区域一体化视阀下中小学体育场馆对外开放路径研究

分析区域一体化视阀下中小体育场馆对外开放的现状以及制约中小学体育场馆对外开放因素,提出加大政策保障,加强技术支撑,完善管理机制等中小学体育场馆对外开放路径提升策略,以期进一步完善中小学体育场馆向社会开放的方法与举措,同时为中小学体育场馆对外开放提供提供理论支持和实践参考。     

对上海市杨浦区中小学体育场馆向社会开放模式的探讨

从经济学角度看,我国中小学体育场馆具有准公共产品的特性,显然,准公共产品的属性为中小学体育场馆社会化开放提供了依据。然而,准公共产品由于具有拥挤性特征,因此便具有局部排他性。对于中小学体育场馆来说,需要一定的经费来源来支持其向社会开放。值得指出的是,中小学体育场馆资源的社会公益性是相对的,其前提是不能影响学校体育的正常教学。     

城市居民体育运动与中小学校体育场馆资源共享的多赢性社会学研究

通过对市民体育形成的背景与定位、城市体育场馆资源开放理念及相关概念界定、学校体育场馆资源向社会开放的必要性与可行性等因素的分析,充分发掘市民体育运动需求与学校体育场馆资源开放的互利多赢性特质,为推进我国城市中小学体育场馆向社会全面开放的政策制定提供保障性理论支撑.     

对上海市杨浦区中小学饰育场馆向社会开放模式的探讨

从经济学角度看,我同中小学体育场馆具有准公共产品的特性,显然,准公共产品的属性为中小学体育场馆社会化开放提供了依据.然而,准公共产品由于具有拥挤性特征,因此便具有局部排他性.对于中小学体育场馆来说,需要一定的经费来源来支持其向社会开放.值得指出的是,中小学体育场馆资源的社会公益性是相对的,其前提是不能影响学校体育的正常教学.     

网罗当下最热门事件的体育百科

体育场馆免费开放 （公共设施免费开放,作为政府为大众提供公共文化服务的重要内容,越来越受到社会的广泛好评。）随着全民健身日的到来,全国各地不断加大公共体育场馆对外开放力度。除了学校体育设施场地,机关、企事业单位的体育设施对外开放在逐步推进中。体育场馆免费对市民开放的呼声由来已久,与美术馆、图书馆、文化馆（站）免费开放同步,是进一步提高政府为社会提供公共文化服务水平的重要举措和积极行动。如何有序开放公共体育设施,实现和保障人民群众基本文化权益,一直备受关注,需要各方共同努力。     

我国中小学体育场馆开放分析

文章运用文献资料法,探讨我国中小学体育场馆开放对群众体育发展的要求,并分析我国中小学体育场馆开放存在的主要问题,提出了:以人为本,主次分明;以群为先,工公合作;以校养校,加强建设;以法治校,维护秩序等建议,以为我国中小学与群众体育协调发展建言献策。     

公益性与主体利益博弈下学校体育场馆资源开放的动力机制创新研究

研究通过对学校体育场馆资源向市民开放的社会公益性和学校主体利益间关系的辩证比较,发掘学校开放的动力机制,即:在平衡和满足相关主体自身利益需求的基础上,有效地平衡政府、学校、市民三者的利益关系;理清"公益性"与"主体利益"的辩证关系,树立"互惠互利、包容共赢"的公益性基点和开放理念,为推进我国城市中小学体育场馆向社会全面开放的政策制定提供理论支撑。     

晋中市高校体育场馆有偿开放的现状调查与分析

文章通过对晋中市5所高校体育场馆的现状进行调查,分析有偿开放的影响因素。研究结果认为高校体育场馆有偿开放与场馆的地理位置、开设的体育项目和体育消费观念有关。文章试图为高校体育场馆有偿开放提供理论参考,也为高校体育场馆更好地为全民健身服务提供建议。     

中小学体育设施对外开放管理现状的调查与研究——以珠三角地区为例

以珠三角地区已开放学校为例,对中小学体育设施对外开放的管理现状进行调查。结果表明：32所中小学体育场馆向社会开放的模式,以部分场馆无偿开放为主,部分场馆有偿开放和所有场馆免费开放为辅;场地开放时段依次为：双休日全天开放、节假日（寒暑假）开放、周1至周5早晚开放;对外开放对象以本校学生为主,其次是社区附近的居民;体育场馆开放主要由学校独立经营管理形式进行,所面临的问题主要是安全问题。建议：对外开放的学校应加强宣传,增强群众的安全、卫生意识;建立相关的规章制度,加强对入校锻炼人员的分类管理;体育场馆开放初期宜选择安全性高、易操作、好管理的模式;在有一定的场馆开放经验后,可适当增加开放程度。     

高校体育场馆设施管理模式的探讨

通过对西安市、武汉市两地高校体育场馆设施进行调研,揭示目前高校体育场馆开放的现状和开放形式,畅谈有偿开放的优势,探索学校体育场馆设施进行有偿开放的具体方法,总结学校体育场馆设施在有偿开放中遇到的困难和问题,为学校体育场馆设施的市场化运营提供科学、可行的意见和建议。     

地方高校体育课程现状及发展对策研究

通过对582名学生及部分体育教师的调查,运用文献资料和数理统计方法,对当前地方高校体育课程现状及存在的问题进行分析、总结,并提出科学的建议与对策,为地方高校体育教学改革提供参考.     

与时俱进，加速发展沈阳体育学院研究生教育

加速发展研究生教育是沈阳体育学院发展的战略性举措。阐述了发展观、创新观、质量观和管理观等新理念,找出了存在的问题,提出了继续扩大教育规模等发展举措,力图为学院研究生教育提供有益的理论参考和实践步骤。     

山东省高校早操现状的调查与分析

通过对驻济部分高校大学生的早操活动情况的调查分析，结合国外大学的管理模式，指出了我省高校早操中存在的问题并提出了相应的对策和建议。     

大、中、小学体育教材衔接问题的探讨

我国体育教学改革过程中,在教学目标、内容、方法、评价等方面仍然存在一些问题。在分析各阶段体育教材衔接存在的突出问题的基础上,按体育教材编写原则,提出了解决小学、中学、大学体育教材衔接问题的措施。     

中国武术的发展及对策研究

文章在前瞻武术发展的基础上,对中国武术发展中所存在的问题进行了剖析,并提出相应的策略和建议,旨在为中国武术的发展提供一定的理论参考。     

体育专业大学生就业心理问题与调适

在就业过程中由于各种主客观因素造成的就业压力,使体育专业大学生产生各种心理问题,需要采取积极的措施进行有效疏导。着重分析就业心理问题的各种表现和原因,找出相应的心理调试方法,以帮助大学生克服心理困扰,树立正确的就业、择业观,成功走向社会。     

我国体育中介市场现状与发展策略研究

根据我国体育中介市场发展现状,从体育中介产业发展过程中存在的问题分析入手,对我国体育中介市场发展提出若干对策,为我国进入WTO后的体育中介市场的发展和2008年成功举办奥运会提供建议。     

高中生缺乏体育兴趣的原因分析与对策研究

在中学体育教学中,常有部分学生对体育课缺乏兴趣,多采用消极应付的态度,严重地影响了体育教学的效果.造成这种情况的原因有很多种,比如受应试教育的冲击,教材的内容和课时安排上存在着问题等.本文采用文献资料法、问卷调查法等方法对体育兴趣缺乏的原因进行了分析研究,希望能够为广大中学体育教师提供理论参考,同时采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣,调动学生体育学习的积极主动性.     

驻济高校大学生课外体育活动的调查与分析

采用访问调查、问卷调查、数理统计等研究方法,通过对驻济11所高校开展大学生课外体育活动的现状进行调查,研究分析了普通高校大学生课外体育活动兴趣、需求、动机、形式与规律,指出目前驻济高校大学生课外体育活动存在的问题,并针对实际情况提出建议与措施,为驻济高校课外体育活动的开展提供参考。     

我国竞技足球后备人才培养历程回顾及对策研究

通过文献资料、访问调查、逻辑分析等方法对中国足球后备人才培养历程进行回顾,并分析足球后备人才培养体制、竞赛状况以及教练员情况。针对过去在青少年足球培养中的一些问题,提出青少年后备人才培养结构构想及具体对策:1)拓展青少年运动员成长渠道和空间;2)搭建校园足球的竞赛体系;3)抓好青少年训练体系建设,加强青少年教练员等专业人才队伍建设;4)建立青少年足球职业俱乐部发展联盟。旨在为中国足球后备人才培养计划的制定者提供思路。