信息技术与小学英语教学的有效整合

分析信息技术在小学英语课堂教学中的应用意义。结合实例,探究信息技术与小学英语教学的有效整合策略,即通过整合信息技术,提高学生英语学习主动性,增强学生英语词汇记忆效果,创设英语口语交际环境,拓展英语课外阅读资源。认为要实现信息技术与小学英语教学的有效整合,教师不仅要及时转变教学观念,而且要应用各种信息技术作为教学工具融入英语教学过程。     

小学英语学科教学与信息技术的有效性整合

小学英语教学在我国正式实施的时间并不长,传统的小学英语教学一般是教授英语歌曲以及24个英文字母。只有双语小学才会将英语作为一门重要学科来进行教学。因此,它的普及程度非常低,这也导致了我国小学英语教学水平的不足。实现信息技术与小学英语教学的有效性整合,其目的是为了培养并保持学习者对英语学习的浓厚兴趣。在此过程中,逐步提升学习者的创新精神和实践能力。本课题的设立强调整合的"有效性",在评价上,不是以用了信息技术,用多少或用多长时间的信息技术为标准,而是以"是否有效"为唯一准绳。本文将要论述的就是小学英语教学与信息技术整合度,主要从其价值和特点方面进行了分析,对于提升小学英语教学水平,优化小学英语教学系统具有一定的现实意义。     

小学英语教学与现代教学技术的整合

英语是一门运用性较强的学科,因此教师在教育教学中,就需要采取新颖和独特的教学方法调动学生英语学习的积极性,在发挥学生主观能动性的基础上,促使学生可以全身心地投入英语学习。然而信息技术的发展,不仅广泛地渗透到了我们生活中的各个方面,还得到了学生的青睐。小学英语教师在教育教学中,就可以将信息技术与小学英语课本内容相结合,借此激发小学生的英语学习兴趣,调动他们的英语学习积极性。本文对小学英语教学与现代教学技术的整合展开了详细的阐述,详情如下。     

信息技术--让小学英语课堂教学展翅腾飞

在教学改革不断深入的今天,信息技术给我们的小学英语教学改革带来了勃勃生机,因为信息技术与英语学科的整合教学能够改变传统英语课堂教学的方式,激发学生英语学习的兴趣,丰富学生英语学习的想象力,使英语教学更加直观化、形象化。     

信息技术在小学英语新课标中的整合作用探究

新英语课程标准为当下英语教学的改革提供了新的要求,必须注重现代技术的使用,拓宽学生的思维与眼界,通过多种渠道进行英语教学资源的开发,从而提高教学效率,让学生的学习方式得到完善。信息技术的发展加快了其与教学的有效融合,本文就对信息技术在小学英语新课标中的整合作用进行分析,从不同的角度出发,解析信息技术的应用。通过相关案例让整个研究更有参考价值,力求为小学英语教学的提升做出贡献。     

信息技术使小学英语教学生机勃勃

信息技术融入小学英语教学的实践已被广大教育者所关注,信息技术与小学英语学科的整合已成为教育的一个热门话题。小学英语教师应根据学科特点,探索信息技术的应用技巧,科学合理运用信息技术手段,激发学生学习英语的热情,突破教学的难点,使小学英语教学生机勃勃。     

巧用信息技术培养低年级学生英语语用能力

信息技术为小学生学习英语提供了丰富多彩的学习环境和工具,而如何运用信息技术提高教学水平已经成为小学英语教师亟待解决的问题。语用能力指的是在言语交际中正确理解和实施言语行为的能力。近年,笔者结合英语课程标准,在教学中运用信息技术与英语教学整合,培养学生语用能力,提高课堂效率,既发挥了教师的主导作用,又充分地体现了学生的主体地位。     

如何有效整合小学英语教学与信息技术教学

小学阶段的各学科内容是存在一定联系的,教师可以探究学科关联,并根据学科之间的联系开展教学,这样不但能创新教学的内容与方式,还能促进学生综合能力与综合素质的发展。因此,笔者针对整合小学英语教学与信息技术教学作了研究与分析,这样既能加深学生对信息技术的了解,又能增加小学英语知识教学的趣味性与多样性。那么,教师应该如何整合小学英语教学与信息技术教学呢？本文从创设生活情境、设计英语游戏、结合实际教学、拓展英语教学、英语单词教学及英语词汇教学六个方面,分析了小学英语教学与信息技术教学有效整合的策略与价值。     

初中英语听说教学与信息技术整合的模式研究

21世纪是信息技术的时代,教师可以通过整合初中英语听说教学与信息技术,在教学过程中体现出学生的主体地位,给学生创造优良的语言学习环境,努力实现英语听说教学目标,提高教学效率,同时促进学生学习水平的提高.因此,笔者结合自身多年的初中英语教学实践经验,对初中英语听说教学与信息技术整合的模式进行深入研究,希望广大英语教师积极利用信息技术进行辅助教学,促进英语教学的发展.     

信息技术在小学英语教学中的有效运用

随着科学技术的不断发展,信息技术在辅助教学中起到的作用越来越重要。对于小学英语的教学的发展也起了不可代替的作用。通过应用信息化英语学习方式,这不仅能激发小学生对英语学习的能动性和创造性,而且让学生从被动学习英语走向了主动学习英语的行列。为给小学英语教学注入新的活力,更充分的让信息技术化教育在小学英语教学中有效的实施,本文就信息技术在小学英语教学中的有效运用做出以下建议。     

小学英语教学与信息技术整合初步探索

在信息化和科技化时代,许多老师着眼于学科教育教学的现实条件,通过学科教育与信息技术整合来突破传统应试教育的桎梏,保障学生能够在一个更加自由且宽松的学习氛围之下实现个人学习能力和学习水平的提升。不可否认,信息技术与学科教学结合对构建高效课堂、促进教学资源的合理配置和利用意义重大,老师需要抓住新时代学科教学与信息技术内在逻辑联系,提炼出教育教学的重点和难点,在鼓励和引导学生的基础上实现学生学习能力和学习水平的提升。本文以小学英语教学为分析对象,了解这一学科与信息技术整合的要求及策略,以期为促进小学英语教学实践活动的顺利开展提供借鉴。     

小学英语教学与信息技术整合的探究

随着计算机和信息技术的迅速发展,多媒体课件、网络远程教学等将成为教学的新手段。通过信息技术与小学英语教学的整合,能够激发学生学英语的兴趣、培养学生学英语的好习惯、有效训练学生的表达能力和发挥学生的自主学习能力。     

运用现代信息技术,优化提高英语教学

随着科技的进步,信息技术已"飞入寻常课堂中",信息技术整合进入小学英语课堂教学以后,激起了学生学习英语的热情,促进了学生的思维发展,开发了学生的学习潜能,为小学英语课堂教学开拓了崭新的途径和广阔的前景。本文从提高教学质量、促进学生智能发展和培养学生创新精神等方面来论述在小学英语课堂教学中,如何更有效地利用现代信息技术去实现新形势下英语的教学理念,从而优化提高英语教学的效率。     

信息技术与小学英语教学整合的探究

信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人力资源和课程内容有机结合,共同完成教学任务的一种新型教学方式;是基于加强课程的综合性和实践性的一种课程模式.对于小学英语教学来说,利用信息技术创设接近真实语境情景的教学对儿童学习英语兴趣和信心的提高是很有帮助的.本文基于一定的英语教学模式对信患技术与小学英语学科的教学整合做了一定的探究.     

运用现代信息技术，优化提高英语教学

随着科技的进步。信息技术已“飞入寻常课堂中”．信息技术整合进入小学英语课堂教学以后,激起了学生学习英语的热情,促进了学生的思维发展．开发了学生的学习潜能．为小学英语课堂教学开拓了崭新的途径和广阔的前景。本文从提高教学质量、促进学生智能发展和培养学生创新精神等方面来论述在小学英语课堂教学中．如何更有效地利用现代信息技术去实现新形势下英语的教学理念．从而优化提高英语教学的效率。     

运用网络资源辅助小学英语课堂教学

<正>网络是近年来介入小学英语教学中越来越受到小学英语师生欢迎的一个新的教学因素,它给小学英语教学带来了许多前所未有的变化,也赋予了小学英语课堂新的内容和特征。网络教学是一种教学模式,但网络这种媒体对于学生可以说是一种认知工具。通过网络,学生可以获得从印刷英语课本中无法获得海量的知识。同时,网络英语教学是更深一层次的信息技术与英语课程整合,在课程教学过程中把信息技术、信息     

信息技术手段在小学英语教学中的应用例谈

随着课程改革步伐的不断加快,信息技术手段在小学英语教学中得到了广泛的应用,尤其是在听、说、读等教学方面,信息技术更是起到了不可替代的作用。我们小学英语教师应认真研究教材,在新课程理念的指导下,合理运用信息技术手段,拓展学习途径,丰富英语知识,优化教学环节和方法,以便降低学生学习英语的难度,提高英语教学效果,全面落实三维教学目标。     

信息技术与小学英语教学最佳结合点研究

新课改要求小学英语教学要更加尊重学生的课堂主体性地位,要从学生的英语认知、学习兴趣、学习特点等因素出发展开教学活动,充分激发学生的英语学习潜能,实现学生英语知识与能力的双重提升。信息技术在小学英语课程教学中具有独特的优势,它符合新课改要求,并且始终以学生为中心服务于英语教学,促进学生全面发展。本文探讨了信息技术与小学英语最佳结合点,提出了小学英语教学渗透信息技术的注意事项。     

“巧”用多媒体技术,打造生本智慧课堂——浅谈信息技术环境下小学英语课程资源整合策略的探究与运用

随着计算机与互联网的普及和发展,信息技术在基础教育中的应用被广泛开发和推广,信息技术与小学英语学科课程的整合,是改革教育模式、教学方式和教学手段的重要途径,将信息技术与小学英语课程的教与学融为一体,顺应信息时代的要求。通过信息技术环境下小学英语课程资源整合策略研究实践,力图培养学生的创新意识与实践能力,开发英语教学资源,拓展学生学习渠道,改进学习方式,强化教学效果,充分利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,促进学生的个性化学习。     

信息技术与英语写作的整合

随着现代化信息技术和教育理念的不断发展,现代信息技术与英语教学相结合是必然的趋势。英语写作是英语教学的重要内容,最能体现学生在英语学习中的能力和水平,但初中大部分学生英语写作能力薄弱,作为初中英语老师,必须通过信息技术与英语写作的整合,大力加强英语写作的训练。