“胡说八道”探源

经常听到有的人对另外的人说：你怎么竟＂胡说八道＂呢!其实就是指人们常不负责任地乱说一气,没有根据或没有道理地瞎说。＂胡说八道＂,也叫＂胡说乱道＂或＂胡说白道＂,是指没有根据或没有道理地乱说、瞎说。即信口开河,不顾事实,随心所欲,任意发挥,不计后果,张嘴＂胡咧咧＂。那么＂胡说八道＂到底是怎么来的呢？实际上,＂胡说八道＂这个成语,包含两层意思,一是胡说,二是八道。＂胡说＂一词渊于＂胡人＂,胡,中国古代对西、北部少数民族的称呼。东晋之后,史上把这一时期称为＂五胡乱华＂,这里的＂五胡＂是指匈奴、鲜卑、羯、氏、羌等五个少数民族。     

琅琊山

没有一座城市比滁州更有山名了。欧阳修说:环滁皆山也。何等气魄,何等力度。中国语言总是以最简洁的方式表达出最丰富的内蕴。     

母亲节,写给妈妈

妈妈：您好!哎,我已经不能决定到底用＂亲爱的＂称呼您还是用＂伟大的＂称呼您了。因为总觉得＂亲爱的＂太生分,＂伟大的＂太虚假,总之心中有一点儿纠结和害羞。真的,不是我任性,而是不得不在有些时候做个＂刁蛮女儿＂,也没有为什么,     

莫做“老黄牛”,学当“懒老师”

知识经济时代,教师要学会从＂苦干＂走向＂巧干＂,教师要学会懒一点,要敢于放手,明确＂学生主体＂。概言之：莫做＂老黄牛＂,学当＂懒老师＂。     

编后话

<正> “只有努力建设第一流的职工队伍,才能保证建成第一流的企业”。宝钢人是这样说的,也是这样做的。5万平方米的正规教育中心建设先于生产系统4年完成,何等的胆识和气魄!一、二期建设中的专项培训费用竟达3,900万元(尚不包括人头费、培训基地建设费和出国培训费用),何等的明智和果敢! “今天的教育,明天的科技和管理,后天的企业水平”。教育成了先导!企     

难忘的入党经历

在我的一生中,有一个令我终身难忘的时刻——当年我参军仅三个月,就跨越＂候补期＂,直接被吸收为一名正式党员（当时在部队入党都要经过候补期考验）,这是何等     

壮心雅趣

心有三爱：奇书骏马佳山水;园栽四物：青松翠竹白梅兰。（方志敏卧室联）方志敏是著名的革命烈士,也是中国共产党和工农红军早期的领导人之一。他才华横溢,能文能武,所著《可爱的中国》《清贫》等作品脍炙人口。这副对联,上联境界开阔,气魄雄健,可见壮心;下联情怀幽雅,色彩明亮,可见雅趣。上联写＂三爱＂,下联写＂四物＂,对仗本有一定难度。     

我的表哥不一般

我有一个只比我大两个月的小表哥,小名叫＂逗逗＂,他是一个＂人见人爱、花见花开＂的小帅哥,不仅得到了所有亲戚的喜爱,甚至在女同学中也有极高的人气。他究竟有什么不一般的地方呢？就让我来介绍一下吧!一、他的小名很多小孩子名叫＂豆豆＂,都是＂豆子＂的那个＂豆＂,他的小名却是＂逗你玩＂的＂逗＂字。这个名字,可真是人如其名哪,他非常的能说会道,经常把我逗得哈哈大笑!不过,我更喜欢叫他“豆芽”“逗仔”“豆包”……哈哈!表哥虽说比我大两个月,可个子和我差不多高。他长得又白又瘦,细脖子、细腰、细胳膊、细腿,简直就像个“白骨精”（偷笑）,更重要的是他怎么晒都晒不黑,我羡慕死了!和他站一起,我就是个小黑妞,呜……     

教育因宽容而精彩

闲暇之余,捧起书本又读到了陶行知先生＂四颗糖果＂的故事,内心不禁再一次被陶先生的爱心和教育方式震撼了!陶先生简单的几句话透露出的教育民主思想,何其实在、何其深刻啊!面对孩子所犯的错误,陶先生没有疾言厉色地批评,没有狂风暴雨般的责骂,而是从细小的事情上,发现其身上有尊重人的品质和自我矫正的潜力。陶老给的四块糖果,并不是普通的＂糖果＂,而是＂精神糖果＂。     

争创一流名校——记福州市鼓楼第一中心小学

＂一切为了学生的发展,争创一流名校。＂这是福州鼓楼第一中心小学办学的目标,也是学校全体教师追求的理想。我来到这所学校,耳闻目睹频率最高、心灵深处感悟最深的还是这句话。是啊!＂一流名校＂,有多少学校敢于启齿？又有多少学校望之兴叹!而鼓楼第一中心小学从领导到老师乃至学生和校友,     

也要让学生经历失败

科学上的发明创造往往偏爱敢于冒险不怕失败的人,要培养创造型人才,就要在教学中＂鼓励创新,鼓励冒险,鼓励失败＂,让学生敢于冒险,敢于犯错误,敢于失败。     

高中物理学习兴趣的培养策略

＂兴趣是最好的老师＂,凡有成绩者无不对自己从事的事业有着浓厚的兴趣,兴趣推动他们孜孜不倦地追求而取得成功。物理学家丁肇中费劲6年心血发现＂J粒子＂,成为第一位获得诺贝尔奖的中国人。记者问他：＂你如此刻苦,不觉得累吗？＂他这样回答：＂不不不,一点也不,没有任何人强迫我这样做,     

教师教学论文写作要“以多取胜”

机遇总是垂青那些有准备的人,写好教学论文本没有＂速道＂可走,无＂捷径＂可言。一线教师要写好教学论文,唯有自己在平时多读、多做、做写、多改,＂以多取胜＂。一、多读——基础＂问渠那得清如许,为有源头活水来＂,没有阅读,写作就没有了源头活水,即使要写也总觉得底气不足,只能干巴巴地呻吟几句。＂巧妇难为无米之炊＂,正如现在的初中生写作文章一样,由于受应试的牵制,阅读面不广、阅读量少,知识面捉襟见肘,写文章时搜肠刮肚,只能以＂记流水账＂应付,     

有了共产党就有强大的中国

小的时候我听爷爷唱＂没有共产党就没有新中国＂,长大以后爷爷听我唱＂有了共产党就有强大的中国＂。没有共产党就没有新中国,有了共产党就有强大的中国,这是被历史和现实都充分证明了的颠补不破的真理!1921年7月,中国共产党成立以后,中国人民才真正找到了实现民族独立和国家富强的伟大道路。     

“米老鼠”的两个“爸爸”

在卡通王国里没有比米老鼠更大牌的了,从1928年诞生以来,。一直星光灿烂,一代代的小朋友都喜欢它。米老鼠的原名叫＂米奇＂,关于它的出生,还有一段离奇曲折的故事哩!米奇有两个＂父亲＂,一个叫沃尔特·迪斯尼,是画工出身,他赋予＂米老鼠＂动作和形象;另一个乌比·伊沃克斯,他给予了‘‘米老鼠＂极富趣味的个性和声音。这两个＂父亲＂是好朋友,正是他们的亲密合作,才把这个全世界人都喜欢的＂儿子＂米老鼠＂生＂了出来。     

传神文笔足千秋——读者视野中的中国小说经典魅力

＂传神文笔足千秋＂,既可言《红楼梦》,也可言中国小说经典的艺术魅力;＂不是情人不泪流＂,既可言《红楼梦》,也可言中国经典小说读者状态。中国小说读者中确有不少＂水浒人＂、＂三国迷＂、＂西游人＂,乃至＂黛党＂、＂钗党＂……     

谢谢你,我的同桌

别傻乎乎地竖两个指头喊＂耶＂,新版大头贴讲究突出个性。没有鲜明个人特征的写人作文,请不要投给本栏目!     

让文本“秘妙”成为生命课堂的活水

通过一个学期的实践和思考,让我对语文课堂又有了一些肤浅的认识。一、时代的呼唤：生命课堂需要抓＂文本秘妙＂前不久,听了中国关心下一代工作委员会专家委员会项目专家杨乃林教授关于生命课堂的讲座,也听了好几节在杨教授指导下的语文研究课,内心有了不小的触动。杨教授所说的＂生命课堂＂,突出了三个核心特征,即＂动手三读＂、＂两说合作＂和＂三个追问＂。＂动手三读＂强调在做中学,开启人生智慧;＂两说合作＂强调比较学,助推生命对话;     

丰子恺艺术教育对文学理论教学的启示

丰子恺艺术教育启示我们,文学理论教学理念应是对学生＂文学艺术心＂的培养,我们应从真、善、美三个角度确立它的具体目标。教学不应只重直接效果,要通过文学艺术的陶冶来完善学生的审美情操,使学生既掌握一定的科学知识,又有良好的道德修养和完满的人格,同时还要有敢于质疑＂规则＂的审美个性、思辨个性等。文学理论教学要变＂曲高和寡＂为＂曲好和众＂,要了解学生,通过＂加味＂和贴近现实等方法让学生接受,从而实现教书育人的目的。     

加强口语教学培养口语能力

口语交际是人与人彼此间利用口头语言交流思想、传递信息的过程。陶行知先生说过＂生活即教育＂。因而从小培养学生口语交际能力,对于培养学生的敏捷性、灵活性、深刻性、独创性和批判性思维品质以及人际交往能力都有重要意义。笔者认为：学生口语交际能力培养应该是一个循序渐进的过程,一般从＂敢于说＂到＂乐于说＂,再到＂会说＂,逐步提高口语交际能力。