谈教学档案在教学评估工作中的重要性

本科教学水平评估工作是教育部对以本科教育为主要任务的普通高等学校的办学思想、办学情况和办学特色等进行全面评价的一项评估活动.教学档案是学校教学管理、教学实践和教育研究活动的历史记录,它反映了一所学校历史发展的全貌,从历年各高校教学水平评估工作来看,档案作为最原始凭证,在评古过程中起到了举足轻重的作用.档案管理部门提供的档案信息质量的价值,直接关系到学校评估质量的整体水平.因此,建立标准化、规范化和现代化的教学档案管理体制是保证教学评估质量必备的重要条件之一.     

浅析教学档案在教学评估工作中的地位与作用

本科教学水平评估是国家教育行政部门对高等学校本科教学办学水平的综合测评,是检查和评价学校教学工作和教学质量的主要手段,评估专家一是通过实地了解学校的实际情况,如采取实地考察、现场听课、学生座谈等;二是通过查阅大量的档案材料,通过原始档案材料搜集学校教育的主要信息来了解各项工作的发展状况,从而对学校的教育教学质量作出评价.我院作为昆明医学院具体实施实践教学的二级管理部门和评估对象于2007年开始接受教育部及昆明医学院的评估,本文以评估中的档案管理工作为契机,就医院的教学档案管理工作对教学评估所产生的作用进行如下分析:     

从教学评估看高校档案工作的重要性

《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:要对高等教育实行评估制度.因此,国家教委根据《纲要》精神,决定用三年时间对全国首批108所普通高校进行本科教学工作评估.本科教学评估是国家对高校进行宏观管理的一种手段,是对高校实行监督和考核的主要形式,是国家判定高校是否合格、选定重点高校、重点学科的重要依据.评估结果直接影响高校的声誉、地位,关系高校的前途和命运.     

教务档案管理在高校教学评估工作中的重要性

高校教学评估是国家对高职院校进行宏观管理的一种手段,是判断高校是否合格、选定重点高校、重点学科的重要依据,也是实行监督和考核高校的主要形式.从高校评估的过程来看,评估专家除了实地了解学校实际情况之外.一项重要的工作就是系统地审阅学校各项工作形成的档案材料.通过审阅原始档案资料,了解学校各项工作的发展过程,从而做出客观的评价.     

论院系教学档案在教学评估中的作用

所谓教学档案,即是用于记录和展现教学过程,促进教师专业发展的资料集合。教学档案是学校教学管理、教学实践和教育研究活动中形成的具有保存价值的文字、图表、声像、光盘等材料,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的原始凭证,是进行教学管理和教学研究不可缺少的依据和参考,也是系级档案工作的核心,还是学校开展教学评估工作的基础和依据。     

论院系教学档案在教学评估中的作用

所谓教学档案,即是用于记录和展现教学过程,促进教师专业发展的资料集合.教学档案是学校教学管理、教学实践和教育研究活动中形成的具有保存价值的文字、图表、声像、光盘等材料,它是衡量学校教学质量和教学管理水平的原始凭证,是进行教学管理和教学研究不可缺少的依据和参考,也是系级档案工作的核心,还是学校开展教学评估工作的基础和依据.     

教学档案在高校教学评估中的价值体现

高校教育评估是国家对高校宏观管理的一种手段,是判定高校教育质量的重要依据,是对高校教育工作监督和考核的主要形式。它对高校的改革和发展能起到积极的推     

档案编纂理论在高校教学评估工作中的应用

整理评估材料、撰写评估报告,是高校教学工作水平评估在自评自建阶段中的一项重要工作.它不是对现有材料的简单罗列,而是要收集与教学工作水平评估有关的各种档案资料,经过筛选,以真实、客观的原则对材料进行加工整理,按照<普通高等学校本科教学工作水平评估方案>的规定,进行合理有序的编排,撰写出全面、客观的自评报告.……     

教学档案与教学评估

教学档案是在教学实践活动中形成的,并按一定归档制度集中保管起来的文字、图表、声像实物等教学文件材料的总称。教学档案是学校教学工作方针、政策的真实写照,是教学活动和教学研究中不可缺少的依据和参考资料,是了解教学内容,考查学校历史,总结经验教训,改进教学管理,提高教学质量,促进学术交流的信息源。     

浅议系级教学档案在教学评估中的作用

教学工作是学校的中心工作,提高教学质量是学校永恒的主题。教育部启动对一般本科院校进行教学评估的目的就是深化教学改革,明确办学思想,改善办学条件,加强教学基本建设的投入,不断提高教学质量、教学管理水平和办学效益,更好地为社会主义现代化建设服务,办人民满意的教育。而系级教学档案又是教师教学活动、教学管理、教学研究和学生活动等真实记录,是教学评估的重要支撑材料。     

以教学评估为契机促进教学档案工作

教育部在《2003-2007年教育振兴行动计划》中提出:健全高等学校教学质量保障体系,建立高等学校教学质量评估和咨询机构,实行以五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度.     

谈本科教学评估后高校档案工作的改进

高校本科教学工作评估,即是通过对高等院校办学指导思想、师资队伍、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风、教学效果及特色项目的考察,检验高校教育教学质量和整体运行情况,推动高校深化教育教学改革。它既是对各院校近年来教育教学工作的检查与经验总结,也是发现问题,以评促改、促建、促管的重要手段。     

以教学评估为契机促进教学档案工作

教育部在《2003—2007年教育振兴行动计划》中提出：健全高等学校教学质量保障体系，建立高等学校教学质量评估和咨询机构，实行以五年为一周期的全国高等学校教学质量评估制度。本科教学工作水平评估是衡量高校办学层次、办学水平的综合评估，目的在于加强对高等教育的宏观指导和统筹管理。     

高校教学评估与档案工作

高校评估给档案工作带来新的机遇和挑战。高校应通过加强领导、增强档案意识,加强制度建设和评估档案建设,以及加速档案管理现代化建设,更好地为高校评估和各项工作服务。     

病历档案在随访工作中的重要性

随着我国社区医疗水平的提高和人民保健意识的增强,中心医院不再简单的只是为病人治疗疾病,做好疾病的预访和疾病治疗后的保健工作也成为医院重要工作的一部分,而对于这些内容,医院正是通过随访来完成的。病历档案是由医师、护士、医技人员详细询问病史,仔细体检病人,综合分析诊断,正确合理治疗,认真精心护理后,用文字、图表和影像手段全面、系统、客观的书写记录下的全部资料,然后由病历档案管理员整理、装订、形成一份完整的病历档案。因此,病历档案的形成过程决定了它是随访工作的重要资料。我院作为贵阳市的一家二级甲等医院,担负着贵阳…     

谈高校教学档案的重要性

一、教学档案的主要特点 教学档案是学校档案的主体,和其他档案一样,都是在社会活动中直接形成的、有价值的历史文献,既有档案的共同特点,又有它自己鲜明的个性.     

高校教学档案与教学评估

高等学校教学档案工作作为高校工作中重要的教学信息资源，在高等学校的教学评估工作中占有重要位置。教学档案再现了高校教学活动的历史面貌和发展轨迹，为教学评估提供了基础的原始数据和考证依据。同时，教学评估又促进了高校教学档案的建设与完善。     

谈档案编研工作的重要性

档案编研是对档案文献进行研究与编纂,为社会提供档案信息利用服务的工作,它是档案业务的重要组成部分。加大编研工作的力度,是档案事业发展的重要课题之一。     

论档案在教学评估中的监督作用

在教学评估中,档案如何定位,档案究竟扮演什么样的角色,这是本文所探讨的问题.在阐述这些问题的同时,提出教学日常管理和档案建设遵循的原则和方向,进而使档案的基础建设更好地为学校的发展服务.