插入语对句子结构分隔的普遍性

插入语属于独立成分的范畴,是指插在句子中的一个词、一个短语或一个句子。虽然在教科书中没有当作语法条目专门列举出来。但在语言实际使用中出现频率非常高,是英语学习者必须熟练掌握的内容,也是高考命题者关注的热点。由于其位置比较灵活,往往对句子结构造成分隔,给考生解题带来一定的难度,只要考生掌握了插入语对句子结构分隔的普遍现象,对英语阅读或单项选择题的解答都会产生事半功倍的效果。     

话说英语中的插入语

英语句子中有时可以插入一个与全句句义无直接关系的附加部分，这种附加部分叫做插入语。插入语通常与句中其他成分没有语法上的关系，多半用逗号与句子隔开，用来表示说话者对句子所表达意思的态度。插入语可能是一个词、一个短语或一个句子。常见的插入语大致可分为以下几种情况：[第一段]     

插入语与高考试题

插入语是一种独立成分，与句子的其他成分一般没有语法上的关系，大都是对一句话作一些附加说明或解释。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成，位置较灵活，可置与句首、句中或句末。一般用逗号或破折号与句子隔开。下面以高考题为例，谈谈插入语的用法。     

插入语与高考试题

插入语是一种独立成分，与句子的其他成分一般没有语法上的关系，大都是对一句话作一些附加说明或解释。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成，位置较为灵活，可置于句首、句中或句末。一般用逗号或破折号与句子隔开。下面以高考题为例，谈谈插入语的用法。     

形形色色的插入语

英语中的插入语是指捕在句子中的一个词,一个短语或一个句子,通常被逗号或其它标点符号与句子的其他部分隔开,与句子的其他部分之间没有语法上的关系。其功能是对一句话作一些附加解释,说明或总结;有时表示说话者的态度和看法;有时起强调的作用：有时是为了引起对方的注意：还可以起转移话题或说明事由的作用或在两句之间起一定的衔接作用。它在句中的位置较为灵活,可置于句首、句中或句末。     

插入语种种

插入语是英语口语中很常见的语言现象。通常用一个逗号把它与句子隔开,其位置可在句首、句中或句末。其作用是对一句话、一个词组做些附加的解释和说明,或在两句之间起连结作用。可以用作插入语的有：不定式、分词、副词、介词短语和句子等等。下面就中学阶段出现的插入语举例说明如下：     

正确理解句子的词语分隔

在英译汉中,常译出错误的句子,这主要是由于对语法结构的错误理解而造成的,特别是对句子的词语分隔的语法理解错误。本文分门别类地分析与归纳它们的错误之所在,并通过实际例句指出正确的理解途径,分析句子的词语分隔所存在的语法问题。     

英语插入语的常见用法

插入语是英语语法中的一个重要考点,它是指插在句子中的词语或句子,其位置比较灵活,通常被逗号、破折号或句子的其他部分隔开,与句子的其他部分之间没有语法上关系。插入语通常是对一句话的附加解释、     

含分隔结构的句子分析

在英语阅读中,我们经常遇到分隔现象,其产生的主要原因是为了强调或平衡句子。按被分隔的句子成分来划分,分隔结构主要有：主语和谓语的分隔,复合谓语内的分隔,及物动词和其宾语的分隔,复合宾语内的分隔,中心语和定语的分隔,同等成分的分隔,连词和其所连接的主体部分的分隔,介词和其宾语的分隔等。     

浅议英语中的插入语

插入语(Parenthesis)是一种独立成分,与句子的其他成分一般没有语法上的联系,大都是对一句话作一些附加的说明。将它删掉之后,句子结构仍然完整。插入语在句中有时修饰句子本身,有时补充说明句子意思,有时用来表示说话人对句子所表达的意思的态度,有时则是为了留给说话人一定的思考时间。它通常由一个词、一个短语或一个句子构成,位置较为灵活,即可置于句首、句中,也可置于句子的末尾,一般用逗号或破折号与句子隔开。插入语的种类繁多,该文就常见插入语作一归纳,以飨读者。     

另辟蹊径,建立中英句子翻译结构新概念

鉴于中英文句子结构的差异,文中提出了以中文的逗号为翻译着眼点的巧妙思维,实际例证了不同的句式,凸显了使句子更加生动、更富于文体美的方法,以达到句子翻译由难到易的目的。     

含分隔结构的句子分析

在英语阅读中,我们经常遇到分隔现象,其产生的主要原因是为了强调或平衡句子。按被分隔的句子成分来划分,分隔结构主要有:主语和谓语的分隔,复合谓语内的分隔,及物动词和其宾语的分隔,复合宾语内的分隔,中心语和定语的分隔,同等成分的分隔,连词和其所连接的主体部分的分隔,介词和其宾语的分隔等。     

插入语常见考点分析

英语句子中（尤其在口语中）常插入一些单词、短语或句子．用来补充某些含义,语法上称它们为“插入语”。插入语是中学英语的重要语法内容,也是高考的常见考点之一。我们在书写时多半用逗号将插入语与句子的其他部分隔开。     

句子的三层结构及其分析程序

句子的抽象结构从外向内可以划分为三层,即篇章层、语用层与句法层.三层结构的性质不同,其间关系表现为外层制约中层,中层制约内层.据此,对于句子有形成分的分析,首先应根据篇章语法学分析出其中的篇章成分,而后根据语用学分析其语用成分,最后根据句法学分析其句法成分.     

英语插入语的语用分析

英语句子中经常插入一些单词、短语或句子,用来补充某些含义或作一些解释说明,以增强句子结构的创新性和语境的复杂性,语法上称之为插入语。它经常被看作一个独立成分,与句中其他成分无语法联系。由于插入语独立于句子的核心结构之外,看似无足轻重,却承载着不容忽视的语篇功能和交际     

句子结构与缩句

问：“我不小心把桌面上的花瓶打碎了”,用这个句子做缩旬练习。我们这里的老师,有的认为应当缩为“我把花瓶打碎了”,有的认为应当缩为“我打碎了花瓶”。请问：这样缩句是否正确？     

浅谈聋校句子教学

句子教学是培养和提高耳聋学生语言能力的重要基础,耳聋学生只有学会了句子,才能称得上开始具有社会交往、交流思想的能力,没有扎实的句子基础就谈不上读写能力。     

利用句子结构解答单项填空

利用句子结构解题的前提是正确划分意群和分析句子成分,具体说明如下。