网络教育的模式研究

网络教育具有不同于传统教育的特点和优势,需要建立相应的教育模式。教学模式、技术模式和管理模式是网络教育模式的三个组成子系统。网络教育模式是多层次、多维度的,并且要适应认识和技术的发展,不断进行创新。     

创新人才培养模式与网络教育的探析

本文阐释了信息化时代的今天，必须丰富人才的内涵，突出创新能力。分析了培养创新人才，传统教育模式面临严峻挑战。提出了把握时代特点，构建创新人才培养模式的理念和要求。探讨了网络教育具有革命性、创造性、灵活性、自主性的特征，是培养创新人才和实现学习化社会的有效途径。     

网络教育模式的探究

网络技术的发展和快速普及使得教育的模式和方法发生着变化，本着重介绍了学校教育教学当中的几种常用的有效的网络教育教学模式以及这几种模式的特点、不足和需要注意的问题以及如何利用这几种网络进行教学和教学。     

网络教育的特点及模式探讨

由于网络能为学生提供丰富多彩、图文并茂、形声兼备的学习信息资源，学生可以从网络中获得的学习资源不仅是数量大，而且还是多视野、多层次、多形态的。与传统教学中以教师或几本教材和参考书为仅有的信息源相比，学生有了很大的、自由的选择空问，选择的自由是学生自主学习的前提和关键。在网络环境下，学生可以不再被那仅有的信     

网络教育模式浅析

从网络教育的概念入手,对多种教育模式进行比较分析,以明晰网络教育模式的基本特征。同时阐述网络教育的现状、发展趋势以及网络教育平台设计的重要意义。     

网络教育模式建构的探索与实践

利用网络技术进行网络教育，是目前一些学校进行燎原教育的主要手段，江苏信息职业技术学院利用当地的网络资源。通过转变教师观念、积极实践和探索网络环境下教师的教学方式和学生学习方式，逐渐形成了具有自己特色的办学之路。在当地的经济和社会发展中发挥着重要作用。     

建构网络教育新理念新体系

网络教育融合了现代远程教育技术和手段中的先进性与实用性，必将继原有的远程教育模式之后而成为主流模式。     

网络教育与创新型人才培养

创新人才的培养主要是指创新意识、创新思维、创新能力、创新情感和创新人格的培养。网络教育在创新型人才培养中的优势体现在：以学生为主体的教育；研究型学习与交互式协作学习相结合；超联接与发散思维的培养：资源与信息素养的培养；超越时空限制的更广泛意义上的教育。     

创建高职院校网络教育新模式的探析

随着现代信息技术的发展，特别Intemet与校园网的接轨为高职教育提供了广阔的前景。由于网络教育具有不受时空限制、以学生的学习活动为中心、丰富的网上教学资源、实时交互的教学方式和群体化协作学习等特点，特别有利于学生进行自主探索和个性化学习，较好地实现以学为主的教学模式，给传统的以教学为主的教学模式带来了前所未有的挑战。因此，如何针对高职教学的现实和特点，实现网络教学与传统课堂教学的优势互补，设计合理、高效的教学过程是现时期高职教育亟待解决的问题。本文正是试图通过对该问题的探讨力图创建一种全新的教学模式，通过网络教学既要发挥教师的主导作用，又要充分体现学生的认知主体作用，从而调动教与学两个方面的主动性和积极性，达到更好的拓宽学生的知识面和提升综合能力的目的。     

网络教育：观念必须理清

以Internet为核心的网络技术的发展，使得网络教育这一全新的教学模式以其靓丽的风景走入我们的视域，并呈现出方兴未艾的发展态势。然而，面对炙手可热的网络教育，我们在构建数字化校园的同时必须对网络教育守持正确的理念。一、网络技术：需求而非盲求教育作为人类的普遍永恒范畴和特有的社会现象，既是人类传递知识经验，承传科学文化的形式，也是人类社会持续发展不可缺少的手段和年青一代身心健康成长的重要工具。教育本身是源于人类的生产劳动和社会生活之需，伴随社会的进步和生产力的发展，教育必然随之变化，先进的科技成果必然…     

网络教育探析

随着以计算机技术为基础的网络技术的迅猛发展,互联网的广泛应用,基于Internet的网络教育应运而生,网络教育已经成为现代教育的重要手段,对教育带来了巨大的影响.     

中国网络教育评析

本文主要结合当前我国网络教育的现状，对其优势作用、存在的问题，以及如何改进提高，提出了个人的看法。     

谈网络教育和人才培养

网络教育的发展，推动了教育的现代化，促进了传统的教学模式的改革。网络教育是世界性的教育发展趋势，我们应该加强网络教育的建设，培养更多更好的人才，支持我国社会主义现代化经济的发展。     

在实践中构建西南科技大学特色的网络教育教学模式

西南科技大学教学模式是在远程教育的教育思想和理论的指导下，在实践中立足于服务对象的需求和现实的物质基础而建立的。该模式重视现代与传统媒体优势互补，充分整合教学各环节，全程监控，将学生的自学力和教师的指导力形成有效合力，有力地保证了教学质量。     

破解网络教育发展七大关系

网络教育是教育，但却是离不开技术(包括教育技术和网络技术)的教育，没有技术支持的网络教育是不可想象的。那么，技术与教育的关系究竟如何?     

关于网络教育的思考

本文就网络教育为以学生为中心的教育提供的教育手段、教学方法，以及提供的学习环境加以讨论，同时指出了网络教育中存在的一些不足及进行网络教育时应注意的问题。     

我国网络教育现状分析及对策

网络教育已经发展成为我国成人教育的一种非常重要的形式,网络教育目前发展到什么样的程度?存在哪些问题?今后应该在哪些方面努力?本文将通过对CNNIC发布的9次《中国互联网络发展状况统计报告》统计的关于教育的信息进行对比,剖析我国网络教育发展的机遇、存在的问题和今后努力的方向。     

面对网络教育的构建,如何实施创新教育

本文分析了我国在构建网络教育中存在的问题,并指出了如何利用网络资源和教育技术实施创新教育,具有重要的现实意义.