“长三角”地区大学校园网教育绩效的调查研究

本文是在对长三角地区几所大学校园网的建设、利用情况进行了深入调查研究的基础上,分析了长三角地区大学校园网教育绩效的现状及原因,并从正确认识、合理构建、充分利用校园网等角度,寻求提高大学校园网教育绩效的途径。     

校园网教育绩效评价标准及数学模型的构建

对校园网投入的教育绩效进行评价,是促进和提高数字化校园建设的有效途径,但是当前的评价存在方法复杂、标准模糊、结果不科学等问题。将量化评价引入校园网绩效评价中,一方面可以简化评价指标,一方面可以提升评价的科学性与准确性。以绩效基本数学关系建立的校园网教育绩效评价数学模型,包含教育总资产、年投资、资源投入、人员参与、功能实现、校本资源开发以及信息素养等7大投入与产出核心要素,可以反映校园网教育绩效水平。鉴于我国校园网建设现状,学校提高校园网教育绩效水平应在基础建设达到一定水平后,将重点转向校园网的内涵建设,充分挖掘并发挥各种资源的潜力,使其超过原有效益。     

中小学校园网建设教育绩效调查的对比分析——以无锡市两所学校为例

校园网建设在当今的中小学教育当中到底发挥着怎么样的作用？中小学的校园网应用的绩效到底如何？为了解中小学校园网建设与使用情况,本文从校园网投入和产出两方面考虑,选取了无锡市两所学校,通过比较分析,得出校园网在发挥其功能和作用时所存在的差距,并试图根据差距产生的原因提出缩小差距、提高校园网教育绩效的策略。     

中小学校园网建设教育绩效调查的对比分析——以无锡市两所学校为例

校园网建设在当今的中小学教育当中到底发挥着怎么样的作用?中小学的校园网应用的绩效到底如何?为了解中小学校园网建设与使用情况,本文从校园网投入和产出两方面考虑,选取了无锡市两所学校,通过比较分析,得出校园网在发挥其功能和作用时所存在的差距,并试图根据差距产生的原因提出缩小差距、提高校园网教育绩效的策略。     

中小学校园网建设项目教育绩效评价

校园网建设项目教育绩效评价就是运用科学规范的绩效评价方法,按照绩效的内在原则,对校园网建设的过程及其产生的效益进行综合评判。充分利用评价的结果对学校信息化管理中存在的问题进行科学诊断,及时采取切实可行的措施来提高信息资源的教育绩效。     

西部大学校园网的建设与学生的网络学习

西部大学校园网的建设如火如荼,校园网在学校教育过程中的作用也越来越受到各方面的关注。但校园网的建设目前有哪些不足,其教育功能是否得到了充分的发挥,在今后的建设使用上又应该着重解决哪些问题?本文对目前西部大学校园网建设使用中存在的问题作了一些探讨和分析,并对问题的解决提出了一些建议。     

高校校园网资源应用现状调查分析

校园网资源的建设和应用是学校推进教育信息化的重要组成部分。文章综合采用问卷调查法,选取西北某综合性大学作为调研对象,对校园网资源的利用现状、大学生对校园网资源的认识、态度与评价、影响高校校园网资源利用的因素和高校校园网资源建设中存在的问题进行了调查分析,探寻提高校园网资源利用效果的对策及构建校园网资源建设和利用的实践性方法,从而充分发挥校园网的作用,推动高校教育信息化的建设和发展。     

校园网系统建设规划研究

随着Internet在我国的快速发展,中国教育科研网(CERNET)目前己建成了由全国主干网、地区网和校园网在内的三级层次结构的网络,旨在建设一个全国性的教育科研的基础设施,利用先进的计算机技术和网络通信技术,把全国大部分高等院校和中学连接起来,实现资源共享,从而在较大程度上改善我国大学教育和科研的基础环境,推动我国教育事业的发展。各高校校园网的建设是CERNET总体建设的重要     

中小学校园网建设项目教育绩效评价

校园网建设项目教育绩效评价就是运用科学规范的绩效评价方法，按照绩效的内在原则，对校园网建设的过程及其产生的效益进行综合评判。充分利用评价的结果对学校信息化管理中存在的问题进行科学诊断。及时采取切实可行的措施来提高信息资源的教育绩效。[编者按]     

西部大学校园网的建设与学生的网络学习

西部大学校园网的建设如火如荼，校园网在学校教育过程中的作用也越来越受到各方面的关注。但校园网的建设目前有哪些不足，其教育功能是否得到了充分的发挥．在今后的建设使用上又应该着重解决哪些问题?本文对目前西部大学校园网建设使用中存在的问题作了一些探讨和分析，并对问题的解决提出了一些建议。     

中小学校园网的设计与建设

随着国家对教育的重视、“科教兴国”战略方针的提出,教育现代化越来越受到各个学校的重视。而实现教育现代化的最好方法就是使用计算机进行教学,因此目前各学校纷纷开展校园网的建设,为配合中小学校园网的建设,笔者就此提出一些建议。一、中小学校园网与大学校园网的区别首先,两者的建设目的不同。中小学校园网的目的是为实现教育现代化、提高教学水平。将以前     

无锡市滨湖区中小学校园网现状的调查与分析

本文就以江苏省经济发达的无锡市滨湖区中小学为研究样本,针对教育信息化中的重点工程校园网的教育应用展开调查与分析,从中了解现状并发现存在的问题,进而给出一些思考和建议。本文旨在为提高校园网的应用绩效,促进教育信息化发展贡献一份力量。     

面向区县层面的教育信息化绩效评估及其影响因素实证研究——以东部S市为例

近年来我国教育信息化发展迅速,取得了令人瞩目的成就,但教育信息化整体均衡协调发展并不理想。辨析教育信息化绩效评估中的影响因素,对全面客观认识教育信息化的实际发展水平,充分发挥教育信息化建设的效果、效率和效益,确保可持续发展都具有重要意义。该研究针对东部地区经济较为发达、教育信息化发展较快的S市开展了实证调研,测算各区县教育信息化的五大维度发展指数,并采用多元回归分析对五大维度之间的交叉作用予以探讨,借以确定区县层面教育信息化绩效评估的主要影响因素。研究发现,教师信息化终端设备指数、校园网指数、数字资源指数等8个信息化变量对教育信息化发展有不同程度的影响。     

西部大学校园计算机网络建设工程项目管理暂行办法

一、总则 第一条 西部大学校园计算机网络建设工程项目(以下简称西部大学校园网项目)是国家计委批准,由教育部组织实施的建设项目。 第二条 项目总体目标是:建设152所大学校园网网络基础设施;实现校园网与中国教育和科研计算机网(CERNET)的高速联网;建设一批基于校园网的教学、科研和管理应用系统。     

西部大学校园计算机网络建设工程项目招标投标实施细则

总则 第一条 项目总体目标是:建设西部152所大学校园网网络基础设施;实现校园网与中国教育和科研计算机网(CERNET)高速联网;建设一批基于校园网的教学、科研和管理的应用系统。 第二条 根据国家计委批复文件的精神,西部大学校园计算机网络建设工程项目(以下简称西部大学校园网项目)招标内容主要包括:校园计算机光纤主干网、校园网网络中心、开放网络机房、多媒体网络教室建设工程,省会城     

802.1X实名认证上网策略实践

正聊城大学802.1X认证管理系统的实施,使曾经常发生的IP地址盗用、非法设备接入等问题,得到了有效解决。聊城大学校园网现状聊城大学校园网经过16年的发展,校园网出口总带宽为公网5000M(联通3G和移动2G)和教育网155M,校园网覆盖了两个校区的100多座楼宇,联网计算机用户接近10000台,并且已成为学校一卡通、邮件系统、图书馆、电子档案管理、安保系统、数字化考场和节能管理系统等应用的"中流砥柱"。如此庞大的校园网应用,而校园网管理部门的人员是有限的(具体负责此项工作的仅5个人),面对开放的网络应用、纷杂的操作系统和软件、参差不齐的用户操作水平、还有恶意或者善意的冒险用户等,如何保障校园网的高可用性、高稳定性和高安全性?为了使工作顺利进行,作为网络运行与维护组的人员,我们进行了大量的实践     

华东高校齐聚共商信息化建设与应用创新

5月15、16日，由中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委员会主办的高校校园网建设与应用调研座谈会相继在上海大学、浙江大学成功召开。教育部教育管理信息中心主任助理、中国教育发展战略学会教育管理信息化专业委会员秘书长刘学民全程参与了两地调研座谈会，上海市教育委员会信息中心党支部书记、副主任夏骄雄，浙江省教育技术中心主任施建国分别出席了上海地区和杭州地区会议，施建国主任在杭州地区会议作了《构建技术体系，支撑教育创新》的主题发言。     

后建设时期:安全与速度成焦点——访Juniper网络公司亚太区研究与教育业务拓展经理魏·迈凯

魏·迈凯来自美国,却说了一口流利的中文。来中国6年,他一直在通讯领域工作,说起教育信息化,他如数家珍。网络安全是建设重点有着多年对各国校园网的考察经历,魏·迈凯认为,国内近2000所大学普遍采用了国际上主流的网络技术搭建校园网,这与国外并无区别。但是,不同大学的校园网     

无锡市滨湖区中小学校园网现状的调查与分析

本文就以江苏省经济发达的无锡市滨湖区中小学为研究样本，针对教育信息化中的重点工程校园网的教育应用展开调查与分析，从中了解现状并发现存在的问题，进而给出一些思考和建议。本文旨在为提高校园网的应用绩效，促进教育信息化发展贡献一份力量。     

论网上虚拟校园的建设与管理

随着中国教育科研网 (CERNET)与国内互联网的迅猛扩张 ,校园网成为大学校园内第一媒体并建构为虚拟校园的趋势业已确定。校园网的诸多特点对现存的政治体制、社会结构、文化传统、教育模式提出了尖锐的挑战。在网络时代 ,大学要继续发挥文化传递、学术研究、全人培育等多重功能 ,就必须重视网上虚拟校园的建设与管理。本文从网络时代大学实施全人教育的需要出发 ,探讨了校园网络政策之选择、学生网上伦理道德自律意识之养成和校园网络管理的相关法律问题。