美国社会对学习汉语越来越重视并有紧迫感

随着世界形势的变化和中国在全球事务中重要性的增加,美国人开始对学习汉语越来越重视并有紧迫感。据美国亚洲协会教育部主任Michael Levine说:"人们终于开始重视普通话了,中文发展的动力     

在美国日常生活中感受汉语的使用

出于国家安全和经济竞争的需要,美国政府最近开始重视外语教育,汉语学习也越来越受到美国重视。美国政府于2003年把汉语纳入美国中学的大学预备（Advanced Placement）课程中。     

韩国留学生汉语语音习得难点分析及教学建议

近年来一股学习汉语的热风席卷全球,越来越多的外国人开始对汉语重视起来,系统学习汉语的外国人越来越多,但作为汉语最基础的汉语发音是学习汉语中最难最易混淆的一个部分。本文通过对韩国留学生汉语语音习得的难点进行分析,提出汉语语音习得的教学建议与对策,希望对对外汉语语音教学有所帮助。     

对外汉语教学教法初探

随着我国经济、文化的不断深入发展,越来越多的外国人开始重视学习汉语,有许多国家甚至已经把汉语作为了第二语言。为了不断满足世界日益增长的汉语学习需求,从2005年起,我国就开始实施汉语国际推广工程。面对着越来越多的外国留学生到中国来学习汉语,如何能够让他们对汉语、汉文化保持持久的热情,如何让他们能够更快更好地学会用汉语交流,成为对外汉语教师面临的一大难题。于是笔者参考专家学者意见,总结经验,对对外汉语教学教法进行了初步探索。     

美国留学生习得汉语节奏特征之研究

语言的节奏是指言语的时间组织模式,可以依据节奏特征对语言做出类型划分。第二语言的节奏习得研究最近几年开始受到越来越多的重视。汉语和英语具有不同的节奏特征,这会给美国留学生习得汉语的节奏带来很大困难。我们的研究发现中级水平的美国留学生还没有完全习得汉语的节奏特征,而这又是造成感知他们“外语口音”的重要因素。在对外汉语的语音教学中,包括节奏在内的韵律特征应该受到更多的重视和训练,以便从总体上提高留学生的语音面貌。     

英语语境下汉语学习的忽视

随着改革开放的步伐加大,英语在人们的日常生活中显得越来越重要了.人们在这种潮流下,对英语的学习越来越重视,却在无形中忽视了汉语的学习.汉语学习的忽视主要原因有老师的水平;学生对汉语学习的态度;改革开放这个时代背景;学生所处的语言环境等多方面的因素.     

来华美国大学生汉语学习焦虑的研究

在对外汉语学界,越来越多的专家和学者致力于对学习者个体因素的研究。本文在使用调查问卷及SPSS数据统计分析的基础上,研究来华美国大学生的汉语学习焦虑情况,结果如下:来华美国大学生的汉语学习存在一定程度的焦虑感,总体焦虑程度不高;汉语水平的自我评价对汉语学习焦虑有显著的影响,到其他国家学习的经历、性格特征对汉语学习焦虑有极其显著的影响。缓解汉语学习焦虑,不仅需要学生从生理上、心理上进行调整,更需要对外汉语教师努力培养学生的学习兴趣,多关心鼓励学生,密切注意学生的学习和生活状况。     

美国的“汉语热”与汉语教学——美国明德大学中文系主任姜贵格访谈录

美国东北部佛蒙特州的明德大学,以其外语教学的突出特色在世界上享有声誉。对许多美国人来说,在美国境内学汉语,明德大学,特别是明德暑期中文学校常常是首选之地。最近,明德大学中文系主任姜贵格先生利用“学术休假”来华考察,我们专门采访了他,借以了解美国的汉语教学情况。记者(以下简称记):姜先生何时开始从事汉语教学的?姜贵格(以下简称姜):我也是个北京人,3岁时随父母到了台湾,毕业于台湾大学外文系,1974年去美国,我从1976年开始到明德大学从事汉语教学,至今已整整20年了。记:据了解,现在在美国学习汉语的人越来越多,美国大学委员会和…     

德国约有150所中小学开设了汉语课

现在，越来越多的德国中小学生开始学习汉语。据统计，德国有大约150所中小学开设有汉语选修课程或者汉语兴趣班。     

基于小学汉语教学的现状分析及对策研究

随着新课程改革理念的不断深入,要求从小学便开始重视汉语知识的学习。中国的汉字有几千年的历史,小学生作为新一代祖国的花朵、民族的未来,更应该从小培养汉语学习能力,但是现如今,汉语教学却存在种种问题,导致小学生汉语学习的能力并没有得到有效提高。主要阐述小学汉语教学的现状,并基于现状进行分析,找到对策解决目前存在的问题,提高小学生汉语学习的能力。     

英汉音系结构对比以及对对外汉语教学的启示

英语是世界上使用最广的语言,几乎全球各国都在或多或少的使用或学习英语。而作为使用人口最多的语言,汉语在世界语言中的地位越来越高。随着汉语热潮的不断升温,大量留学生开始学习汉语和中国文化,因此将汉语和英语的音系结构进行对比分析,对英语母语者学习汉语会有一定的促进作用。     

有关口语中英文夹杂使用的问题

随着文化发展的交流日益加大,人们对英语的学习越来越重视.在生活中出现汉语中夹杂使用英文的现象越来越多,英文的吸收有丰富汉语的作用,但直接在汉语中夹杂使用英语不符合汉语规范.如何解决好英语外来词的吸收问题是我们值得关注和研究的问题.这一问题时汉语的健康发展以及中小学的教学都有着举足轻重的地位.     

15岁美国少年迷恋中国勤学汉语

15岁的美国得克萨斯州男孩董切．两年前来到东莞东方明珠学校．开始在课余学习攻克汉语水平考试．俗称汉语“托福”,而且通过了六级。     

印尼留学生汉语语音习得偏误分析

随着中国国际地位的提高,汉语越来越受到世界各国的重视。在印度尼西亚,汉语已经被纳入到国民的教育体系。但由于汉语复杂的语音系统和受母语的负迁移影响,汉语的语音学习对印尼留学生来说绝非是一件易事。本文对印尼留学生在汉语语音方面的偏误进行了汇总与分析,并提供了一些解决方案。     

口语、汉字,怎么教?

<正>最近,一股"汉语热"席卷了世界,越来越多的外国人开始对汉语和中华文化产生浓厚的兴趣,这不仅要归功于中国不断增强的经济实力,更重要的是汉语和中国文化本身的魅力。如今,学习汉语的人主要有两种,一种是在自己的国家通过当地教师或外籍教师授课的方式学习汉语,另一种是来到中国这个目的语环境中学习汉语。今天,我     

高中多样化：正在破题

美国推出“力争上游”计划、韩国实施“高中第七次教育课程改革”、法国发布《为了21世纪的高中》报告……近几年,越来越多的国家开始重新思考“高中的价值”,并以“高中课堂决定着民族未来”的紧迫感推动着一场世界高中改革热潮。今年以来,“高中”始终是国家和上海在制度设计和内涵推动中的重点,并明确将“高中多样化发展”写入国家和地方的规划纲要,这意味着——     

2010年汉语爱好者将达1亿 英刊为汉语热泼冷水

英国历史学家谢尔登普曾指出：“中国将成为21世纪的主导力量,因此能说汉语将使人们就业机会大增。”近两年越来越多的英国学校开始教授汉语,且这个势头没有消减的迹象。如今世界上约有3000万人学习汉语,中国政府预测到2010年这个数字将达到1亿。     

文化传播视阈下故事教学法在对外汉语教学中的应用研究

目前,对外汉语教学的对象越来越宽泛,教学方法也越来越多样化,许多外国留学生也在这种文化魅力的吸引下开始对中国产生兴趣并学习汉语。考虑到汉语自身的特殊性、汉语学习者学习兴趣及其个人因素,当前使用故事教学法十分必要。故事教学法不仅能够综合提升听说读写技能,还可以使学习者更好地接受知识,通过选取实用、合理且具有对比性的文化故事,由教师正确组织和安排提问环节,实现寓教于乐,从而提升教学效果。     

汉语作为第二语言／外语教学模式的演变与发展

21世纪蓬勃发展的汉语作为第二语言/外语教学,与以往相比呈现出几个显著的变化:一是在到中国的留学生继续大幅增加的情、见下,世界各地,或者说当地"本土"的汉语教学持续升温,方兴未艾;二是学习汉语的对象由过去主要是成人变为有越来越多的青少年开始学习汉语;三是华侨、华裔子弟汉语学习的"回归".第一个变化使得我们开始注意到汉语作为第二语言与汉语作为外语教学的差异,第二个变化使得我们更加注重了成人学习汉语和青少年学习汉语的差异,第三个变化使得我们清楚地意识到华裔学生与非华裔学生汉语学习的不同,也从另一个角度认识到对外汉语教学不等于华文教学.对现实的认识与语言教学理论的发展以及国际上第二语言/外语教学的潮流对传统的汉语教学模式提出了挑战.促使新的汉语教学模式得以萌芽.     

汉韩语音比较与对韩语语音教学探析

随着市场经济的发展,中国在国际上的地位也有了很大的提升,汉语也越来越被国际上所重视,韩国和中国自古以前就交往密切,调查研究表明,韩国很多学生都来中国留学其主要目的是为了学习汉语,韩国人学习汉语有很大的优势,因为在韩语的中就有很多汉字,但是由于一些语音的不同,却也给他们在汉语的学习上面比别国的留学生遇到的问题会更多,本文主要是分析下汉韩的语音,并针对这些问题提出一些见解,根据实际情况,给予韩语语音的在教学上的一些建设性的意见。