广告英语的文体特征及其对大学英语教学的启示

广告作为一种特殊的传播形式,已越来越多地走入千家万户,而广告英语则形成了一个独特的广告文体形式.认识广告英语的文体特征,可以有效提高大学英语的教学质量,引导大学生尽可能减少中式英语.     

谈广告英语的文体特征及其翻译方法

本文以大量的翻译实践为基础,对书面广告英语在词汇句法、修词等方面的语言特点进行了分析,并探讨了广告翻译的有关方法。     

论英语的词汇借入

英语语言中的重大变化都由重大的历史事件促成,或是受这些历史事件影响颇深。本文目的是阐述在英语发展史中,具有里程碑意义的重要历史事件对英语词汇的影响,例如,非英语国家对英语国家的征服,学术界对语言的态度,社会、宗教和政治的变迁等等诸如此类影响语言发展进程的因素。英语的发展进程一直受其他语言影响,借入了大量的外来单词。     

广告英语的词汇特色初探

基于广告在商品经济高度发展的现代社会所承载的特殊的商业宣传功能和使命,在全球一体化的形势下,认识和理解广告英语这一特殊的应用语言日益显得重要。本文试图通过具体的广告英语应用的典型例子,对广告英语的词汇特色做一个简要的探讨。     

招股说明书英语文体特点及翻译

招股说明书英语属于专门用途英语,在文体上具有鲜明的特征.本文通过对词汇和句法的分析,讨论了招股说明书英语的文体特点,并对如何翻译才能再现招股说明书英语的专业性、严谨性和准确性进行了探讨.     

《开放英语》的文体特点研究

本文根据文体学理论,探讨电大教材《开放英语》的文体特点。要对英语的文体特点研究就必须要探索英语的语境变体、地域变体、时间变体和社会变体,进而分析出《开放英语》具有以下的文体特点:采用口语体和非正式体;使用英国英语;出现许多新词语与外来语;采用在职学生集团语言。用文体学知识来指导教材编写,具有非常重要的作用。     

现代广告英语的语体特征及其翻译

广告是商品经济的产物,已成为大家现代生活的一部分。广告英语翻译日益受到人们的关注。通过引用实例,分析探讨了广告英语的语体特征,并从广告英语的独特语体和语言特点、中英语言文化差异等方面分析了广告英语翻译应注意的问题。     

英语广告语言文体特征分析——以Newsweek为例

随着近年来广告业的快速发展,广告英语已经成为了一种具有个性特征的应用性文体。本文选用美国权威期刊Newsweek中出现的大量第一手平面英语广告材料,分析了其中运用的各种写作技巧,阐释了广告英语独特的文体特征。     

英语体育新闻词汇语言学特点分析

借助网络调查了英语体育新闻的词汇密度,并通过大量例证分析了英语体育新闻的词汇特点,这将有助于英语学习者学习和理解英语体育新闻。     

美术设计专业学生英语写作中的词块研究

词块是介于词汇和语法之间的语言单位。近年来国内二语词块实证性研究大量出现。对美术设计专业学生英语写作中的词块运用研究结果显示:学生运用词块的能力较低并且存在较大差异;学生作文中的词块数量与作文分数呈显著正相关;各类词块的数量对分数的影响各不相同。     

大学英语阅读中的语块教学法研究——以三本院校为例

英语阅读能力一直是大学英语考查的重点,三本学校学生的英语阅读成绩普遍较差,如何提高三本学校学生的阅读兴趣与阅读技能是一个值得探索的问题。本文以语块为切入点,在阅读课中运用语块理论培养学生的语块意识,并通过练习来巩固所学习的语块,同时引导学生在阅读过程中利用所积累的语块获取文章信息的策略。实验证明,语块教学可以提高三本学生的英语阅读能力,同时能增强学生的英语阅读信心。     

体育英语词汇的语用习得研究

随着经济文化交流日益频繁和全民体育运动的推广,作为国际体育交流工具的体育英语也越来越受到人们的重视。体育英语融合了日常用语和体育专业术语,有其自身的特殊性,本文拟用词汇语用学的理论,从词汇使用的视角分析体育英语词汇的语用变异特点,探索其语用习得的策略。希望通过本研究,帮助英语学习者结合一定的文化背景知识和语境习得体育英语词汇,并能在日常交际中得体地使用。     

基于语料库的大学生议论文四词词块对比研究

本文基于CLE(大学英语学习者语料库)和LOCNESS(英语本族语语料库)大学生写作文本,运用语料库语言学的研究方法,具体对比分析了两个语料库中的四词词块的语用功能及结构特点。结果发现:两个语料库中,分句成分类词块最多,不完全词组次之,完整分句最少;中国英专学生的写作词块运用多受主题、记忆情况的影响,存在滥用、形式单一或运用不足的情况。针对以上问题,文章提出建议,希望能对英专学生的写作及英语写作教学有所裨益。     

广告英语的书写象似性及其修辞功能研究

作为学术界的一个新的理论增长点,象似性理论被广泛运用于跨学科研究中,但广告英语中的象似性现象及其修辞功能尚缺乏深入研究。本文通过选取典型的广告英语实例、集中探讨广告英语中的书写象似性以及书写象似性在广告英语的重要修辞作用,从而为广告英语的研究提供新尝试。     

简析广告英语中的语用预设

广告商正是通过语用预设的合适性与共知性,大量利用可能预设、存在预设、事实预设、词汇预设和结构预设等手段,实现宣传商品,并吸引消费者购买之目的。     

社会语言学视角下中英网络语言中的词汇变异对比研究

网络语言作为一种特殊的语言变体,是社会进步和发展的产物,已经成为现代社会新兴的一种交际语言。汉语和英语作为世界上使用最为广泛的两种语言,在其各自的语言体系中,已经涌现出大量的网络用语。本研究基于社会语言学理论,实时在线收集近千条中英网络语言作为语料,从词汇方面对比分析英汉网络语言的词汇变异现象;并从社会文化因素的角度分析两者在变异中出现的异同点,研究发现网络语言的变异与社会文化息息相关。     

英语学科核心素养的特征与培养路径研究

经合组织(OECD)率先提出的DeSeCo项目,使核心素养内容的基本框架得以确立,这在国际上掀起一股关于核心素养理念研究的热潮。2014年,教育部发布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,其中深入回答了"培养什么人、怎样培养人"的问题,这是教育部提出的对中学生核心素养培养的宏观指导。英语作为一门非常重要的学科,不仅仅是要提高学生的阅读理解能力和语言运用能力,而且还要加强对学生核心素养的培养,在保证学生英语学习质量与学习效率的基础上使学生的思维逻辑、文化品质和学习能力都能得到综合全面发展。通过对当前义务教育阶段初中英语学科的实际课堂观察,结合英语学科核心素养的研究现状,对核心素养和英语学科核心素养进行了详细、系统的阐述,尝试凝练初中英语学科核心素养的基本特征,阐释初中英语学科核心素养是不同特性、相辅相成的统一体。同时,从不同方面探寻初中英语学科核心素养的有效培养路径,笔者相信这不仅为提升初中英语学科教学效果提供了一定的理论依据,而且对于当下培养我国初中学生英语学科核心素养具有十分重要的实践意义。