大学生人际冲突与和谐校园的构建

调查研究表明,大学生人际冲突现象时有发生,这不仅直接影响到大学生们的心理健康,而且也影响了和谐校园的构建.通过对大学生人际冲突现象的透视和分析,对大学生人际冲突的主要因素、调适策略以及和谐校园的构建,进行探讨和研究.     

大学生人际冲突与和谐校园的构建

调查研究表明，大学生人际冲突现象时有发生，这不仅直接影响到大学生们的心理健康，而且也影响了和谐校园的构建。通过对大学生人际冲突现象的透视和分析，对大学生人际冲突的主要因素、调适策略以及和谐校园的构建，进行探讨和研究。     

和谐校园理念下的大学生人际冲突应对策略

积极应对大学生人际冲突是构建和谐校园的重要内容。本文在简述大学生和谐人际关系的重要意义、分析大学生人际冲突直接原因的基础上,从学校教育与管理的角度上,提出了大学生人际冲突的应对策略框架,为增强大学生人际交往能力、建立校园和谐的人际关系提供了新的思路。     

基于和谐校园建设的大学生人际冲突成因分析

和谐校园建设最重要的是构建和谐的人际关系。当前大学生人际冲突频频发生,究其原因是由于他们的情绪不稳定、认知存在缺陷、交际能力不强、家庭环境差异、学校教育不同等内外在因素导致。本文从大学生人际冲突与和谐校园建设关系入手,对当代大学生人际冲突成因进行探讨,并提出解决对策。     

论大学生人际和谐教育

和谐的人际关系是构建和谐社会的重要途径之一,在建设和谐社会的大背景下,和谐校园建设又是一个基础领域。大学生人际和谐是构建和谐校园的坚实基石。文章从大学生人际关系的特点入手,分析了人际和谐在和谐校园建设中的重要作用,并对如何建立大学生人际和谐提出了几点建议。     

大学生宿舍人际冲突干预研究

大学生宿舍人际冲突本身是中性的,高校管理者的干预会在很大程度上决定它产生破坏性还是建设性结果。通过文献搜集与实证分析,此研究旨在了解冲突现状,从教育管理学视角,围绕控制冲突事态、实施具体措施、反馈实施效果等三个环节探讨干预的方法与策略。此研究对促进大学生成长、构建高校和谐校园乃至推动整个社会和谐发展具有重大意义。     

论大学生人际环境系统的管理方法

作为校园环境的核心——大学生人际环境系统,冲突常常发生。大学生人际环境系统的冲突主要表现为师生之间的冲突和学生之间的冲突。无论是师生之间的冲突还是学生之间的冲突,都会影响大学和谐校园的建设,影响大学生所在集体的人际关系与人际氛围,不利于大学生的心理健康,更不利于大学生的成长。因此,要加强对大学生人际环境系统的管理。通常对大学生人际环境系统的管理主要采取科学管理、柔性管理和目标管理等三种管理方法。这三种管理方法对于大学生人际环境系统管理来说具有广泛的指导意义。     

大学生人际冲突调适与和谐校园的构建

大学生人际关系是和谐校园的重要组成部分。目前大学生人际冲突现象时有发生,可以从沟通、个性、利益、环境、恋爱及情绪等方面找到原因。必须从重视校园文化建设,开展冲突应对教育,克服消极观念,学会正确的自我宣泄等方面采取措施进行积极调适。     

论大学生和谐人际心理空间的构建

本文以微观社会生态学为研究视角，以大学生人际心理空间为研究对象，运用人际空间与人际交往相互作用的基础理论，结合人际交往的基本原理，探讨人际心理空间的内涵及其主要影响因素。笔者从人际心理空间影响人际沟通的角度，重新审视大学生人际交往的困境，并提出从内外视角寻求建构大学生和谐人际心理空间的有效策略，以优化大学生人际交往的品质，实现人际和谐，进而推动和谐校园的构建。     

大学生宿舍人际和谐度与心理健康的关系研究

以构建和谐校园和营造健康校园文化氛围为目的,对600名大学生宿舍人际和谐度和心理健康进行相关调查。结果显示:大学生宿舍人际和谐度在性别、专业、年级、生源地和是否担任过学生干部上存在显著差异;大学生宿舍人际和谐度与心理健康总体水平呈显著的负相关,且对心理健康水平中各个因子都有显著的预测作用。     

大学生宿舍人际冲突的调查研究——以安徽16所高校为例

正确处理大学生宿舍人际冲突可以有效地引导和促进大学生健康发展,也可以帮助大学生更好地适应社会,对构建高校和谐校园意义重大。此研究以安徽16所高校的2353名学生作为研究对象,主要从冲突影响因素、应对方式与处理策略、冲突感受和后果、冲突发展趋势、高校管理者的工作重心等方面进行了调查和分析,研究发现:生活习惯差异是引发冲突的首要因素;学生具有很强的冲突化解能力,表现较理性,倾向于采用合作的方式应对和处理冲突,极少借助辅导员等外在力量;高校管理者调解冲突时最重要的工作是及时了解事情真相,主持公道等。据此,本研究从教育管理学角度提出冲突管理的若干建议。     

浅谈大学生人际冲突应对教育

和谐社会的构建首先需要和谐的人际关系。在开放的社会里,大学生遇到不和谐的人际关系是不可避免的。人际冲突所带来的消极情绪,会直接影响学生的学习生活和身心健康。本文针对人际冲突及其应对教育,浅谈了自己的看法。     

浅析和谐校园的人际问性

校园和谐的关键是人．领导班子的和谐是校因和谐人际中的关键;教师之间的和谐是校园人际的基础;学生之间的和谐是校园人际和谐的根本;干群关系的和谐是校园和谐人际的重要前提;师生关系的和谐是和谐人际的保证．     

大学生父母冲突知觉对人际信任的影响

冲突在任何领域都是普遍存在的,家庭冲突更是所有矛盾中最为突出的,父母冲突不仅仅会影响大学生的家庭生活、人际关系,甚至会对大学生的人际信任产生影响。文章从相关概念界定入手,阐述父母冲突知觉的概念,人际信任概念及特点,进一步分析父母冲突知觉对大学生人际信任影响情况,认为情感、心理的影响最后会作用于行为。分析父母冲突知觉在大学生人际信任环境建设中的问题,认为父母冲突升级带来结果的不确定性,父母冲突转移带来影响的延伸,父母冲突情感释压会产生投射效应,父母冲突习惯会释放错误信号,分别从社会、学校、家庭、个体层面研究制定相应的策略,以期增强大学生群体的人际信任指标,建立和谐融洽的人际环境。     

大学生人际冲突应对与应对方式

大学生人际冲突应对是大学生人际交往过程中的一种现象,本文对国内外学者在人际冲突应对的定义、应对方式、策略方面进行的研究做出了简要概述。     

医科大学生人际冲突归因及思想政治教育对策研究

在医学院校中,医学生由于课程多,学习压力大,平时参与集体活动相对不足,相当一部分学生缺少人际交往的锻炼机会,因而会表现出了人际关系方面的问题,甚至会导致人际冲突,对大学生健康成长的产生一定影响。思想政治教育是一种人际交往行为,也是各种人际交往的过程,人际交往是思想政治教育的重要载体,在人际交往中进行思想政治教育,是思想政治教育理论与实践相结合的创新契入点,对于提高思想政治教育效果,解决困扰大学生的人际冲突,构建和谐校园具有积极意义。     

大学生人际信任危机研究

现代社会与以往社会不同,它的发展是一个由同质走向异质、由统一走向分化的过程.大学阶段是个体人际信任发展、形成的重要阶段,大学生的人际信任水平对其合作精神、共处意识、和谐人际关系的建立有着直接的影响,它对良好人际关系的建立,稳定校园秩序的维持都起着重要的作用.对产生大学生信任危机的根源进行了解、分析,从而提出化解大学生信任危机和重建信任的有效路径,对构建和谐校园有着重要作用.     

构建和谐大学校园，创新思想政治工作

在新形势下,和谐校园的构建是构建和谐社会的重要组成部分．而做好大学生的思想政治工作是构建和谐校园的重要因素之一。面对当代大学生思想政治工作中不断出现的新问题．本文从“构建和谐校园”着手,论述加强和改进大学生思想政治工作是其必然要求。     

论大学生和谐自我与和谐校园的构建

本文从分析当代大学生存在的一些不和谐现象与行为入手,提出了构建和谐自我与和谐校园的重要性;分别论述了如何构建大学生的自我和谐以及校园和谐;着重论述了以人为本,如何加快和谐校园的建设步伐.     

试析《大学语文》对学生抗挫意识的渗透

构建和谐校园是高校的现实任务,实施挫折教育是高校实现和谐校园的需要。大学生常常在学习、人际、情感、意志等方面遭遇挫折,因此,《大学语文》教学中渗透挫折教育有其现实意义。