因为爱所以爱——班主任工作经验小结

爱心是美丽的心灵之花。《中小学心理健康教育指导纲要》明确指出：良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,爱心教育是提高小学生心理素质的教育,是实施素质教育的重要内容。在教育教学活动中,作为一名普通老师,根据自己历年来的工作经验体会到：爱心教育在整个教育中所处的重要地位,爱是开展一切活动的基础,只要在教育中用爱心去感化和教育孩子,孩子的未来是美好的。     

因为爱,所以爱——班主任工作的点滴体会

班主任是班集体的教育者和组织者,是学生灵魂的塑造者,没有爱就没有教育。班主任应该像慈母一样去爱护每一个学生,应该用火一般的热情去爱党的教育事业。尊重学生,保护孩子敏感的心灵;用真诚感染每一位学生。     

班主任工作就是爱的奉献

“爱”是班主任工作的出发点，马克思说过：只能用爱来交换爱．只能用信任来交换信任。如果一个老师没有对教育事业忠诚的热爱，没有对一个个活泼纯朴的学生真挚的热爱．没有对所教学科执着的热爱．就不可能有对学生真正的爱，就不可能把班级工作做好。因此，爱是班主任工作的基点。     

因为爱，所以爱

一、感动 不经意间发生的感动才更为难忘,教育往往不留痕迹才更具魅力。去年的一天,我因车祸住进了医院,没想到意想不到的事接连发生,让我真正理解了感动,也因此抓住了教育的机会。     

因为爱所以痛

有人说，时间是医治一切创伤的最好的医生。然而，随着时间的流逝，我心底的那块伤疤非但不好，反而越发清晰，它常常会在我情绪浮躁之时尖锐地刺痛着我。我知道，那是一种挥之不去的隐痛，也是留在我心底的永远的悔!     

心会跟爱一起走——班主任工作浅议

班主任工作,首先是看你有无兴趣,然后才谈方法,方法很多,如果你把一个班看成一个国家,那么,你就是一个元首,而真正管理国家的人应该是广大的人民。民主是最有威力的,永远记住:"群众才是真正的英雄"!     

因为有爱,所以浪漫

第56号教室里的奇迹源于雷夫老师对学生的爱。同样,在我的教室里,因为故事、因为诗歌、因为爱,也正上演一幕幕"浪漫的事"。     

爱学生就从点滴做起——班主任工作心得

大家都把老师的爱比作是甘泉,是雨露,滋润着学生的心灵。教师的爱,是为学生引路的明灯,引导着学生在知识的海洋中遨游。爱学生就成为每个老师所思考和摸索的一个课题。爱学生要从日常生活中的一点一滴做起,在细微中见真情。     

因为爱，所以离别

世上所有的爱,都是为了相聚,只有一种爱,是为了分离,那便是亲子之爱。 两岁七个月大的宝宝,你第一次上幼儿园,是爸爸送你去的,他适合担当这类“狠心”的角色。     

因为被爱,所以感动

爱是教育的根基,爱学生是教师的天职。没有爱就没有教育。任何教育方法、技巧和师爱比起来,都显得苍白无力。文章从三个方面阐述了爱的源泉——理解、信任、赏识。正因为如此,学生才会感受到来自老师的那种博大而深沉的爱,在被爱中感动。所以说,真正有智慧的教育,就是对学生的爱。     

因为爱所以爱

幸福的起点“乔依!你怎么可以这样？”保罗刚进家门就对妻子喊道。面对激动的丈夫。乔依忐忑不安。“你怎么可以让我看到这么可爱的小姑娘!”保罗紧接的这句话让乔依放下了心头大石,露出了笑容。     

因为爱所以爱

这真的是你所热爱的吗?最近,我常常这样问自己。在罗列爱好清单时,我写下了出版、英语、吉他、运动和做饭。毫无疑问,在多数的时间里,这些都是我所乐意做的事情,可是,在另一些时候,我选择去做它们.却是因为其他的目的.或是为了炫耀,或是为了应付工作.或是不得不这样做……结果身心俱疲.才意识到,初衷的重要。     

因为爱 所以爱

在我刚走上工作岗位时,我的师傅就语重心长的告诉我：现在的学生都很活泼,对待他们要严格,千万别跟他们走得太近,不然的话,他们不会害怕你,教育、教学的质量就会受到影响。多年来,我一直牢记师傅的话,与他们之间总保持着一定的距离。让他们感到＂师道尊严＂。直到最近发生了一件＂小事＂,     

因为爱 所以爱

“我们只从热爱我们的人那里学习,最伟大的教师,一直是最伟大的热爱我们的人。”     

因为爱所以爱

老班,不管你愿不愿意,嘎子的Fans俺做定了!俺也知道熬夜看电视会影响期末成绩的,但鱼和熊掌不可兼得,俺只好舍鱼而取熊掌了。如果你实在要问俺爱上嘎子的理由,一万个到底够不够?     

因为等待，所以美丽

【活动目标】在认知上，了解中学生性行为的可能后果；在情感上，理性看待中学生性行为，懂得自尊自爱；在行为上，学会拒绝异性朋友的性要求，懂得保护自己。[第一段]     

因为爱,所以执著——浅谈毕淑敏散文创作思想

毕淑敏对大自然无比挚爱,对生命无比珍爱,对写作无比热爱;她敬畏生命,懂得生命的真谛,所以她"以血为墨""炼蜜为丸",执著于为芸芸众生解开心灵的密码,执著于提醒幸福,凝视崇高。这种因为爱,所以执著的创作思想,使毕淑敏的散文长久地震撼着每一个读者的心灵。     

因为爱,所以爱

选择幼教，于我，并非偶然。 做一名光荣的人民教师，在三尺讲台上书写自己的美丽人生，是我儿时的夙愿。自小就喜欢孩子的我，身后总是跟着一群娃娃兵，成了一名“孩子王”。初中中考填志愿，我毫不犹豫地选择了幼儿师范学校。1997年7月，当我以优异成绩从博兴师范幼教专业毕业后，真正成为了一名名副其实的“孩子王”，我也终于寻求到了自己圆梦的舞台。     

因为爱,所以爱

在教学中,大家有这样的一个共识:一个受学生喜爱的老师与一个不受学生喜爱的老师,他们在教学质量和教学管理上的效果是不同的。学生会因为喜爱一位老师而喜爱他所教的学科,也会因为喜爱一位老师而容易接受他的教育;相反,学生也会因不喜爱一位老师而讨厌他所教的学科,甚至从心理上乃至行动上有抵触的情绪和行为。因此,成为一个受学生喜爱的老师,是利己利彼的。     

因为爱,所以爱

爸爸,爸爸,这里有个空位子,你坐……屁股刚坐下,格格就赶紧环顾四周,快速地为爸爸找位子,这是发生在上海地铁的一幕。格格稚嫩的童音,盖过了地铁里的喧闹声,惹得周围人哄堂大笑。其实这样的事对格格来讲是很平常的,我们都觉得她就像个小事妈,事事操心,处处留意,有时候都会让人觉得麻烦。