不妨让思想“倒立”

有这么一则笑话：美国有一家大百货公司，门口的广告牌上写着：无货不备，如有缺货，认罚10万。一位法国人很想得到这10万元。便会见经理，开口便说：“潜水艇，在什么地方?”经理领他到18楼，当真有一艘潜水艇。法国人又说：“我还要看看飞船。”经理又领他到10楼，果然有一艘飞船。法国人不肯罢休。又问道：“可有肚脐眼生在脚下面的人?”他这一问。让经理抓耳挠腮无言以对。这时，旁边一位店员应道：     

开心快乐笑吧

应有尽有美国一家大百货公司门口贴出告示,上写“无货不备,如有缺货,愿罚10万美元。”一位法国游人想得到10万美元,环绕公司一周后去找该公司经理,问:“我买潜水艇,在什么地方?”经理领他到18楼,玩具摊里真的有潜水艇。法国人又说要外星人,经理领他到“未来世界”货摊,果真有几个外星人模特儿。法国人决不罢休,问道:“有肚脐长在眼睛之上的女人吗?”经理不慌不忙地对旁边一位女售货员说:“你来一下倒立给这位客人看看。”     

开心驿站

笑语特长有一个人很笨,总找不到工作。一天他到肯德基店面试。经理问:"你有什么特长?"他说:"我会唱歌。"于是他清清嗓子唱道:"更多选择更多欢笑就在麦当劳……"     

向猴子推销纯净水

一个人来到纯净水公司应聘,公司经理问他:"你有什么本事?"他说:"我能向森林中的猴子推销纯净水。"经理不相信,让他先试试。这人来到森林里,找到猴王说:"猴王陛下,请您买我们公司生产的纯净水吧。"猴王说:"用不着,我们有清清的溪水。"这人来到溪边,在那儿办起了一座工厂。先生产装纯净水的塑料瓶和包装箱,将工厂产生的污水排入溪水中,然后又用抽水机将弄脏的溪水抽回一些,     

引导探索 发散思维——一道思考题的教学建议

小学数学教材第11册有这样一道思考题:同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里去领碗,老师问他领多少?他说领55个。又问:“多少人吃饭?”他说:“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。”算—算参加这次野营活动的是多少人?     

把丑话留给白己

一次上班迟到被经理逮住了,我辩解说:"道路整修,堵车。"经理说:"知道堵车为什么不早点走?"我说:"早晨起来要洗脸吃饭,怎么可能走得早呢?"经理说:"为什么不早点起床?"我说:"晚上公司加班到那么晚,怎么可能早起床?"经理说:"那为什     

名人趣事两则

伏尔泰于1727年访问英国时发现英国人非常仇视法国人。一群英国人向他怒吼:"杀了他,把这个法国人吊死!"伏尔泰说:"英国人!你们因为我是法国人而要杀我,难到因为我不是英国人而受的惩罚还不够吗?"英国人听了哈哈大笑,居然一路送他安返寓所。     

奉承有方

一古时候,相传有位极善奉承的人,一天他应邀到朋友家作客,席上还有四位客人。他问甲:"老兄离此甚远,为何早就光临了?"甲说:"我是骑马来的。""噢!威风威风!"他又问乙:"老兄贵府也不近,何以如此神速?"乙说:"我是坐轿来的。""嗨,阔气阔气!"他又问丙:"老兄那儿道儿不便,为何来得也不晚呢?"丙说:"我是步行来的。""啧!清闲清闲!"他又问丁:"老友你是……"     

精选笑话

市场分析逛街时买了瓶可乐喝,发现一位老奶奶紧跟着我,于是我就问她:"你要干什么呀,老奶奶?"她说":我要你手上的空瓶子。"于是我把空瓶子给了她。走了一段,发现她还跟着,就问:"奶奶,这瓶子不是给你了吗,还有事吗?"谁知道她这样回答:"小伙子,这么热的天我就不信你不再买一瓶!"顺便帮忙一次,银行遭到抢劫,劫匪把银行经理绑住,并往他嘴里塞了布。出门前,劫匪注意到银行经理挣扎着想说话,于是好奇地走上前去,拿出塞在他嘴里的布。经理喘了口气,乞求道:"请把账本也带走吧,里面有500万元的坏账!"排队的不多一天早晨,打发儿子去火车站买票。可一直等到快吃中午饭的时候,儿子才气喘吁吁地跑回来交差。我问儿子:"售票处是不是排队买票的人太多了?"儿子说:"排队的人倒不多。""那怎么等了这么长时间?"我疑惑地问。儿子嘴一咧,说:"不排队的人太多了!"搭车     

开乐果

客户端某IT经理走进一家面馆问:"老板,你们这儿需要客户端吗?"老板说:"一般都是伙计端,只有人多的时候才需要客户端。"雷锋两个法国人,一个是教汉语的老师,     

幽默十则

1.有天上大课,一百二十多人只剩七十多。辅导员突然杀进来点名,看到人数脸都黑了。旁边一个人突然仰天大笑:"哈哈哈哈哈哈哈,我从开学坚持到现在就是为了等这一天!"2.一名男顾客在餐厅吃饭,当他吃完要求结账时,老板拿来的账单让他大吃一惊。"3万元太贵了吧!"他说:"你们对同行应该打个折吧?"老板说:"原来你也是开餐厅的?"他说:"不是,我是抢钱的。"     

因势利导 鼓励独创

独创性的特征是:思维不落俗套,敢于独辟蹊径。教学中经常注意引导学生突破固有的解题模式.寻找更优解法,是培养独创性的重要手段。一次,在教学分数应用题时,我给出了这样一道思考题:同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里领碗。老师问他领多少?他说领55个。又问:“多少人吃饭?”他说:“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。”算算这个同学给参加野营活动的多少人领碗(小学《数学》课本第九册第630至第20题)。我原来的解法是:     

用分组法巧解趣题

有一类有趣的应用题,可以通过合理想象,巧妙分组进行解答。例1.同学们参加野营活动。一个同学到负责后勤的老师那里领碗,老师问他领多少,他说领55个。又问:“多少人吃饭’”他说:“一人一个饭碗,两人一个菜     

班主任的快乐从哪里来

15世纪,有一位宗教改革家写过一本书,书中有这样一个故事:在一个骄阳似火的日子,他路过一个巨大的工地,发现所有人都在汗流浃背地搬砖.他问其中一个人:"你在干什么呢?"那个人特别没好气地告诉他:"你看不见啊,我这不是在服苦役--搬砖吗?"他又问第二个人同样的问题,这个人的态度比第一个人要平和很多,他先把手里的砖码齐,看了看说:"我在砌墙啊!"后来他又去问第三个人,那个人脸上一直带着一种祥和的光彩,他把手里的砖放下,抬头擦了一把汗,很骄傲地回答说:"你是在问我吗?我在盖一座神圣的教堂啊!"     

思维灵活解法多

[题目]同学们参加野营活动,一个同学到负责后勤的老师那里去领碗,老师问他领多少,他说领55个。又问:“多少人吃饭?”他说:“一人一个饭碗,两人一个菜碗,三人一个汤碗。”     

消失的麦客

一大早,爷爷就拎把镰刀出了门,再进门时,领了个麦客回来。麦客是揽工割麦的。母亲做好了早饭,一看爷爷身边的麦客,惊讶地"咦"了一声,皱着眉头说:"爹,咋是个孩子啊?"爷爷晃了晃手里的镰刀,嘿嘿一笑说:"别看人小,本事不小。刚才我领他到麦地里窜一圈,试试身手,一点儿不孬。"     

异星历险记

"宇宙云雀"号飞船穿过一个又一个星系。"克莱恩,快看,那艘飞船正停在那里呢!"理查德·西顿突然雀跃起来。他看到了那艘绑架了他的心上人多萝西的飞     

笑话·大口袋

买茶叶有三个人买东西,店主问第一个人":你要什么?"第一个人:"我要一包上等茶叶。"于是,店主架上梯子,爬到楼上拿了包茶叶下来。他又问第二个人":你要什么?"第二个人":一包上等茶叶。"于是店主只好又架上梯子,爬上去拿下一包茶叶。他问第三个人:"你也要一包上等茶叶是不是?"第三个人":不是。"店主听了就从梯子上下来了,他一边把茶叶给了第二个人,一边问     

讳输棋

有自负棋名者,与人角,连负三局。他日人问之曰:"前日与某人较棋几局?"日:"三局。"又问:"胜负如何?"曰:"第一局我不曾赢,第二局他不曾输,第三局我要和,他不肯罢了。"明·冯梦龙《广笑府》【解说】有个人自诩棋艺高超,和人下棋,却一连输了三局。过两天,有人问他:"前天你跟某人下了几局?"他说:     

熊大伯请客

过生日那天,熊大伯设宴请客,来了不少客 人。到了快吃午饭的时间了,他一看鹿大婶还没 来,就站在客厅门口自言自语:"怎么该来的还 没来呢?" 在座的客人们一听,心头凉了一大截:"他 这么说,难道我们是不该来的?"于是,有三分 之二的人扬长而去。 熊大伯感到莫名其妙,着急地说:"哎呀, 不该走的又走了。"剩下的客人听了心里很生 气:"他这么说,明明是说我们是该走的了,看 来我们也该走了。"于是,又有三分之二的客人 打道回府。