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中华民族的优秀道德传统是中国传统文化的重要组成部分,内容博大精深。其忠贞的民族气节、为国家为民族的整体主义精神、重义轻利的义利观以及朴素节俭等优良传统,对于大学生思想道德素质的提高起着重要的作用,应当认真加以继承和弘扬。 相似文献
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实施素质教育,德育是核心。提高德育工作的实效性是广大教育工作者积极研究探索的一个课题。自治区党委教育工委、自治区教育厅从贯彻教育方针、培养社会主义建设接班人战略高度思考,从社会需要和学生成长需要思考,从细微处入手,从具体抓起,确定从2007年起,每年5月为全自治区 相似文献
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社会主义的道德建设是一项多侧面、多层次的系统工程,有许多途径和方法.大力弘扬中华民族的传统美德.充分运用民族传统文化中思想道德资源,对提高我们全民道德素质来说是很重要的. 相似文献
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本文就弘扬优秀传统道德与当前学校德育的关系谈几点粗浅的理解,说明大力弘扬民族优秀传统道德,培养民族文化认同感、民族精神,对学校德育工作的开展起到了一定的促进作用。 相似文献
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现代化建设与提高中华民族的素质,随着改革开放的深入,已成为一个十分迫切的问题。而学校教育中的历史学科在发扬传统美德,提高民族素质上有着不可估量的重要作用。 民族素质有其自然性和社会性。自然性包括人的本能需求和生理基础,这是人的本能素质和身体素质。社会性又包括人的意识、行为活动、思维智能、个体心理,构成了人的思想素质、道德素质、文化素质和心理素质。马克思曾经说过:“人的本质,并不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”可见,人在社会生活的作用下,反映出人的社会属性,并孕育着人 相似文献
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＂弘扬中华传统美德,提高学生道德素养＂的研究,是我校独立承担的天津市教育学会规划课题,经过几年的研究实践已取得了一定的成果。课题研究结果表明：进行传统美德教育,培养学生良好的行为习惯,是德育工作的重要抓手,是符合学生心理特点和认识规律的,可作为一种有效手段加以推广。同时,我们深刻体会到,中华传统美德的教育过程,就是把道德理论与传统美德教育的内容、 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中指出,“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育,对中小学生还要注意文明行为的养成教育”。优秀文化传统蕴含着丰富的教育内容,对学生的养成教育起着巨大作用,而养成教育是对学生行为指导与良好习惯培养的一种教育模式。纵观人的一生,凡有所作为,有所成就,无不是受到了优秀传统文化的熏陶与感染, 相似文献
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中华民族在五千多年的历史长河中,不仅创造了灿烂的文化,而且形成了许多优秀的美德,在改革开放和社会主义现代化建设的新时期,对中小学生加强中华民族传统美德教育,是实现"以德治国",增强民族凝聚力,提高民族综合素质,强国富民、振兴中华的需要,是广大教育工作者义不容辞的职责。 相似文献
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中华人民族的传统美德博大精深,千百年来一直为世人所崇尚,一直被人们视为修身养性的重要内容。在数千年历史长河中,中华民族创造的灿烂文化、传统美德,是我们国家民族的丰富宝藏,是我们现阶段全面推进素质教育的优秀教材,对我们培养跨世纪的接班人将会起到不可替代的作用。一、新形势下进行传统美德教育的意义1．坚持弘扬民族传统美德,有利于建设具有中国特色的社会主义。一个国家、一个民族都有自己发展的历史,在历史发展中形成各自的特点。中华民族传统美德是在中华民族不断发展的实践中产生的,它与中华民族的存在是密不可分的… 相似文献
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《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”我们中华民族,在长期的历史发展中,历来都十分重视对社会、对青少年的道德品质教育。在中华民族源远流长、丰富多采、博大精深的伦理文化遗产中,很多优良传统,直到今天仍然有强大的生命力,它是中华民族的宝贵财富。事实上,我们建设社会主义精神文明中要提倡的东西,都可以在中国优秀传统文化道德中找到渊源。把社会主义道德的要求同中华民族的优良传统道德结合起来,形成有中国特色的价值观、道德观和行为准则,从而创造出人类更高的精神文明,已成为中国社会主义道德发展的客观要求。在学习了有关领导的讲话后,我们深深感到社会主义道德同民族传统道德的结合,必然会具 相似文献
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喻梅 《和田师范专科学校学报》2008,28(2)
建设和谐的社会,求得安定团结的生存环境,是自古以来中国人民的强烈愿望,也是无数中国人孜孜追求的社会理想。中国传统文化,尤其是中华传统美德中,很多内容也是围绕着这个目标展开的。教育作为为社会主义和谐社会建设提供直接智力、人力支持的机构,应将传统美德与教育相结合,使其在社会主义和谐社会建设中发挥应有的作用。 相似文献
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刘敬妙 《中小学教育与管理》2004,(8):18-19
我国是一个有着五千年文明历史的国家，传统文化源远流长．传统美德博大精深。在当前新的历史条件下，如何瑁好昨天的宝贵财富，挖掘传统文化中有价值的东西，把传统文化重建为今天的精神资源，以此来引导和帮助青少年学生健康成长，是学校要认真研究和探索的问题? 相似文献
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中华民族历来以勤劳节俭、不怕艰苦著称于世.然而,在我们当前的教育实践和现实生活中,我们无法回避这样一个不争而又不容忽视的问题:艰苦奋斗精神这种祖先几千年的文明训导、传统美德,在不少中小学生身上却日趋淡漠,几成风中之烛.面对渐行渐远的背影,我们不禁有种逝者如斯的迷茫、感慨和凭吊. 相似文献
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骆孟炎 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(2)
中华民族是一个优秀的民族,有着几千年的文明史,在她所创造的道德文化中有大量的精华。中华传统美德丰富多彩,博大精深,源远流长。本文仅从易于学生教育的角度,试作一点提炼和归拢,如沧海之一粟,希望能为丰富高校德育科学,弘扬传统美德有所裨益。 相似文献
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中华民族传统美德的教育与学校德育并不矛盾。相反,学校德育内容中的很大部分即是中华民族代代相传的传统美德。从体现学校德育方向性的内容来看,帮助青少年确立人与社会关系的正确态度和立场的教育,是其重要的组成部分。教育的目的在于促使社会的政治期望 相似文献
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中华民族是一个特别注重伦理道德的民族 ,传统美德是中华文化丰富内涵的重要组成部分。在建设社会主义市场经济的今天 ,我们不但不能丢掉中华民族的传统美德 ,还要大力提倡和弘扬传统美德 ,这不仅有利于我们进行精神文明建设 ,而且有利于社会主义市场经济秩序的完善和发展。江泽民总书记曾经鲜明地提出“以德治国”的治国方略 ,他指出 :“我们在建设有中国特色社会主义 ,发展社会主义市场经济过程中 ,要坚持不懈地加强社会主义法制建设 ,依法治国 ,同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设 ,以德治国。”因此 ,作为政治教师 ,应努力建立适应… 相似文献