班主任工作经验之浅谈

学校的工作主要是学生工作,而学生工作又是班主任的主要工作。学生工作虽不能囊括学校的全部工作,但却道出了班主任工作在整个学校中的特殊位置和重要作用:班主任是学生班级体的教育者,组织者和领导者,是校纪校规的执行者,是学校教育工作的主力军。班主任的工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。     

中等职业学校班主任管理工作经验浅谈

班级是学校管理的基本单位,是学生全面发展的重要环境,总结了班主任工作的体会和经验：即对工作要有激情;注重班干部的选拔与培养;关注学生心理健康,和学生一起成长;面向全体学生,注重后进生的转化,促进学生的全面发展。     

班主任工作经验浅谈

班主任是班级管理的教育者、组织者、领导者,校规校纪的执行者,教与学双向交流的沟通者,学生学习、生活、娱乐的辅导员,肩负着领导、引导、辅导和帮助学生更好地学习及学会做人的责任,在学生的健康成长中起着导师的作用。     

班主任工作经验点滴

班主任在整个班级工作中起着至关重要的作用。一个良好班级的形成几乎全部取决于班主任工作的成败。在班级管理中尽量采取自由、活泼、民主的管理方法,在班级管理方法上不断进行探索。怎样做好班级工作。教育好学生呢？它是当前、乃至今后需一直探索的课题,为此,我认为需把握好以下几个方面。     

班主任工作经验浅谈

班主任是全班学生的组织者、领导者和教育者,是学生健康成长的引路人,班主任的一言一行直接影响着每一个学生。要想做好班主任工作,必须有较强的自身素质,较好的工作方法,更重要的是要有一份真诚、一颗爱心、一片热情。     

做好班主任工作经验

做好班主任工作是一个永恒的主题，也是各位老师普遍研究的问题。我是教育战线上的新兵，在这方面无经验可谈，只能是抛砖引玉。下面仅就“尊重学生、信任学生”这个话题谈一谈自己的体会和做法，有不当之处请批评指正。     

浅谈班主任工作

班级是学校教育教学的基本细胞。班主任是班级的组织、领导和教育，其主要工作是学生工作。     

小学班主任工作经验浅谈

在几的班主任工作中,经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、没有遗憾的、是充实的、完美的老师。     

班主任工作四忌

班主任在班级管理中的作用和地位不言而喻，但班主任如何扮演好这个角色、行使好这份职责，需要结合学生的特点认真地去研究。笔者结合自身工作经验，提出如下观点：[第一段]     

浅谈班主任工作

班级管理既是一项平凡而又值得探讨的工作,更是一门艺术.每位当过班主任的老师在班级管理中都曾经经历过从不断探讨至日臻娴熟的过程.只有搞好班级建设,才能称得上是一位称职的班主任.为此一年来,我勤勤恳恳、兢兢业业、辛勤耕耘、默默奉献,使我班各项工作稳步发展.下面谈几点体会与大家共勉.     

浅谈班主任工作的多重角色

班主任工作是一个良心活,说起来容易,做起来难.它要求班主任必须有较强的敬业、奉献精神,又要像赤子、严父、慈母、教练员、裁判员那样,充当好多重角色,才能切实地把班主任工作做好.     

班主任工作浅谈

班主任肩负着教育和管理学生的重任，要想把学生教育好，把班级管理好，必须不断学习、探索，尤其是转变自己的思想观念，适应新的教学理念，才能把工作做好，培养出素质全面发展的学生。     

浅谈班主任工作的艺术

班主任工作是学校教育的有机体,对学生的健康成长起着重要作用。班主任工作的科学与否。将直接影响学生一生。班主任工作必须讲究艺术,才能达到预期的教育目的。现就我的班级管理工作经验谈几点认识。     

浅谈班主任工作

班主任工作是学校教育工作的重要组成部分,它对学生的成长十分重要.但是,班主任如何使自己与学生的关系更加亲密、和谐、融洽呢?下面是笔者长期从事班主任工作的一些深切体会.     

浅谈班主任工作

素质教育的首要目标是开发学生智力、培养学生能力。一个班级有着良好的班风，学生在此生活学习，健康成长，乐在其中；班主任管理得心应手，乐在其中。班级是学校对学生进行教育和教学工作的一个基本群体，这个群体能否有共同的奋斗目标，是否具有凝聚力，是否具有认同感、归宿感和向心力．在很大程度上取决于这个群体的组织者、领导者和教育者——班主任的事业心、[第一段]     

班主任工作浅谈

担任班主任工作十几年来虽说积累了一定的工作经验,但随着素质教育的全面推进,现代的班级管理完全有赖于班主任带着新的认识,新的做法去创造发挥,去努力呈现新气象,新风尚,新成果。为此,我在班主任工作中做了以下尝试。     

浅谈班主任工作

班级是学校教育教学活动的基本单位，是学生学习和生活中的一个最重要的组织，班级在学生成长中发挥着难以估量的作用。因此，班级管理的状况直接关系到学校教育教学的质量，影响到学生对于学校生活的感受。班级管理的主要责任人——班主任，在学校的教育教学工作中是极为重要的一环。通过这几年的班主任工作实践，我总结到班主任工作应做到：关爱、创新、恒心、尊重。     

新形势下班主任工作经验浅谈

班主任工作是学校各项工作中最复杂,最繁重,也最具有挑战性的工作。班主任工作的好坏直接关系着班级和学校的全面工作。班级的日常管理是班主任工作的一项重要内容,本文从各个方面阐述了班主任班级管理的一些实践经验。     

浅谈如何做好班主任工作

做好班级各项工作必须加强自身建设,班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质.本文分别从班主任自身要练好"内功"和切实做好学生工作两个方面谈了个人体会,同时从多个角度谈如何进一步做好班主任工作,有一定指导意义.     

浅谈班主任工作

班主任工作琐碎而繁多,它融于日常生活中,渗透在学生思想、学习、生活的角角落落。班主任既是联系各科教师与学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭、社会的桥梁。班主任对学生的影响,用杜甫的随风潜入夜,润物细无声来形容是最恰当不过了,班主任真正是天下最小的主任,却承担着最大的责任。刚开始担任班主任工作的年轻老师会有些迷惘、困惑、束手无策,在这里将这几年的班主任工作作以下总结,以便于大家交流。