一手给予帮助，一手给予尊重——荷兰人这样做慈善

雅维·李是荷兰AEGON保险集团大中华区的首席执行官。一天,他在电视上看到了河北一个山村小学的相关报道,他被孩子们艰苦的学习环境所震撼,决定要帮助他们。     

爱是最好的培训

荷兰是世界上著名的郁金香王国和风车王国,可是很多人并不知道荷兰也是世界上发生车祸最少的国家,据社会学家估算,荷兰发生车祸的概率仅仅是发展中国家的十分之一,发达国家的三分之一。 荷兰的道路状况及汽车和欧洲其他国家差不多,而荷兰的交通法则和欧洲大部分国家都是一致的。那么,荷兰如此低的车祸率到底是怎么回事呢？     

用一只手帮助别人

当生活陷入绝望时,我知道必须伸出自己的手来帮助自己,因为命运就在自己手中;而当别人需要时,我还有一只手,用来提供对他们的帮助。1929年5月4日,她出生于比利时布鲁塞尔,父亲约瑟夫是一位英国银行家,母亲艾拉是荷兰贵族后裔。     

生命的叩问——记一堂生命教育的历史活动课

南京大屠杀是日本军国主义者在二战期间制造的最惨绝人寰的历史灾难，它留给南京市民、中国人民、世界人民无数令人震惊、难以尽述的伤痛记忆。然而，更令热爱和平、崇尚正义的人们无法接受，难以面对的是，战后日本政府对待战争的态度——篡改历史，否认事实、美化侵略。日本政府为什么要这么做？怎么能这样做？有必要引导我们的学生去探究根源，寻求真正的解决途径。     

一手执导 一手育人——访北京电影学院导演系教授、博导郑洞天

他是社会公众人物,是各大媒介争相报道的焦点;他是北京电影学院导演系的著名教授,也是中国第四代导演的代表人物之一,曾执导过《邻居》、《鸳鸯楼》、《人之初》、《故园秋色》、《刘天华》、《台湾往事》等一部部脍炙人口的作品。走进郑洞天教授的办公室,与这位目光炯然的睿智者交谈,笔者领悟到中国第四代导演历经岁月磨炼、洗尽铅华后对生活持有的广阔胸襟,及对中国电影事业的默默奉献和对电影教育事业的不懈追求。     

唱一曲普通人的颂歌——解读《伪钞制造者》

2008年荣获“奥斯卡最佳外语片”的德国影片《伪钞制造者》,是根据一个真实的历史事件改编：二战期间,纳粹德国谋划了一个秘密行动,强迫集中营里的犯人伪造货币（主要是英镑和美元）,以此达到扰乱金融市场、打击敌国经济的目的。     

德国：十年变革，重回第一

近代史上,德国经济有3次被打趴在地上：1918年第一次世界大战后的赔款;1945年二战后的重建;1990年两德统一后的经济整合。但每一次,德国都能重新站回欧洲第一。2008、2009年的金融海啸,德国一样在劫难逃。但海啸来得凶、去得快。德国展现在世人面前的是,海啸后拔地跃起。它的秘密,藏在两个魔术数字里：2009年的G...     

一步一天涯

初到西点军校的时候,我只有22岁,是系里最年轻的讲师。当时二战已经结束,美国经济蒸蒸日上。我觉得人生就像一场盛宴刚开始,美味佳肴会不断出现,错过一两道菜也没关系,后面肯定还有更好的。但拉尔夫中尉改变了我的人生观。系主任派我去机场接一位应邀来做演讲的二战英雄——拉尔夫中尉。他曾在二战中奋不顾身地救护战友,并因此获得了铜星奖章。拉尔夫中尉只比我大几岁,跟我一样喜欢棒球和摇滚乐。相互介绍后,     

尊重·宽容·平等·理解

不管处于哪个年龄阶段,不管社会地位和经济状况如何,人和人之间都是平等的,都应该相互尊重、相互理解、相互关爱.这是化解人际矛盾、改善人际关系的需要,更是构建和谐团队与和谐社会的需要.中小学生心理、生理不成熟,具有很大的可塑性,他们更需要尊重、理解和关爱.     

怎样当好一名林业系统的小学校长

黑龙江森工总局现有小学60多所，担负着近两万多林业子弟的小学教育工作。如何利用好林业局的现有条件和当前林业小学教育的现状，是发展林区小教事业的关键所在。要做好林区小学教育工作，就必须了解林区的经济状况、政治状况、文化状况，以下就是我对抓好林区小学教育的几点看法。     

香港一慈善机构倾情资助贫困大学新生

香港明德慈善教育基金有限公司在2006年、2008年分别资助宜春市40名和60名家庭经济困难大学新生的基础上,今年将继续在该市开展“缔造梦想”助学计划,资助50名家庭经济困难大学新生完成学业。资助范围为本市省重点中学和省重点建设中学应届考取二本以上的统招大学新生。每年资助每人不超过6000元人民币,为期四年或五年视被资助学生就读学科而定．     

一把盐振兴一个国家

荷兰是欧洲西部的一个国家,西、北两面靠北海。在14世纪的时候,荷兰有20％的人靠捕鲱鱼为生。 鲱鱼又称青鱼,肉含油量较高,是世界重要经济鱼类之一。但鲱鱼的保鲜期很短,当时没有冷藏设备,捕到的鲱鱼,     

人文地理中案例比较教学的讲授艺术

一、案例比较教学概述（一）案例比较教学的重要性简单地说,案例比较教学就是通过对具有同一属性却表现出相反或相似特征的两个案例进行分析,总结出引起这种特征差异的原因,得出并论证需要的观点。例如,通过对＂德国统一前,东德和西德经济状况差异的原因＂探索,分析影响人口合理容量的原因。     

不辞辛劳勤思考,何患成功不在手——对一节高三公开课的持续思考

正1缘由前些天,笔者接到一所学校(生源状况很不理想)的邀请,到他们学校去上一节展示课——《导数的综合应用》.答应过后,心里甚是忐忑.因为笔者所教的学生基础较好,自学能力、运算能力较强,故而在课堂上能够自如地开展探究活动;而要面对全市基础非常薄弱的学生群体,在课堂上既要让他们能够主动参与,又要能够完成相关的教学要求,摆在面前的矛盾如何解决呢?     

一例“边缘学生”教育转化的个案辅导

一、基本成长资料 小C,16岁,男,家庭结构完整,有爸爸、妈妈和两个姐姐。家庭经济状况较差,父母均无稳定职业,靠做小生意谋生。小时候备受家人的关注,父母因为晚年得子,宠爱有加,小C养成了娇生惯养的性格。小学时,成绩在班上名列前茅,经常受到老师和家长的夸奖。     

做学生心目中的一棵树

师范毕业后,我被分配到乡下的一所小学任教。当地偏僻的地理位置和落后的经济状况让我身在曹营心在汉。在很长一段时间里,浮躁、焦虑、愤懑、厌世的情绪始终包裹着我那颗不安分的心。我整日幻想着早点离开这个鸟不生蛋的地方,去大城市施展自己的才华,实现自己的抱负。     

一把解题的钥匙——时间

许多题都给出了时间条件。在如今注重对知识的分析归纳能力的前提下,好多学生忽视了这一条件。其实,时间条件是我们历史学科的一大特色,正是有了时间,我们才可以把历史知识进行横向或纵向的比较,进而去概括、归纳。所以用好时间这一条件,能更好地完成题目要求。根据题目所给时间与教材中所学重大历史事件的时间的关系,我们可以把时间条件分为五类:     

巧用暗示解心结——记一次特殊的视听活动

家长会结束了,豆豆的妈妈不肯走。她犹豫了半天,向我说出了她们家一个天大的秘密。年初的时候,豆豆的爸爸因为经济的问题被判入狱10年,考虑到孩子的学习状况不佳和心理承受能力差,豆豆妈一直隐瞒着这个秘密,谎称爸爸出国考察去了。眼看着年关将近,