2011年广东省高考英语读写任务评卷分析

今年的广东省英语高考读写任务试题和往年的形式一样,要求考生在阅读短文的基础上,写一篇相关主题的作文。主要考查考生的篇章概括能力和语言表达能力。本年度读写任务的阅读短文有191个词,比2010年的词数稍多。     

广东高考“读写任务”阅卷手记

笔者参加了2008年的高考阅卷,考生出现的问题及本人的思考,对2010年高考的考生仍然有启发作用,笔者将其整理出来,供考生参考。     

基于试题特点分析的高考英语写作策略研究——以广东高考英语读写任务为例

1.引言广东省高考英语作文第二部分是读写任务,读写任务首先提供200词左右的阅读材料,先阅读然后要求学生用30个词左右概括阅读材料的大意;第二部分要求学生根据所提供的话题和要点来写作,用词120左右。第一部分写概要,主要考查学生的概括能力和语言表达能力;第二部分写正文,要求学生根据要点(一般是三个要点)来写作,主要考查学生的审题能力、谋篇布局的能力和综合运用语言的能力。     

2010年高考英语读写任务大猜想

1．春晚 阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 At the Chinese New Year＇s Eve in China, we have CCTV Spring Festival Gala.（春节联欢晚会）Ever since it started in 1983, the gala has been one of the most watched TV shows. Watching it while having the Chinese New Year＇s Eve meal has developed into the typical way for many Chinese families to celebrate. However, the show has lost some of its appeal in recent years.     

由2012江苏高考英语阅卷谈英语写作存在的问题

2012年的江苏高考英语作文如下：生活中冲突时有发生。假设你班同学苏华和李江打篮球时发生争执。导致关系紧张。请你结合此事,并根据以下提示,用英语写一篇短文,向学校英文报“Happy Teens”专栏投稿。     

2014年广东高考读写任务题分析及备考建议

2014年广东省普通高考英语读写任务题要求考生阅读完一篇关于捐助的短文,然后按要求写一篇150词左右的英语短文。写作内容应包括：     

辨明材料类型 准确压缩语段

压缩语段是对内容丰富的语段所提供的信息进行筛选、提炼和整合,改用一句话或者几句话来表达的一种语言运用类试题。近几年高考语文试题一直没有间断过对压缩语段的考查,而且分值比例还有逐步增加的趋势。对压缩语段的考查,实质上是考查学生的阅读理解能力、分析综合能力、归纳概括能力和语言表达能力,但是仅仅具备这几个方面的能力还是不够的,它还需要我们从材料的表述方式及其形式特点等方面辨明材料的类型,分析材料的结构特点,从而准确全面地压缩语段。     

从2004年英语高考看议论文阅读的解题技巧

阅读理解作为考查学生英语理解能力的主要题型，在高考中无论是从篇幅上还是分值上都占据着非常重要的地位。2004年全国高考阅读理解C篇是一篇很有特色的短文，它是以议论为主的短文形式来考查学生阅读理解能力的。我们知道，平日的阅读训练中。以议论为主的阅读理解短文是英语测试中的一个难点。议论文的阅读，从全国各地的试题看，所选文章内容侧重于具有人文色彩的文章，     

2008年高考英语作文阅卷有感

2008年高考已悄无声息地拉上了帷幕,2009年高考的脚步在向我们慢慢走来。做为一名阅卷教师,我觉得很有必要把我的感受告诉给大家,希望我的一些看法和建议对高三学生的英语写作有一定帮助。     

“读写任务”解题技巧

一、能力要求 “读写任务”要求考生先读一篇大约200个词的短文,再用大约30个词概括短文的内容要点,然后用大约120个词阐述观点或描写经历。该题型中的“概括”与“阐述观点或描写经历”是一个有机的整体,与以往的作文题相比,该题型能够更加全面地衡量考生的语言表达能力。     

从高考阅卷谈高考数学的答题

高考数学学科网上阅卷有效地保证了阅卷质量,但也对考生答题提出了更高要求。从考生的试卷来看,有些考生不能规范书写、准确表达,数学思维出现间断,造成了诸多不必要的失分。要达到有效得分,考生答题时卷面书写要清晰、规范,解题步骤要繁简适当并且完整。这就要求考生在复习中要重视基础知识的理解、掌握与应用。     

从高考阅卷谈高考数学的答题

高考数学学科网上阅卷有效地保证了阅卷质量,但也对考生答题提出了更高要求.从考生的试卷来看,有些考生不能规范书写、准确表达,数学思维出现间断,造成了诸多不必要的失分.要达到有效得分,考生答题时卷面书写要清晰、规范,解题步骤要繁简适当并且完整.这就要求考生在复习中要重视基础知识的理解、掌握与应用.     

网上阅卷背景下高考英语作文考生应该注意的问题

现在全国绝大部分省份实行了网上阅卷的方式。在这种情况下,了解现行网上阅卷机制,了解网上阅卷过程中阅卷教师的心理及判分的依据,对提高作文的写作质量和得分效率具有重要的意义。     

2010年广东高考英语读写任务写作指导与范文选登

一、高考真题 第二节读写任务（共1小题,满分25分） 阅读下面的短文,然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。     

怎样写好高考英语作文

英语高考实质上是考查考生使用英语进行信息沟通的能力,作为主观题型的书面表达部分,则充分体现了这—命题思想。从历年英语高考书面表达试题分析看,尽管试题设计灵活多样,但是题材都贴近考生生活。就其所涉及的词汇、句式、文章结构等方面而言,写作的难度并不大,但它却能客观地反映出考生的英语知识和语言应用能力。     

2008年高考（广东卷）英语“读写任务”评分标准解读

广东卷高考英语读写任务主要考查考生的篇章概括和语言表达能力,满分25分。今年读写任务的抽样平均分为11．32,比去年略高。下面是2008年高考广东卷读写任务的评分标准。     

回顾高考阅卷 增强备考信心——从2011年高考作文阅卷情况谈作文备考

高考作文,在语文试卷中占了“半壁江山”,其重要性显而易见。在语文科的学习和应试中,作文的地位举足轻重。而高考备考中作文的有效训练便是走向成功的可靠保障。高考作文的阅卷情况给了我们许多有益的启发,从中可以找到作文教学,尤其是高三备考作文教与写的方向,使学生在高考备考的征途中信心倍增,胜券在握。     

2014年高考读写任务如何判分

笔者回顾参加2014年广东高考英语科“读写任务”评卷的点滴,希望对大家有所帮助。一、试题的主要特点与全省平均分话题贴近学生生活．考生容易找到切入点。不同基础考生都可以展开写作。阅读材料211个词。符合近年原文200个词左右的编题习惯。文章无课标外词汇,阅读难度不大,每段的中心句在句首或句末,也符合一般文章的写作结构,考生很容易找到要点。主体部分要求清晰,不易导致学生审题偏差。该部分全省平均11．39分。二、评卷的具体操作与失分原因分析了解评卷场的具体操作,对读者把握写作注意事项有积极作用。     

来自高考阅卷一线的报告之2005年全国高考作文试题评注：三、优秀作文汇评

本文材料丰富，文章列举了张国荣、韩流、黄家驹、施瓦辛格等数位中外娱乐圈中的人物和现象，对话题“出人意料和情理之中”进行了淋漓尽致的诠释，紧扣主题“事事似无可能，事事皆有可能”，叙议结合，多而不乱。述说人物与现象生动简洁，议论分析深刻到位，展示了作者开阔的阅读视野和深厚的文化功底，展示了作者驾驭语言的技巧和良好的思维品质。本文视角独特，作者将视角投向人们关注的娱乐圈，通过分析议论，最后结尾扩展到现实生活，使话题具有了广泛性。     

论河北省高考英语网上阅卷的优势

2005年6月河北省高考英语首次实行网上阅卷.网上阅卷有着传统阅卷方式无法比拟的优势.利用现代高新技术,网上阅卷能够严格控制主观题评分误差,保证阅卷质量和效率,最大程度地体现高考的公平、公正原则.