牙不求饶。打到只 相似文献
16.
19.