让每一朵花都绽放

这是一个特殊的班级,是因为班里有一些特殊的学生. 开学第一天大扫除,我带着孩子们一起拔草,一个瘦小的男孩在我旁边不远处,独自一人低头干活,毫无声息.我走近一看,只见他头发干枯稀少,全身上下裸露的皮肤皴裂如冬天的树皮,衣服也脏兮兮的.我问他叫什么名字,他的声音小得像蚊子.旁边一位学生大声说:“老师,他叫苏冬,他有病!”我不悦地看了一眼那个口无遮拦的孩子,用眼神制止了他.     

自由日记,放飞灵性

前几天,班中一位学生写了这样一篇日记:今天,我发现舅舅头上有几根白头发,舅舅就让我帮他拔白头发。我说:“一元一根”。舅舅说:“一元就一元。”于是我一根一根开始拔,一边拔一边数,没想到一不小心拔了一根黑头发,疼得舅舅嗷嗷直叫!有意思的是,他还在旁边配上了几幅图画,把给舅舅拔白头发的场景给画了下来,看了真让人忍俊不禁!我禁不住在他的日记上写道:“日记很有趣,图画更精彩!”这位学生开心极了,拿着日记本到处炫耀。这一下可炸了锅,班中学生纷纷效仿。一些画画好的学生都采用了这种日记形式:有的学生写体育课上踢毽子,旁边就配上了踢…     

每个孩子都值得付出

正这学期我新接手5(1)班,走进教室一看,全班48人,只有10个女生。一般情况下,男生多的班级就意味着打架事件多,纪律差,学习懒散,成绩差,书写差,班级清洁卫生做得差……看着学生一个个懒洋洋的样子,我心里隐隐担忧。在请学生自我介绍时,有一个高高胖胖的男孩子就是不肯站起来介绍自己。我问他叫什么名字,他连正眼都不瞧我一眼,其他同学在旁边互相使眼色。看来,他是想让我下不了台。     

残印

上体育课的时候,外面下着雨。 我坐在窗户旁边,看一棵树。 我曾经无数次用炫耀的口吻向人们夸赞这棵树。我说我欣赏它的姿态,沉默,坚忍,值得信赖。 突然地,想到一个跟这棵树有几分相似的男子。 他说他叫,黄天化。     

让学生多接近自己

了解是教育的前提,接近是了解的关键。学生本来是希望接近教师的,渴望在教师身边得到温暖;如果学生回避教师,正是学生内心苦闷的表现。因此,教师应努力创造让学生接近自己的环境。在一次见习活动中,我辅导写毛笔字。有个学生把墨汁瓶打翻了,课堂秩序大乱,我批评了他。此后,他见到我就躲开,我把这些都看在了眼里。一天,他在看画册,我就主动找他借画册看,他借给了我。又有一次,我在打乒乓球,他从旁边路过,我立即喊他参战,他腼腆地打了一场就走了。我有时还主动和他交谈。渐渐地,他不再回避我     

结巴女孩,万岁

一 当全班同学因为李可然的朗诵而哄堂大笑时，我正低头捣鼓着我新买的微型游戏机。旁边的同桌不停用手肘拐我，叫我看那傻女孩朗诵。他吵得实在没办法了，我丢下游戏机，将头偏了四十五度角。     

帮助学生竖起自信的风帆

杨站在我面前,高昂着的头侧向一边,不时用眼睛的余光看我一眼——一副桀骜不驯的样子. 其实,我注意他已经很久了:自学课,只要我走到他旁边,他会有意无意地侧一下身体,遮住正在做的作业;课堂上,只要我提问后把视线转向他,他会马上低下头,躲避我的目光;单元测验后发试卷,他一拿到自己的试卷连分数都来不及看就先匆忙塞进抽屉;偶尔路上面对面碰到他,他会马上加快脚步,在交汇的一刹那含含糊糊地叫一声,同时以最快的速度把头转向别处;找他谈心,他总是含糊其辞,甚至沉默不语……种种迹象表明,这是一个自卑、敏感甚至有自闭倾向的学生.     

宽容是一种教育艺术

一次上政治课,发现有位学生没有认真听讲,而是在画一幅我的人头漫画,旁边还写有"此乃高老头也"几个字,并得意地递给了同桌同学欣赏.当我走到那位同学旁边时,他一下子脸红耳赤,很是紧张.我接过画看了看,用欣赏的口吻说"真不错,还有一点像",然后把画交还给他.这位学生感到惭愧、内疚,也很感动.从此以后,他像变了一个人,上课专心,作业也很认真,成绩不断上升,各方面进步都很快.     

“英雄”表弟

我有一个小表弟,名字叫丁扬,他今年5岁,非常调皮。今天我应舅舅的要求,去陪小表弟玩。陪小孩玩真不是一件好差事。因为无聊,我就将电视机打开,津津有味地看了起来。让我没想到的是,刚才又蹦又跳的小表弟立刻安静了下来,规规矩矩地坐在我的旁边,目不转睛地盯着电视看。嘿!这倒新     

我的球迷爸爸

我的爸爸是个足球迷,他爱玩足球,但更爱看足球赛。看起足球赛全身心投入,甚至忘了吃饭。(起笔写足了"迷")那是一个炎热的中午,我们把饭菜都端上了桌,只有爸爸还在房里看电视,我便进房喊爸爸上桌。我一看,原来爸爸最喜欢的足球赛到了,怪不得他不来吃饭。只见他一边目不转睛地盯着屏幕,一边手舞足蹈,还大叫:"好球!好球!"我在旁边叫了几声:"吃饭了!"但他还是没有反应,把我的话当成耳边风,还是死死地盯着电视。见此情景,我把嘴贴到爸爸耳边又喊了一声:"爸爸!吃饭了!"爸爸才答应一声:"嗯"。(请注意段落里作者写的具体事例,同时再看看所用的手法,写语言写动作写神态。不错)我无可奈何,只好把饭菜端到爸爸旁边。吃完饭我进房一看,爸爸的饭一口也没吃,我生气了,便大声地叫道:     

希望

一天,班上转来一位新同学,名字叫杨林,老师叫他坐在我的旁边, 和我同桌。下课了,我收拾书包,他说:“你的文县盒真漂亮。”这是他跟我说的第一句话,我一听,笑了笑。有一次上语文课写作文,题目是《希望》。     

爸爸像娃娃

爸爸嘴巴旁边长着细细的胡子,妈妈给他买了电动剃须刀,他每天晚上都刮胡子,爸爸变成了小帅哥。爸爸是个大馋猫。有一次,妈妈买了3只大青蟹,烧得香喷喷的很诱人。我抢着拿起大钳子就舔,爸爸叫我:“别吃,等妈妈来了一起吃。”我只好把大钳子放回盘里。妈妈还在厨房里炒菜,爸爸等不及了,看我没     

我的小学老师

我小学的老师大多是民办教师和代课教师.虽然走出小学20多年了,但他们留给我的印象依然是那么的清晰. 我的启蒙老师叫叶正成,他是一名转业军人,为人很随和.刚踏进校门时,我心里有些不安.报名时有一个叫虾人的小孩没有取学名,叶老师看了看他,打趣道:"你的眼睛这么大,是不是放多了牛?我看你还是在家里放牛算了吧."虾人听后认真地说:"你叫我去放牛我就去放牛."说完就往回走.旁边的人都笑了,叶老师也笑了,一把抓住他的手,然后摸了摸他的头说:"怎么能真的去放牛呢?看你人长得挺结实的,就叫叶祥杰吧."当时,我就觉得这位老师挺好玩的,原来的拘谨与担心一下就消失了许多.     

熟能生威

一天,我叫几个学生背《养花》。一个学生背到“我得感谢它们”时,我说:“‘我可得感谢它们’,你丢了一个‘可’字,就把作者感谢花草的感情说浅了。”旁边的一位学生打开书一看,确实如此。后来,我又给背书者指出两处     

等待花开

刚走进办公室,我就发现窗台上的仙人球开花了,红色的娇嫩的花朵,艳丽异常。三年了,它终于开花了。三年中,我几次想把它扔掉,因为它既不见长,又不见花开。在花的旁边,我发现有我的一封信,一看地址,就知道是我以前那个叫王刚的学生写来的。几年前,王刚在我班上学习,是个极难管理的学生,我为他费尽心思,反而被他搅得焦头烂额。王刚上课从来不会安分一分钟,不是在课桌里玩玩具,就是发出怪腔怪调,更为可气的是,他经常趁同学站起来回答问题时,偷偷将人家的凳子移走,待这个学生回答完毕,向后一坐,就会搞个人仰马翻,而他却装出一副一本正经的样子。…     

快乐加油站

<正>专心躺寝室床上看小说的时候,突然想起,明天考高数没有复习,衣服没洗,电也没充。想到这儿,我立马甩了自己一耳光:"看个小说都不专心!"獠牙班花有颗虎牙,大家都叫她虎牙妹。这天我后面的一特自恋、特胖的女生说:"我也有虎牙啊!"我旁边的男生沉默了一下说:"长得漂亮才叫虎牙,你那叫獠牙。"     

结巴女孩，万岁

当全班同学因为李可然的朗诵而哄堂大笑时，我正低头捣鼓着我新买的游戏机。旁边的同桌不停用手肘拐我，叫我看那傻女孩朗诵。他吵得实在没办法了，我丢下游戏机，将头偏了四十五度角。     

难倒的垃圾

早自修铃还未响,班主任就来到教室了,大多数学生都在自修。班主任看到教室后面的垃圾桶边全是纸屑、饮料瓶,就拿起扫把开始清扫。学生们听到后面扫地的声音,有几个转过头来,漠然地看了班主任一眼,仍读自己的书。扫完地,班主任叫旁边的一位男生去把垃圾倒掉,男生说：“怎么就叫我？又不是我值日!”     

算术教学中如何指导学生讀书

过去,我讲新课时,总是叫学生把书本关起,直到布置作业时才叫学生把书本打开。这样做,是因为我有一个错误的想法,认为学生看了教材,就不会集中精力听讲,教学效果不好。其实,学生不看教材,他就     

做“大扫除”的蚂蚁

1月25日晴今天,我在扫地时,发现楼梯边有一群蚂蚁来来往往,旁边还堆了一些沙土,呈半圆形,中间堆了约有半个鸡蛋那么大的一堆不知是什么的东西。我感到奇怪,就叫爸爸看。他告诉我,那是蚂蚁在清理窝,堆放的东西是蚂蚁卵。于是,我放下扫帚仔细观察起来。蚂蚁卵细长细长的,有的雪白