疯狂“偶像”

怎么样,是不是很羡慕我们班啊?想不到我们如此平凡的班级,也能出个偶像。下面就让大家见识一下这位“大腕”的庐山真面目,灯光准备——“谢霆锋——20分。”同学们东张西望,莫名其妙。老师是不是患了老年痴呆症了?这不可能,老师最多只有30岁,难道是我们的耳朵集体出故障了?没有!老师的的确确是说“谢霆锋——20分。”原来此生是谢霆锋的最忠实歌迷,这次数学测试他居然在姓名一栏填上了自己偶像的名字——谢霆锋!“现实总是太残忍,我早已……”穿着一件黑衬衫的他,两手潇洒地插在裤兜里,唱着谢霆锋的歌曲,慢悠悠地走上讲台去。怎么样?酷吧!帅…     

偶像论

人类就是到了这样的关头,才有了思想家的产生。他们抓住问题,前说后说、左说右说、真说假说、里说外说,直到把问题说到了不成问题,这就是思想家的工作。在这期“四重奏”里,也冒出了这么个小思想家来。我们看看他的论文吧——     

“偶像”新解

“偶像”,何意也?新解曰:呕吐的对象。近日偶闻一趣事,“偶像”乃:呕吐的大象。话说当年曹冲称象。因为礼单不慎丢失,所以众人对此外国优质品种——大象的了解实在是少之又少,特别是此庞然大物的体重问题。于是,为了讨得主上欢心,显示自己的才能,众将纷纷     

“偶像”的作用

一次偶然的机会与一位学生家长交谈，她告诉我：她的儿子很崇拜我班的班长，是他的偶像。为什么呢？因为班长各方面表现都很棒。如写作、朗诵、舞蹈、学习都有突出成绩，让他羡慕不已。听了这位家长的一席话，作为班主任的我突发奇想：何不发挥“偶像”的作用，让他俩结为对子，互帮互助，在相互熏陶感染下都有所进步、提高呢？有了这一想法，在周一的班会上，我设计了以“说说心中的偶像”为主题的班会。班会上，一提到偶像，学生兴致极高。有的说歌星宋祖英是她的偶像，有的说影星巩俐是她的偶像，有的说球星乔丹是他的偶像……学生说的大…     

“偶像”的折光

如今,明星们越来越需要"偶像"这个词来包装了。偶像剧、偶像明星、偶像歌手……"偶像级"人物的特点是:长得要超凡脱俗;性格要特立独行;身材要前无古人;说出来的话更要后无来者;眼睛也要像闪光灯,送出的"秋波"无人能"抵"。有了这些美丽的外表,明星们想不成偶像也难呀!     

“偶像”移情教育法

我们应重新认识、定义和评价偶像这个概念。俗话说榜样的力量是无穷的,尤其对于思想尚未定型、思维非常活跃的青少年来说,他们的思想认知、价值判断和人生选择都需要有人给以有益的引导,在这个过程中,榜样的个人形象、思维方式以及言行,都会产生非常     

“偶像”的误用

当今时代是一个崇拜英雄、仰慕名人的时代,尤其是对那些涉世未深的年轻人来说。因而“偶像”一词也便有了极高的曝光率,频频出现在图书报刊中。但是它的使用都是正确的吗？请看例句：     

偶像破坏论

“一声不做,二目无光,三餐不吃,四肢无力,五官不全,六亲无靠,七窍不通,八面威风,九（音同久）坐不动,十（音同实）是无用。”这几句形容偶像的话,何等有趣!     

“偶像”移情教育法

我们应重新认识、定义和评价“偶像”这个概念。俗话说“榜样的力量是无穷的”．尤其对于思想尚未定型、思维非常活跃的青少年来说．他们的思想认知、价值判断和人生选择都需要有人给以有益的引导。在这个过程中．榜样的个人形象、思维方式以及言行,都会产生非常直接而明显的影响。可以说,如何赋予“偶像”一个更为准确、更为积极向上的全新定义,不仅是青少年人生道路上迫切的需求．更是一个全社会教育的重大命题。     

“非偶像”时代

曾几何时，李宇春、郭德纲、后舍男孩、胡戈……一个个我们曾经陌生的名字，正在通过各种“非正式”的方式迅速窜红。我将这些大侠们统称为“非偶像”偶像。而如今，这个行列中又多出来一个Acos妇——第一个千万级草根博主。     

偶像的“多元”

近日,某网站20世纪文化偶像评选,一度在社会上引起激烈争论。这次文化偶像的评选结果显示:王菲、张国荣等娱乐明星进入文化偶像前列,与鲁迅、钱钟书、雷锋等人并列。尽管很多人不满意这样的评选结果,但却不得不接受这样的事实。团中央宣传部、中国青少年研究中心对北京、上海、天津、广州、西安、昆明等地2710名大中学生的     

“偶像”欲卷土重来

<正> 兰迪·杰克逊、葆拉·阿卜杜尔、西蒙·考埃尔——在这个铁三角的帮助之下,《美国偶像》成为身价数亿的公众节目。其中,考埃尔最具权威——他是一位有几十年经验的音乐总监,言辞毒辣。西蒙·考埃尔先生(《美国偶像》前任评审):你就像在遛一条十分驯良的西班牙猎狗。你有点——四平八稳。你的表现相当不错,但我认为还没有达到极好的     

“偶像”的迷惑

人,应该有一位偶像,以此作为追求的目标。可大人们又反对我们去追成龙,追刘德华,说那是“盲目”。我们热烈地追寻偶像的影迹,可我的同学却拜倒在希特勒的皮靴下。某堂历史课。老师正准备下课,忽然一同学站起来:“我很     

“偶像”的尴尬

下课后,我像往常一样走出教室,向办公室走去。突然想起批改作业的笔落在了班里,于是又返回了教室。走到教室门口,发现黑板前围了好几个学生,不知发生了什么事,我急忙走到近前观看。原来是班上一名女生正站在黑板前一笔一画地描着我的     

“偶像”移情教育法

我们应重新认识、定义和评价“偶像”这个概念。俗话说“榜样的力量是无穷的”．尤其对于思想尚未定型、思维非常活跃的青少年来说．他们的思想认知、价值判断和人生选择都需要有人给以有益的引导。在这个过程中．榜样的个人形象、思维方式以及言行,都会产生非常直接而明显的影响。可以说,如何赋予“偶像”一个更为准确、更为积极向上的全新定义,不仅是青少年人生道路上迫切的需求．更是一个全社会教育的重大命题。     

也谈“偶像”

《语文学习》1996年第1期《看不懂“偶像”》一文由捧星热谈及“偶像”词义的辨析,作者刘继鹏考证了“偶像”的一些词典义项后,认为“偶像”一词有明显的贬义,并且这     

“偶像”≠榜样

随着捧星热的涌动,“偶像”一词突然大红大紫起来,而且用法也越来越新奇,令人看不懂。一些报刊杂志先是把港台之星捧为“青春偶像”,后是把青年所崇拜的人物如雷锋等也拉入“偶像”行列;有的杂志还专门开辟“我心中的偶像”之类的专栏,居然给周恩来等革命家、牛顿等科学家也戴上“偶像”桂冠。这实在叫人莫名惊诧,大惑不解。     

“优质偶像”王力宏

阳光少年的外表、学生歌手的身份、古典音乐的背景,使他很快成为一颗颇受瞩目的新星。优质偶像获选为奥运火炬手3月24日举行的北京奥运圣火采集仪式,歌星王力宏跑的是第17棒。一个深情的拥抱之后,第16棒的刘鸿亮将火炬交给了王力宏。奥运火     

论“繁体字热”

论“繁体字热”刁在祥不知从什么时候开始，多年来在公共场所已经比较罕见的繁体字、异体字，“忽如一夜春风来”，很快塞满了社会生活的各个角落。本文拟对这股热潮作一探析。一、“繁体字热”妨碍了人们的交际“语言是人类最重要的交际工具”（列宁语），而文字是记录语...