诺曼底登陆

<正>~~     

登陆诺曼底

1944年1月的一个没有月色的茫茫黑夜,英吉利海峡浪涛阵阵。-艘英国潜艇悄悄地出发,驶向对岸德军占领下的法国。在距离诺曼底海滩不远的地方,它停了下来。通过潜望镜,艇长已经能清晰地看到远处高低不平的海岸。"出发!"艇长对两个身穿便服的年轻小伙子下     

今日诺曼底

二战胜利50年后，这里迎来了二战后规模最大的诺曼底登陆纪念活动。在蓝天白云中，五颜六色的降落伞竞相开放出一朵朵美丽的伞花，这次迎接它们的不再是恣肆的枪林弹雨，而是众多的回溯光荣与梦想的赞叹目光。没有东西能够显示这里曾经有过战争。即将收获的庄稼与开满碎花的野草在自豪地宣告来年的好年景。一身戎装的老兵笑意盈面地行走着，他的前面是庆祝与欢呼的人群。昂首挺立的坦克如同被丢弃的玩具，让稚弱的孩子也无所畏惧。当战争武器开始如此接近生活，如此坦陈出它们对未来的信心时，人类的和平已不再遥远。摘编自《目击战争》今日…     

知音

每当西西豆拉起小提琴曲《梁山伯与祝英台》，马小虎都听得如痴如醉。一边出神地听着，他还一边不停地赞叹：“此曲只应天上有，人间能得几回闻？”     

知音

人生难觅一知音,我很幸运,却不认识你。只知道你住在我家对面,未曾谋面。也许冥冥中早已注定,你我竟成了知音。     

知音

雪,很大,夜很静。一把火,从他房后烧起,一眨眼间,席卷了整个茅屋。他跑出来,随着他的,只有一把二胡。他没有回头,即使回头,也看不见什么,因为他是瞎子。风吹来,浑身很冷。在风里。他一步步走了,最终,变成一粒黑点,消失在天边。     

知音

无数次历经沧桑，都只为寻觅心心相印的知音。     

知音

前时我在南京无事，书报杂志亦不大看。这一天却有个冯和仪寄了天地月刊来，我觉和仪的名字好，就在院子里草地上搬过一把藤椅，躺着晒太阳看书。翻到一篇《封锁》，笔者张爱玲，我才看得一二节，不觉身体坐直起来，细细的把它读完一遍又读一遍。见了胡金人，我叫他亦看，他看完了赞好，我仍于心不足。     

知音

战国时有个叫俞伯牙的人,他弹起琴来能让人听得如痴如醉。人们都夸奖他弹得好,他自己却总觉得没有谁能真正听懂他的琴声。有一年的八月十五,正是月圆之夜。伯牙泛舟江上,对月弹琴。您心里想的是雄伟的高山。他突然看见有个人在岸边站着,吓了一跳,停了下来。先生不必惊慌,我是个打柴人,听到您的琴声美妙,不由自主就站在这里听了起来。伯牙又弹了一曲。您的琴声像是无尽的流水。伯牙激动万分,因为这打柴人竟然说中了他心中之意。在下钟子期。打柴人微笑着回答他。他立刻询问打柴人的姓名。于是,伯牙将子期请上船来,二人于月下饮酒谈心。天亮了…     

知音

“人生得一知己者足矣”，这句话的确很有道理。不过，要想得到知音，并不是一件容易的事。等待一个知音的出现。可能需要几年、几十年甚至几百上千年的时间。[第一段]     

知音

春秋时期,楚国有个善于鼓琴的乐师叫伯牙;他有个好朋友叫钟子期。这人辨音的能力很强,特别是能领会那音乐中的意境。每当钟子期听了伯牙的演奏,就能从琴声中领会伯牙的心意。有一天,伯牙又在演奏一支乐曲,他心里想着那巍巍的高山。钟子期很快就听出来了。他情不自禁地赞叹说:“美哉,巍峨高耸,有     

知音

语文教学的课堂中,有三种思路:教师讲课的思路,学生学习的思路,还有一种是课本选文作者的思路。三种思路融会相通,教学容易成功;三种思路大相径庭,教学必然失败。思路彼此融合相通,教师是关键。教师要懂得作者的喜、怒、哀、乐,要懂得作品     

知音

正在这小小的台湾,一千八百万人口挤着过日子,看起来吓人。可是在这一千八百万人中,只找到两个人,能够跟我长谈《红楼梦》这本书,又那么少。那种谈法,是没日没夜痴谈下去的。其中的一个知音,住在台中。这一个,一年可能见面两三次。另一个是位方才二十多岁的好小子——空军,驻防在花莲。我们从来没有见过面,只靠电话和通信。其实对于"知音"两字,定义上给它下得太严格了。谈得来,而不谈《红楼梦》的,就不算。     

知音

在这小小的台湾．一千八百万人口挤着过日子,看起来吓人。可是在这一千八百万人中。只找到两个人,能够跟我长谈《红楼梦》这本书,又那么少。那种谈法,是没日没夜痴谈下去的。     

知音

<正>伯牙,春秋时代著名琴师。早年曾跟成连先生学琴,学了三年后,基本掌握了演奏技法,但还未领略作品的神韵。于是老师带他到东海边蓬莱山上去实地领略"移情的功夫,自此使他理解体会了乐曲的内涵及表达乐曲的能力,后成为一名高超的琴师。"     

知音

“人生得一知己者足矣”,这句话的确很有道理。不过,要想得到知音,并不是一件容易的事。等待一个知音的出现,可能需要几年、几十年     

知音

我推着笨重的大提琴盒子向洛杉矶中央少年感化院礼堂走去。珍妮·哈里斯修女负责安排义工活动,她不知怎的知道我闲时喜欢拉大提琴,把我抓来为少年犯表演。听众是所谓“高危犯”,即非常危险的囚犯,不是被控谋杀就是持械行动,正等候审讯。我越过迷宫似的铁丝网围墙,来到一座房子。屋顶有个十字架,里面传出扩音器播出的喧闹乐声。我大声向一个拿着写字夹板和对讲机的人说明来意,他翻了翻程序表,找到我的名字:“下一位轮到你出场。”他走后,我决定开一丝门缝,瞧瞧里面的情景:我只是好奇,想知道我之前的演出者表演些什么。那是嘻哈街舞音乐,台下…