辩“红颜祸水”

时间:二零××年×月地点:一个你找不到的地方主持人:包拯、柠萌(我)正方:李隆基、猪八戒、吴国一平民、贪官反方:武则天、鲁迅、杨玉环、赛金花辩题:红颜是不是祸水我和包拯坐在主席台上好得意,我望望台下,哇噻,美女如云啊!我不仅看见了三位大美女,还有李隆基、猪八戒,最令我兴奋的是我见到了我的偶像鲁迅。我正美得冒泡,只听“哐”一声包拯把手中的话筒使劲一摔,大声喊一句“升堂——”哎呦,我的老包呀,我告诉他好几遍了,这不是他的开封府,是辩论会,他到底还是忘了。我赶紧提醒他,看他一脸黑乎乎的傻样我真没办法,谁让他是公正无私的包青…     

小学音乐趣味节奏教学法刍法

节奏是构成音乐的重要因素。要学习音乐就必须学习节奏。对小学生而言，单纯学习节奏符号、死记节奏时值是件很枯燥的事情。在教学中，我根据小学生的年龄特点，用形象直观、生动活泼的方式进行趣味节奏教学，激发了学生的学习兴趣，取得了较好的效果。一、把节奏贯穿于游戏之中，激发学生的学习兴趣对小学低年级学生，我采用生动活泼的游戏进行节奏教学。如，学生初学四分音符“×”和八分音符“×”时，我先按课本上标的“×走××跑跑”，边说边做动作，让学生也学着说和做，以加深理解。在学习到四分音符“×”和十六分音符“××”后，…     

把机会送给每一个孩子

新的一学期又开始了。下午刚放学，我就看见小丰站在办公室外。“有事吗？”“老师，您能选我当小组长吗？”看着孩子期待的目光，我微笑着说：“只要你有进步，老师和同学就会选你的。”“是吗？”选不选小丰当小组长呢？我感到左右为难。小丰以前可不是一个乖孩子，甚至可以说是“劣迹斑斑”，可最近他的进步确实很大。但他离小组长的标准确实还有比较大的差距，语文期末考试全班最差。这样的孩子能服众吗？改选的日子终于到了。一进教室，我就看见小丰带着自信的微笑端坐在位子上。“我选×××”、“我选××”。被推荐的学生嘴角挂起了…     

这是一场韧战

要使后进学生向先进方面转化,不是一件轻而易举,手到擒来之事,而是一场韧战。这是因为后进生大多是“病”因较多、积习较深的。欲彻底根治其心理病患,医愈其精神创伤,就不但要采取多种“疗法”,而且要多来几个“疗程”,有的甚至还要“会诊”呢! 象《一席对话》中那样的后进生,我也遇到过,并且和他打过交道,通过一场韧战,使他没有在斜坡上一直滑下去,而是被拉了上来。这里,我想以谢××为例来说明。由于社会、家庭、学校等多方面的原因,谢××沾染了打架、说谎、懒散、逃学、乱交“小兄弟”、跟女朋友瞎混等恶习,我一接班之后,就着手做他的工作。根据该生的以往表现,我决定首先要建立正常的师生关系。我注意     

我的同桌——叶cool

还记得在上政治课讲到青春期时,政治老师告诉我们说“酷”(cool!)这个词在英语中就是凉的、酷的、凉爽的意思!自从上了那节课,我就发现我的同桌叶××,在考卷、本子等要写名字的地方都由“叶××”改成了“叶cool”!有一次,在送同学贺卡时,写上了“叶c001赠”,我一时兴起就对他说:“你今天是不是觉得很凉爽了?你是不是觉得全身上下很凉?”叶××被我的一番话问傻了眼,说:“你今天怎么尽问我一些莫名其妙的问题呢?”听了他的话,我     

学生的自尊心理与对待

学生心理,最敏感、最娇嫩、最易受到伤害的当属自尊心理。在向天津急驶的列车上,坐着一位精神呆滞的少年,他叫赵××,几小时前,姑姑从锦州车站收容所把他接出来……原来,他是个初一学生,父母在大庆市工作,半年前转到天津上学,一位外语教师知他没学过英语,多次说:“教我们天津学生就够费劲了,还多你这个笨蛋!”他脸色黝黑,为了洗刷“小老黑”的绰号,他天真地相信了化妆品能增白皮肤的宣传,拿姑姑的“永芳”往脸上擦。课     

跳出自己教数学

在一次数学练习课上，我组织学生练习这样一题：求左图长方体的表面积。学生列出了(5×5+5×10+10×5)×2、5×10×4+5×5×2等两种解法的算式，我都给予了积极的肯定。令人始料不及的是，正当我要“鸣金收兵”时，出现了如下一幕：一个学生站起来：“老师，我还有一种方法，列式是5×5×10”。我打量了一下公式，马上“明白”了。于是“点拨”他：“你把题目看错了，把长方体的表面积错求成长方体的体积了。”众多学生都点头称是。“我没弄错!我求的是长方体的表面积。”学生大声争辩。我大吃一惊，心想：怎能不错呢?好，看你怎么辩解。于…     

心理描写方法指南

心理描写是对人物的心理状态和思想活动所进行的描写。它对揭示人物性格、开掘文章思想、深化文章主题有着重要作用。那么,如何写好人物内心活动呢?主要有以下八种描写形式: 直接披露即直接采用“××想”、“××回忆”、“心里嘀咕”、“心里像……”等句式来描述心理。如课文《穷人》中“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……’桑娜沉思着,久久地坐在床     

母亲的日记

一日,在家里的衣柜里翻衣服,无意中在柜底摸到了一个硬硬的笔记本,拿出来一看,封面写着“关于他的点点滴滴”,是母亲的笔迹!“他”是谁啊?是母亲以前的朋友?或许是父亲?好奇心促使我翻开了正文第一页,我的大脑也随着眼睛的搜索而高速运转起来……“×年×月×日,星期×,农历×年×月×日……”呀!这可是我的出生日啊!再往下迅速浏览,才知道“他”原来是指她的儿子——我啊。从日记本上可以看出,从我出生的第一天,不,甚至可以说是从第一个时刻起,妈妈就用心来记这本日记了。“1991年12月16日,今天是小×出生三个月后的第一天,我无奈地又带他…     

你一定会成为校长的

今天午休时间教室里乱糟糟的。陆××同学竟然跑到教室外去闲逛,忽然,他一转身,急忙往座位上赶,并喊道:“季校长来了!”教室里立刻鸦雀无声。一分钟、两分钟……五分钟过去了,不见校长的身影。教室里又炸开了锅。有人嘀咕道:“陆××,你竟敢骗我们!”“我可没骗你们,真是好心没好报!”陆××辩解道。说完,陆××又一溜烟到了门外,东张西望,神气活现。突然,他转过身,撒腿就往教室里跑,并说道:“这一回,真是季校长来了!”教室里顿时又风平浪静。“哈哈,是我陆校长来了。”陆××放声大笑。忽然,笑声在半空中凝固了。因为,班主任我出现在教室门…     

我的反思——小议捕捉最佳教育时机

“××又被抓起来了!”新学期伊始,在老师们的闲谈中,我证实了“他确实又进去了”。本来就隐隐作痛的心又被刺了一刀。 那是初二下学期的事,他因故意打破××老师家的玻璃受到了学校的处分,抬不起头来。此时的他,最需要的是爱护、理解、尊重和引导。在这岔路口上,我们没有对自己的教育对象给予真挚的“爱”和“信任”,而是将他和全年级精选出来的十几个人组合成“罗汉班”,他感到被老师抛弃了,被学校抛弃了,周围的环境使他与学校、老师微细的感情之丝也断了,他自暴自弃,十几个人组成的群体也自暴自弃。 如果当时我们能及时地捕捉最佳教育时机,创造良好的教育环境,他也就不可能会有今天。     

靠“包装”的美人未必真美

我认为在大学生中举办选美比赛没有任何意义。曾几何时,选美使一些少女仅凭外貌演出了一幕幕“麻雀变凤凰”的闹剧。一登“××小姐”宝座,接踵而来的便是名利双收,俨然成了无数人的心中偶像,“佳丽”们一个个满面春风,浑身珠光宝气,谁又能知道她     

请关注教育的“偶然性”

这个学期,学生蔡××刚从村小转学过来。当我第一次改他的读书笔记时,发现他只是随便抄了一篇短文,而且字迹“龙飞凤舞”,很是潦草,一看就知道他讨厌作文。其实在开学第一节作文课上,我就已经向大家详细地介绍了怎样写读书笔记,并强调了书写要工整,没想到他还是明知故犯。我有些生气,本想把他叫过来批评一顿,再“摆事实讲道理”地教导一番,然而,就在我仔细地看了他抄的那篇文章《朋友》之后,有一个想法突然闯入我的脑海,让我改变了主意……作文课上,我给学生有感情地朗读了蔡××的《朋友》:“除了亲人,恐怕只有朋友这个词可以表达人与人之…     

并不是“跑野马”

上一堂课,象写一篇文章,事先须严密地构思,精心地设计。但这并不排斥在课上有时灵机一动,暂时偏离教案,偶尔发挥一下。记得教《风筝》时,一个顽皮而不用功的学生读课文的开头两节;他读得疙疙瘩瘩,连有些习见的常用字也读错了,竟把“秃”读为“光”,全班顿时哗然,我却啼笑皆非。气恼之余,不知怎么,我突然从“秃”与“光”联想到了阿Q,立即意识到如借他来说明纠正错别字,一定是生动而有效的。于是,他一读完,刚刚颇为狼狈地坐下,我就开口了:“×××同学还读得不错……”这本是我常常鼓励学生的一句口头禅,不期然此时脱口而出,竟引得同学们大笑起来,以为我是在讽刺。但一言既出,驷马难追,当务之急是要讲出“不错”的根据来,以纠正同学的错觉和解除那个学生的尴尬,这时我突然想起几天前遇到的一件事,于是,我马上接下去说:“这两节课文中,‘寂寞’的‘寂’字是比较难读的。上星期天,我去工人文化宫看电影《寂静的山林》,就听见两个青年把片名中‘寂’读成‘叔’。他们起码有二十多岁了,×××同学刚十三岁,能把“寂”读对,就不简单。”然后我又马上转弯:“但×××同学把‘秃’读成‘光’,是不应该的。我给你们讲过阿Q的故事。阿Q的头是‘秃’的,所以,他最忌讳人家说‘光’、‘亮’和‘灯’。可见‘秃’与‘光’确有关联,但又毕竟不同,‘秃’是‘秃’,‘光’     

莫把璞玉当顽石——尊重学生的理想和抱负

“王××太不像话，把虫子放在课桌上到处爬，一股臭味。”几个女生生发出这样的抗议。 　　“王××前天迟到是抓蚯蚓去了，真该好好批评一下！”刚上任一周的中队委员这样对我说。 　　这个王××，不守纪律，平时经常因到公园玩而迟到。他每次从公园回来，几乎都带一塑料袋的小动物：鱼呀，虾呀，蚯蚓呀……然后就把这些小动物一只只、一条条剖开，弄得血呀、肚肠呀到处都是，老师、同学甚至家长都烦他。上次期末考试，他几门课都考得极差。想不到，他并未因此而发奋努力。有一天，他竟然用瓶子装了只蛤蟆带进课堂，一堂阅览课就让他给搅…     

一年级语文课题导入设计

对于课堂教学 ,开始就是教学中所谓的导入环节，在新版小语第二册教学单元中 ,我是这样设计课堂导入的。一、导入所致 ,兴趣使然。教学口语交际《爱吃的水果》一课时 ,我准备许多水果实物 ,上课铃一响 ,我就吃着水果进了教室 ,学生都很惊奇 ,有的笑 ,有的议论 ,有的甚至叫了起来 ,我没有回应他们的信号 ,而是煞有介事、津津有味地继续品尝各种水果 ,然后我又站在台上问 :“×× ,你想吃什么？”××同学说 :“苹果。”于是我故意拿了梨给他 ,同学们都笑了 :“老师 ,那不是苹果 ,是梨子！”我故做惊奇 :“哦 ,梨子和苹果是不一样的啊 ,哪里不…     

来电话啦

自从宿舍里装上电话后,我们就变成了“君子”——君子动口不动手,当然更懒得动腿,有什么事宁可花点电话费,也不愿出门走动走动。我们宿舍有个小伙儿叫李雷,暑假找了份兼职,在一家网站做程序员。昨天他上班去了,有人打电话找他,我接的。我说李雷不在,对方问他回老家了吗,我说没有。对方说“:那你告诉他,我是他同学,你让他回来给我打个电话吧,电话号码是×××××××。”我拿笔记了下来(后来我才知道,其实那是斜对门宿舍的电话,跟我们不太熟)。晚上李雷回来,我跟他说了电话的事,他说大概是高中同学打来的吧,于是就按那个电话回了过去。李雷…     

一事一议,就事析理

学生：老师，对于议论文，我们有时不知道从何写起才好，比如“由×××想到的”“从×××说起”这样一类议论文。你能不能给我们讲讲？老师：首先当然是审题。你说的这类文题，是属于一事一议的议论文。而要写好这类议论文，首先要求切入点明确，这样道理才容易说得清楚明白，议论才能有的放矢，深刻透彻。题目中的“×××（一事）”应该选择你最想写、最熟悉、最具有典型意义的生活现象。学生：老师，我的切入点是“从一道做不出的数学题说起”，接下来我应该怎么做呢？老师：这就是第二步———立意，也就是确定文章的中心。以你说的这…     

如此偶像?

管文麟:一说起偶像,我就想起周杰伦——他是我的偶像,我很崇拜他。他人长得帅,还有动听的歌喉,唱起歌来别提有多好听了。听他唱歌的时候,我仿佛整个身心都在跳跃。可是,最近我在某媒体中看到,周杰伦接受凤凰卫视记者采访,当被记者问到对内地疯狂歌迷有何感受时,周杰伦不屑地说:“内地的歌迷素质很低,只会跟风,好像墙头草,他们根本不懂我的音乐。”记者追问:“那你为什么还频繁在内地作宣传?难道内地的歌迷对你来说不重要吗?”周杰伦表示:“我根本不喜欢来内地,但是公司安排好了,我也没有办法。”听了周杰伦的这番话,他在我心目中的形象一落…     

“冠冕堂皇”为哪般——《陈奂生上城》质疑

人教社《全日制普通高级中学教科书（必修）·语》（2004年版）第四册第一单元选有高晓声的《陈奂生上城》一，这是高晓声系列小说《“漏斗户”主》《陈奂生上城》《陈奂生转业》《陈奂生包产》中的一篇。这篇章生动形象地塑造了一个处在新溜交替的历史时期的农民形象陈奂生，我很欣赏中的心理描写，但是在讲课中，我对中“自由市场开放了，他又不投机倒把，卖一点农副产品，冠冕堂皇”一句中的“冠冕堂皇”一词产生了质疑。[第一段]