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江苏教育出版社出版的《语文教科书教师备课手册》第一册在简析课文《两小儿辩日》时说: “两小儿观察事物光凭直觉,被一些表面现象所迷惑,这往往就很容易出错。其实,早晨和正午的太阳离地球的距离是一样的。”历年语文教学参考书也一直以为早晨和正午的太阳离地球的距离是一样的,其实这种认识是错误的。《两小儿辩日》中提出的问题,本来不 相似文献
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李文绪 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》1997,(9)
一天中，什么时候太阳离地球最近□李文绪／湖北省十堰市第一中学二千多年前，“两童辨日”难倒过圣人——孔子。他们争论的焦点是太阳在中午离地球近还是早晚离地球近。不同的观点有不同的论据，早晚近者认为早晚的太阳看起来比正午大，即近者大、远者小；中午近者认为正... 相似文献
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每当学习小学语文第十一册<两小儿辩日>一文时,总会引发学生的一场争论.究竟是日出时太阳离我们近,还是日中时太阳离我们近?这个当年曾难倒孔子的问题,至今在教师中间也会引起争议.由于在本册教师教学用书的参考资料里讲"早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的. 相似文献
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朱文泽 《中学生阅读(初中版)》2005,(6)
为什么清晨的太阳看上去要比正午的太阳大得多?在《两小儿辩日》中,孔子没能给出答案。而在科技飞速发展的今天,根据所掌握的知识,我们很容易就能把这个现象解释清楚。 相似文献
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《列子·汤问》里有一则寓言故事叫《两小儿辩目》,故事讲的是两个小孩在路上争辩不休．一个说太阳早晨离人近一些．因为早晨的太阳看起来要比中午的大．远小近大：另一个则说中午的太阳离人近．因为中午的太阳要比早晨热．近热远凉。最后他们让路过的孔子来评判．可结果“孔子不能决”。 相似文献
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每当学习小学语第十一册《两小儿辩日》一时，总会引发学生的一场争论。究竟是日出时太阳离我们近．还是日中时太阳离我们近？这个当年曾难倒孔子的问题，至今在教师中间也会引起争议。由于在本册教师教学用书的参考资料里讲“早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。”大多数教师都认同这个观点。我总以为这种说法是不准确的．想提出来供大家商榷。 相似文献
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当你有兴观察朝阳,你可看到太阳从地平线冉冉升起时,就像个大圆车篷,等到正午时红彤彤的太阳悬在高空就像个盘或盂。由此,你可得出: “早晨的太阳离人近就大;中午的太阳离人远就小”的结论。 相似文献
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一、填空: 1、早晨。太阳升起来的一方是____方,太阳落下去的一方是____方。正午的太阳在____方。 2、在一幅九百分之一的地图上,量出甲乙两地的距离为6厘米,则甲乙两地的实际距离为____米。 3、在彩色地形图上,高度指________。高原、山脉用____色和____色表示。 4、我们通常所说的地形特征,一般都包括____和____两方面的含义。 相似文献
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《两小儿辩日》叙述了古时候,两个小孩凭着自己的直觉,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太阳在中午离人近,为此,各持一端,争执不下,就连孔子这样博学的人也不能作出判断。其实,早晨和中午的太阳距离地球的远近是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中午时大呢?这是视觉的差误、错觉。同一个物体,放在比它大的物体群中显得小,而放在比它小的物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,从地平线上升起来背衬的是树木、房屋及远山和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳显得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天空是背衬,此时太阳就显得小了。其次,同… 相似文献
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人教版九义教材第十一册《两小儿辩日》文叙述了古时候两个小孩凭着自己的直,一个认为太阳在早晨离人近,一个认为太在中午离人近。他们各持一端,争执不下,连孔子这样博学的人也不能作出判断。其实,早晨和中午的太阳距离地球的远是一样的。为什么早晨的太阳看起来较中时大呢?这是视觉的误差。同一个物体,放比它大的物体群中显得小,而放在比它小物体群中显得大。同样道理,早晨的太阳,地平线上升起来的背景是树木、房屋及远和一小角天空,在这样的比较下,此时太阳得大。而中午太阳高高升起,广阔无垠的天是背景,此时太阳就显得小了。其次,同一体… 相似文献
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一、正午太阳高度的纬度变化 1．同一时刻,正午太阳高度由太阳直射点所在纬线向南北两侧递减：同一纬线上的正午太阳高度相同;同一经线上两点的正午太阳高度相差多少度,其纬度差就是多少度。 相似文献
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贵刊2003年第10期在“问题·争鸣”栏目刊登了郑昌军老师的《〈两小儿辩日〉答案之我见》的文章。该文对教学参考书中的答案提出质疑,这是很可贵的。但是,对于郑老师的结论,我们有不同的看法。郑老师根据对地球自转和地球上某点在不同时刻面对太阳的情况进行的分析,得出结论:相对于早晨来讲,中午太阳离人更近。这种说法,表面看似有理,但没有注意到太阳离地球是非常遥远的这一情况。正是由于太阳离地球非常遥远,地球上的人在早晨、中午同太阳的距离的差别就显得微乎其微,可忽略不计,以至于无所谓远近之分了。地球赤道半径是6378郾2千米。地球… 相似文献
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《两小儿辩日》是个中国式的智慧故事。对于两小儿争辩的“太阳是早晨离人近还是中午离人近”这一问题．孔子莫衷一是．因而沦为连小儿都讥笑“孰为汝多知乎”的角色。故事的真实性值得怀疑,因为百家争鸣时期,为宣传自己学派的主张,各学派难免互相攻击。孔子作为儒家的代表,儒家宣扬其学识渊博,于是道家阵营的列子对这个声名显赫的“学术异己”不免要做一番嘲讽。但他没有想到,这百言文字,却折射出一代伟大教育家的智慧光芒,给如今的教育留下有益的启示。 相似文献
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在高中自然地理教学过程中,我们经常会遇到有关太阳高度角的计算问题.太阳高度角指的是太阳光线和地平面的夹角.其中正午太阳高度角是一天中的最大太阳高度角,全球正午太阳高度角的分布规律是由太阳直射点所在的纬线向两侧呈递减趋势.太阳高度角是由太阳直射点所在经线向两侧呈递减趋势,白天大于零,晨昏线上等于零,晚上小于零.正午太阳高度角的计算在高中地理学中是个重点,也是个难点.在进行计算中,我们需要两个已知条件:所求地区当地纬度和直射点所在纬度.对于任意时刻太阳高度的计算在高中地理教学中不做要求,但是极昼地区,存在最大太阳高度角和最小太阳高度角的计算. 相似文献
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《两小儿辩日》一文中涉及了两种自然现象“日初出大如车盖”、“日初出沧沧凉凉”和“及日中则如盘盂”、“及日中如探汤”。到底是早晨时太阳离地球远,还是中午时太阳离地球远,你能用所学过物理知识进行解释吗?平时我们观察一个物体出现近大远小图2的现象是由于视角不同而形成的,如图1所示,AB与CD的大小一致,观察者MN眼的位置是M,此时AB和CD相对于M的视角∠CMD>∠AMB,所以,在视觉上AB就小于CD,也就是说,一个物体相对于眼的视角大,则这个物体看起来就大,视角小则物体看起来就显得小。弄清近大远小的原理后,再来分析为什么我们觉得… 相似文献