普通高校田径运动会管理信息系统的开发

提供了一个普通高校田径运动会信息管理系统的范例,并描述了系统的结构与功能.     

广东省普通高校田径运动会的现状与改革探讨

文章运用文献资料法、调查法、统计法、比较分析法等,从目前各高校校运动会的参与人数与满意度、参与目的、情意期望等方面,对广东省普通高校田径运动会的现状做出调查分析,并对其改革进行了探讨,使其能为高校田径运动会的发展提供参考.     

关于办好普通高校田径运动会的探索与思考

学校体育有别于竞技运动，因此作为学校体育范畴的普通高校田径运动会应与现代教育相适应，普通高校田径运动会的模式必须改革。我们对田径运动会的筹备、组织、管理等方面进行了一些探索，积累了一些经验，为今后进入办好学校田径运动会奠定了基础。     

普通高校田径选项课存在的问题及发展对策

学生身体素质的提高离不开高校田径运动的普及和发展,高校体育与健康课必须重视田径教学.受学生"自主选项"等因素的影响,普通高校田径教学的现状令人担忧.为适应素质教育发展需要,高校体育课必须建立和完善新的田径课程体系,为"终身体育"服务.     

影响河南省普通高校田径运动会发展因素及其对策研究

通过文献资料法研究和分析表明,河南省普通高校田径运动会发展现状是筹划主体单一,参与目的功利性强,项目设置竞技化,参与对象精英化,文化层面狭窄,经费来源单一,这些都影响着高校田径运动会的发展.本文旨在对河南省高校田径运动会现状进行分析与调查的基础上,提出创新与改革的建议,使河南省高校运动会更具时代特征.     

高校田径运动会存在的问题及分析

在全国各高校体育活动开展的如火如荼的背景下,大多数院校的体育运动会已难以适应新时代的要求。本文通过对高校田径运动会开展现状和存在不足等方面总结分析,以期为高校田径运动会未来改革和发展提供良好的借鉴。     

学校田径田径运动会的现状与改革的探索

通过对学校田径运动会现状、存在的问题和原因分析,提出了举办体育文化节,改革项目的设置,强化运动安全意识管理,改良记分方法与奖励办法以及文化性和教育性相结合的学校田径运动会改革策略.     

浅议普通高校如何发展田径教育

田径运动是一项古老的运动,是对人们的身体素质和综合素质提高都有好处的一项运动,也是高校体育教学的一部分。但是近几年来高校田径教学的现状不容观,为此本文就如何发展高校的田径教育,让田径运动走出目前的困境提出一些见解和建议。     

浅谈湖北省普通高校田径运动会开展现状及其对策

田径是学校体育项目中最古老、最基础的体育教学内容之一,田径运动会自从展现了学校田径项目的竞技水平。本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和数理统计法等研究方法,统计、分析了湖北省普通高校田径运动会开展现状,并提出了相应对策。     

中职学校田径运动会改革设想

本文采用文献法、调查法和数理统计等研究方法,针对中职学校和部分重点中学的田径运动会的开展现状进行分析研究,从中找出存在的问题,并提出改革的具体措施,旨在为中职学校田径运动会举办提供一定的参考依据。     

高等学校课程管理若干问题的探讨

高等学校课程管理在我国是一个刚刚才开始进行系统研究的学术领域 ,也是一个很有前景的领域。本文评介了欧美近年来在这方面的一些研究成果 ,并就课程管理的概念、范围、意义、功能、管理者 ,以及课程改革中的管理等问题做了一些探讨 ,旨在为今后我国这方面的深入研究提供一些思路和借鉴     

未来奥运会田径运动成绩预测

本文通过建立GM(1,1)及残差修正的整体模型,对奥运会后续四届(第二十五——二十八届)的田径项目运动成绩进行预测,并对预测结果进行关联度和和后验差检验,绝大部分项目的精度在97％以上。另外,采用指数平滑法对原始数据进行修匀后再预测,结果更理想。     

高校内部教育供给中存在的主要问题及对策研究

部分专业师资紧缺,专业老化,层次偏低,管理效益差,观念落后是当前高校内部教育供给中存在的主要问题.为此,需要加强教师队伍建设,正确定位专业、学科的类型和层次,更新办学观念,提高管理效益.     

论田径运动的社会功能

剖析田径运动在群众体育、竞技体育及体育产业发展中的重要作用,所体现的社会功能。     

LEARNING IN HIGHER EDUCATION AND ITS OUTCOMES

The increasing diversity and internationalization of higher education in Europe require greater sophistication in the means of assessment of individual higher education institutions, individual units within given institutions, and learning outputs and outcomes. A short historical overview of assessment in Europe and in the United States is given followed by proposals to refine and to broaden specific aspects of evaluation. The authors suggest the development of instruments and procedures aimed at measuring learned abilities and adressing them in the context of curricula, learning environment, teaching, and learning; instruments which can measure both vertical and horizontal differences; and instruments suitable for measuring both outputs and outcomes. They further suggest a number of study design elements and conclude with a recommendation that CHER stimulate research in this crucial domain.     

试论普通高校课程网络化

普通高校课程网络化是指在校园环境下通过网络课程的设计、开发与实施,使教学过程在时问和空间两个维度得到充分的延展,从根本上改变现有教学组织形式,提高教学效果。从教学发展史看普通高校课程网络化对教学具有革命性影响,它具有研究优势、资源优势、自主优势和人力资源优势。高师院校应率先进行课程网络化的实践和研究。     

我国高校收费制度改革的分析与思考

本文从学费、支付能力、高校经费来源和贫困学生资助等四个方面,对中美两国高校收费制度进行了比较,对进一步推进我国高校收费制度改革和配套措施提出了建议。     

论地方高校的人文环境

学校人文环境是指以德性为核心的人性化了的教育环境,它在地方高校发展过程中有着重要的作用。然而,就地方高校发展的实际情形来说,由于受多种因素的影响,人文环境还存在着明显的缺失。为实现地方高校富有个性地发展,应该采取多方面的措施,积极构建良好的人文环境。