如何提高后进生的学习成绩

俗话说:“十个手指有长短。”一个班级几十个学生,来自不同的家庭,他们个性有差异,智商有高低,能力有大小。随着改革开放的不断深入,     

如何提高后进生的学习成绩

俗话说 :“十个手指有长短。”一个班级几十个学生 ,来自不同的家庭 ,他们个性有差异 ,智商有高低 ,能力有大小。学生差距较大 ,水平参差 ,对教育者是一个严峻的考验。如何才能教好书、育好人呢 ?特别是对学习上的后进生 ,我们老师如何帮助他们提高学习成绩 ?在教学实践中 ,我采取以下几点做法 :　　一、教师要特别关心、重视后进生　　以往 ,很多老师都认为我们的精力应该放在那些五十几分的学生身上 ,因为他们努力一下就能及格 ,能提高及格率和优秀率。而对那些二三十分甚至十几分的学生 ,有些教师往往认为他们没有希望 ,无可救药 ,对他们…     

如何提高后进生的学习成绩

后进生一般是指思想品德差、学生成绩差的"双差生".要提高后进生的学习成绩,教师必须做好三方面的工作:增强后进生的自信心;激发后进生的学习兴趣;培养后进生良好的学习习惯.     

如何提高农牧区后进生的学习成绩

正教育是一门深奥的学问,后进生作为一个特殊群体,虽然只占学生的很少一部分,但却是教育的一大难点!因此,如何转化后进生是教师必须探讨并亟须解决的问题。一、后进生的形成近几年来,藏区农牧民的中小学教学质量有了很大的提高,但是不少学校大搞"重点班"和"普通班",为了追求升学率,采用"保证重点、放弃中下"的做法,造成越来越多的后进生,势必严重影响藏区未来教育健康的发展。俗话说:"医病先要找到病因。"解决后进生问题当然也要先找到产生后进生的根源。综合起来,后进生的形成主要有以下几个方面。     

如何提高后进生的生物学习成绩

本文针对如何提高后进生的生物学习成绩进行研究。文章开篇提出需要使用情感教学提高后进生的生物学习成绩,随后提出具体的教学建议,即在学生观察中进行情感教学,在学生体验中进行情感教学,在学生练习中进行情感教学,在学生互相评价中进行情感教学,提高后进生学习成绩。     

如何帮助后进生提高数学学习成绩

职业学校有不少学生,由于数学基础薄弱、学习兴趣缺乏、学习习惯较差、学习方法不当或学习毅力不强等原因,学习成绩一时上不去,时间一长,往往会产生自卑心理、焦虑心理、恐惧心理。如不及时扭转,可能会自暴自弃,导致数学学习成绩严重下滑。如何帮助后进生提高数学学习成绩呢? 1.创设情境,激发后进生的学习兴趣。我通过创设情境、开展讨论、讲数学家刻苦学习的故事、运用多媒体教学等     

提高后进生学习成绩的措施

提高后进生学习成绩的措施广东省深圳大学附中刘为基一、激发兴趣,调动学习积极性对后进生来说,培养和激发他们的学习兴趣尤为重要。１．将学习目的教育贯彻于整个教学过程中在平时教学中经常适时地介绍化学学科在自然科学和国民经济中的地位,化学与生产、生活实践的关...     

浅谈如何提高普通高中理科后进生的英语学习成绩

<正>作为学习差、纪律差、行为习惯差的后进生,是可以通过教育与管理进行转化的。在当前提倡优先发展教育,强调面对全体学生进行素质教育深化改革的背景下,有必要加强后进生教育教学与教育管理质量,实现后进生的科学转化。就普通高中理科后进生为例,对其英语学习成绩的提升,进行了如下分析,意在抛砖引玉。1.认识与掌握普通高中理科英语后进生的成因及表现要想提升普通高中理科后进生英语学习成绩,首先需对其形成原因及表现具有明确、全面的认识与掌     

如何提高学习成绩

<正>Are you feeling down about your grades?It is easy to get the blues when you receive low scores on a big test or small quizzes,but you can’t let poor performance get you down.There is always time to make things better.你对自己的成绩感到沮丧吗?当你在大考或小测验中得低分时,很容易闷闷不乐,但不能因为糟糕的表现就变得沮丧。你还有时间把事情做得更好。And there are always reasons to improve.If you fail a few tests,you can do better next time.Just don’t get down on yourself!     

提高高中数学后进生学习成绩的几点思考

高中数学后进生是一个普遍而又特殊的群体,这类学生数学基础薄弱,学生在学习数学方面显得尤其吃力,他们需要高中数学教师更多的关心和帮助。如何提高后进生学习数学的兴趣及成绩?结合自己的教学实践,提出了一些想法与建议。     

如何提高学生学习成绩

学生的学习成绩与学生的自身素质、家庭教育、成长环境和教师的教学方法都有着密不可分的关系。那么,要想提高班级学生的学习成绩,我们教师在教学中要做到四抓：即抓习惯、抓细节、抓读书、抓差生。     

如何提高学困生学习成绩

"一母生九子,九子各不同。"班级中有几个学困生也属正常。教学中,有效提高学困生的学习成绩,不让一个学生掉队,是每一个班主任老师必须严肃面对的问题。在教学工作实践中,我进行了积极有效的尝试,逐步摸索出一些提高学困生学习成绩的有效途径。     

如何提高孩子的学习成绩

孩子能否在学校取得好的学习成绩,主要由孩子的学习兴趣和学习能力决定。孩子是学习的主体,父母只是一个外部因素,但这个外部因素对孩子的学习是非常重要的。父母有责任也有能力帮助孩子培养学习兴趣和提高学习能力。那么,家长该怎么做呢?(1)要保证孩子遵守学校的学习纪律。(2)要密切家庭与学校的联系,树立学校及     

如何提高差生的学习成绩

要大面积提高教学质量，如果只狠抓一些尖子生是不够的，差生成绩的提高是一个关键的因素，因为很多的差生本来学习成绩很差，且又比较厌学，如果能使这些“厌学”的学生变成“乐学”，那问题就好解决了。     

如何提高困难生的学习成绩

转化困难生，提高他们的学习成绩，是大面积提高教学质量的关键。然而，如何转化困难生是我们教师最头痛的问题，对此我浅谈一下自己的体会。     

如何提高差生的学习成绩

本文从＂选择合适的教育,让差生树立学习的信心;让学生乐学善学永不掉队;承认差异,实施分层教学、分类指导＂三个方面,阐述了在小学数学教学中,如何选择合适的教育,让学生树立学习的自信心,从而让每一个学生都能在原有的基础上得到最为有效、合理的发展.     

论如何提高学困生学习成绩

学困生指的是知识基础、学习习惯、学习方法、学习能力、心理特征等方面的偏离,传统的结构缺陷、智力不能正常发展,能力目标、知识目标不能满足教育的基本要求。而学困生的转变工作是每一个教育工作者都应该学习的课题,因此,提高学困生学习成绩对提高日常工作的教学质量具有重要意义。     

如何提高英语差生的学习成绩

如何提高英语差生的学习成绩,大面积提高英语教学质量,是当前英语教学中亟待解决的问题。我在实践中体会到,差生如同是患有不同病症的“小病人”,做教师的必须要像医生一样对他们精心诊治,对症下药。我采取的主要做法是: 1.融洽感情。学生年龄小,往往因好恶一个老师而影响到好恶一门课程。为此我通过多接触学生,与他们谈心等途径融洽师生感情,使学生理解老师对他们的善意与苦心,“亲其师信其道”,这样学生就能把自己对教师的敬爱折射到学习上。 2.常教常新。不少学生觉得英语枯燥乏味,因此提不起学习兴     

浅谈如何提高学困生的学习成绩

课程改革的核心理念是“为了一切学生”．但在实际教学中，教师们大多关注的却是成绩好的学生。为了体现新课程的理念，作为教师应该关心学困生，注重对学困生的帮助，努力提高他们的学习成绩，使他们与其他学生一样获得进步。那么，如何帮助学困生提高学习成绩，使他们取得进步呢？本人从实际教学出发，谈谈自己的几点看法。[第一段]