新时期中职心理健康教育渗透德育的途径

在我国各个教育阶段,德育教育与心理教育都是十分重要的教学任务,学校应当结合日常教学的具体目标与教学模式,在心理健康教育的过程中针对德育教育进行深度融合,帮助学生意识形态和思维方式的形成,逐步引导学生形成健康积极的心理和高尚的品德。本文就新时代中职学校心理健康教育渗透德育的途径进行了简要分析,提出了相关意见。     

论中职语文教学中有效渗透心理健康教育的途径

当今社会,中职学生心理问题较严重,迫切需要加强心理健康教育,以适应现代社会发展的需要。而学科教学渗透心理健康教育是最佳的途径。语文教学无疑是渗透心理健康教育的最佳切入点,往往会达到"润物细无声"的效果。本文从充分挖掘语文教材潜在的心理健康教育内容,引导学生保持心理健康;努力创造条件,创设情境,培养学生良好的心理素质两个方面,用大量的教学实例阐明了如何在中职语文教学中有效地渗透心理健康教育。     

基于心理健康教育的德育渗透

学生生活学习处于不同环境之中,其学业压力过大是最为现实的问题和现象,很多学生都会存在一些心理问题。作为学校德育教育者,在教育策略设计时,需要有对接意识,安排适合的心理健康课程、加强相关宣传、创设教育活动、对接家校管网,都能够带来全新渗透教育效果。     

德育与心理健康教育的相互渗透

德育是一种通过施加品德、道德教育,改善和调节心理认知从而达到改善行为的目的的活动过程,德育目标的重要内容之一就是树立正确的世界观、人生观、价值观,具有良好的道德品质和健康的心理素质。心理健康既是学校德育的目标组成,同时心理健康教育又是学校教育和素质教育的独立课程,因而德育与心理健康教育的相互渗透,势必对提高两方面的效果都具有积极意义。探索德育与心理健康教育的相互渗透,对于提高学校德育的有效性和促进学校德育的发展具有极其重要的现实价值。     

中职语文教育中德育的有效渗透研究

由于语文学科中所蕴含的德育内容很全面,它能够对学生的精神世界造成非常深远的影响,因此在中职语文教育中施行德育的渗透是非常必要的。本文将从中职语文教育中施行德育渗透的必然性以及其途径进行简要分析。     

心理健康教育在中职德育中的应用研究

中职教育是职业教育的初级阶段,肩负着为社会培养应用型、创新型人才的重任。由于目前中职学校的生源素质较差,德育的开展具有一定难度。心理健康教育与德育的结合,可以提升中职德育效果。文章将对心理健康教育与德育的相关性进行研究,并分析当下中职德育中存在的不足,进而探讨心理健康教育在德育中的应用。     

结合心理健康教育开展中职德育的尝试

德育对中职生的健康成长和学校工作具有重要的导向、动 力和保证作用。而中职生德育和心理健康教育是中职学校教 育工作的两个重要部分’ 二者既密切联系又各成体系’正确认 识并处理好二者关系’实现二者的相互结合,将大大提高中职 德育的实效性与心理健康教育的生命力,达到相互促进、实现 共赢的局面。     

中职心理健康教育与德育课程教学之浅见

在中等职业院校中,心理健康教育和德育对于学生的发展十分重要,二者之间相互作用、相互联系。随着中职教育的发展,将心理健康教育与德育课程教学相结合,更加有利于学生形成良好的心理素质和健全的思想品质。本文从心理健康教育和德育的含义出发,分析了二者之间的关系,为中职心理健康教育和德育课程教学提供几点建议。     

高校德育中渗透心理健康教育的研究

心理健康教育是高校德育工作的一种新形式，为高校德育提供了新思路、新方法。高校德育中渗透心理健康教育的途径与方法有：在德育课中渗透心理健康教育；日常德育工作中渗透心理健康教育；优化育人环境及运用心理健康教育的方法、手段改进高校德育工作等。     

职校德育与心理健康教育渗透模式探究

随着国发〔2005〕35号《国务院关于大力发展职业教育的决定》文件出台,职教事业的发展已进入了春天,人们的观念也随之改变,职校教育越来越引起人们的关注。但真正的职校生活又是怎样一种情形呢？笔者从多年山区职校德育和心育工作中,发现职校生由于在成长过程中受到来自家庭、社会、学校教育,尤其应试教育的影响     

略谈德育与心理健康教育

心理健康教育是德育工作的重要内容。良好的心理品质的培养有赖于各种途径,各门学科教学的相互渗透,共同协作,而德育在个性心理教育方面有着举足轻重的地位,是培养学生良好心理品质的一条重要途径。     

心理健康教育：德育渗透的重要途径

在落实素质教育．深化课程改革的今天，心理健康教育已经被越来越多的学校纳入课程体系之中，作为一门单独的课程来开设。德育作为学校教育的首要任务．其实施的途径除了专门的道德教学之外．主要是通过各科教学来间接实现的。这种间接的道德教育是各科老师借助学科的教学内容、教学方法、教学氛围等对学生进行潜移默化的道德渗透。     

中职德育教学渗透历史教育的实践与探索

现在的中职生多为90后,对于一些历史知识和道德要求是模模糊糊。作为奋斗在职教一线多年的德育老师,岂能漠视这些现象的继续蔓延,总应该尽自己的力量做些事情来弥补、提高,以期改善！于是,笔者在德育教学中,对如何渗透历史教育进行了一些有效的尝试和探索。     

德育与心理健康教育探析

德育中蕴含心理健康教育的内容，应重视研究二者之间的异同。两者在教育目的、指导思想、工作对象和教育内涵等方面存在一致性，同时在教育功能和形式上存在差异和区别。当前为适应素质教育、德育内容与方法改革的需要，应重视心理健康教育在整个德育体系中的特殊作用。     

中职班级管理中的心理健康教育渗透

在中职班级管理中对学生的的心理健康教育是至关重要的。中职学生有着自己独特的心理特点,而且可塑性也较强,因此学校必须要加强心理健康教育。本文主要提出了充分利用班会开展心理健康教育等四个措施,以加强中职班级管理中的心理健康教育,提高学生的心理素质。     

中职语文教学中心理健康教育的渗透策略研究

伴随着我国社会的不断进步发展,我国心理问题者逐渐呈现年轻化的趋势,学生的心理问题越来越严重,暴力事件的出现率逐步上升,解决学生的心理问题成为值得深入思考的问题。心理健康教育可以帮助学生解决心理问题,培养出高素质的高水平的人才,已经成为中职生素质教育的关键组成部分。因此,文中通过介绍中职学生心理健康教育的重要性,提出了中职语文教学中心理健康教育的渗透策略。     

浅谈中职数学课堂中的德育渗透

德育是青少年健康成长的条件和保证,作为中职学校的教育工作者必须运用正确的思想和方法对学生进行教育,将德育渗透到教学中,培养学生形成良好的品德,增强抵制错误思想的能力,从而实现教育的真正目的。     

新时期中职德育教育中融入心理健康教育的途径

随着经济的不断发展,人民生活水平提升的同时压力也随之增多,特别是在大学生中间,除了学习压力之外,还有就业压力、情感压力等各种生活中的压力,这就对学生的心理素质要求极高,这也促使各大高校将心理健康教育融入了中职德育教育之中,部分学校还设立了相关心理健康咨询中心。但在实际运作当中,心理健康教育与中职德育教育的融合还是存在问题,因此,本文也将围绕心理健康教育与德育教育之间的关系以及重要性进行分析,并探索出两者有效融合的途径。     

初中语文课堂教学中渗透心理健康教育的途径

随着初中新课程改革的推进,教师更要注重人的发展,从学生的心理健康入手,着重思考语文课堂教学改革,在初中语文课堂上充分渗透心理健康教育的理念。     

中职语文教学渗透德育功能方法初探

国家新课改要求教师应该更加注重对学生的德育,而德育工作必须建立在学科教育的基础上。现今中职类学校开设了多门课程,其中语文学科最具鲜明特点,其对于学生情感态度与价值观的培养有着其他学科无法比拟的优势,所以在语文学科的教学中我们应该无时无刻地注重德育的渗透。如果想要在中职语文的教学中进行德育渗透,作为教育工作者,我们必须寻找到切实可行的突破口,坚持一切为了学生的原则,适当选择更有效率的教学方法和教学内容。文章旨在探析并指出中职语文教学中进行德育渗透的方法。