初中数学教学与创新能力的培养

培养学生的创新意识,提高创新能力,是作为基础教育重点学科的初中数学教学的主要任务。随着数学教材的改革,＂通过义务教育阶段的数学学习,使学生能够具有初步的创新精神和实践能力＂的创新教育业已成为数学教学的一个重点,在实际教学中如何对学生创新能力的培养,在数学教学中也愈来愈显得重要。     

浅谈初中数学创新能力的培养

创新是一个民族的灵魂,培养学生的创新能力是初中数学教学义不容辞的责任。本文分析了在初中数学中如何培养学生创新能力的方法和途径,首先要激发创新的意识,基于问题来启迪创新,通过探究式学习来创新,利用信息技术来加大创新的力度。     

浅谈初中数学创新能力的培养

本文试图对初中学生数学创新能力的培养问题进行说明,首先,分析了当前的社会现状,教育现状以及数学学科的特点,进而从课堂实践出发,对培养中学生数学创新能力的教学方法和途径提出了具体的几点建议.从理论和实践两个方面,对中学生数学创新能力的培养问题进行了举例分析,说明了培养数学创新能力的必要性和可行性.     

浅谈初中数学创新能力的培养

<中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>明确提出:"实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主",可见,对学生进行创新意识、创新精神和创新能力培养是实施素质教育的重要内容之一.创新教育已成为初中数学教学的一个重点,在实际教学过程中如何培养学生的创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中显得非常重要.本文就学生创新精神的培养和创新能力的发展提出以下几点看法.     

初中数学课堂中学生创新能力的培养

随着生活水平的提高,人们对教育的要求也提高了,创新能力与创新思维是学生最宝贵的资源和财富。在当前的新形势下,我国对素质教育又提出了新的要求。创新能力和创造性思维能力是素质教育中不可或缺的一部分,初中数学更需要关注学生创新能力的培养。只有不断培养学生的创新意识,才能培养学生的创新能力。初中生的创新教育应该从初中生的课堂教学开始。     

初中数学教育中创新能力的培养

初中数学教育中创新能力的培养,是中国教育中薄弱的一环.相比物理、化学和地理,初中数学以枯燥著称.以往的教学中,由于种种原因,很多抽象的概念和定理学生难以理解,只能以“填鸭”方式去教授,对学生创新能力培养极其不利.随着社会对人才创新能力的要求不断提高,初中数学教育中创新能力的培养也越来越受到重视.     

在初中数学教学中培养学生创新能力

在数学教学中如何培养学生的创新能力是每个初中数学教师需要研究的问题,要培养学生的创新能力数学教师必须具有创新意识,还要注意培养学生的学习兴趣,保护学生创新能力发展的欲望,多管齐下,提高学生的创新意识和能力。     

初中数学教学与创新能力培养

创新思维能力是创新能力的核心。在数学教学中开展创新教育,发展学生的创新能力,关键在于培养学生的创新思维能力。教师应当在充分利用丰富的教学材料的同时,采取灵活多样的方法,在教学的每个环节中培养学生的创新能力。     

初中数学教学如何培养学生的创新能力

在初中教育阶段,创新能力是促进学生发展的重要因素。因此,教师必须要高度重视创新能力的重要性,在教学中采取措施加强学生的培养创新能力。在初中数学教学中,怎样才能够培养学生创新能力?这是相关教师探讨的重要课题。阐述培养创新能力的重要性,对怎样培养学生创新能力进行探讨,希望能为相关研究者提供一定启示。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

随着新课标的逐步推进,培养学生创新能力越来越受到重视.尤其对于初中数学的学习来说,创新思维有利于培养学生的逻辑思维,在教学过程中注重培养学生的创新能力,从而不断提高初中数学教学质量,提高学生对数学的兴趣.本文主要对初中数学教学中培养学生创新能力的措施进行阐述.     

初中数学教学中培养学生创新能力探究

随着素质教育的不断推进和新课改的不断深化,大部分教师在教学过程中认识到了应试教育对学生造成的影响,从而在教学活动中不断改变教学方法,不再以培养学生掌握知识为主要目标,更注重在教学过程中培养学生学习的能力和学习的意识。在初中阶段的数学教学活动中,教师应当注重培养学生的创新思维才能更好地提升教学效果,也更契合新课程改革的理念。     

初中数学教学中如何培养学生的创新能力

在新课改的推动下,对于数学教学作出了明确的要求,在数学教学观念、教学模式和教学方法上都有很较大的改革和创新,使之更加符合当前教育体制改革和发展的需求。而创新能力作为其改革的重点内容,更需要教师在实际教学中,具体落实,加强培养。     

初中数学教学中创新能力的培养

培养学生的创新精神是对教师提出的新要求,要完成该使命,首先教师本身应具备创新意识;其次了解学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键;最后要适时保护学生创新能力发展的势头。     

探讨初中数学施教中学生创新能力培养

素质教育的终极使命即为开发学生的潜力,系统帮助学生锻炼其创新能力。数学作为启智性极强的学科,将会在中学教育中发挥不可替代的作用。当前,众多初中数学教育从业者已经将"怎样在实际施教中培养学生的创新能力"作为重点课题展开研究,希望通过数学施教帮助广大中学生在义务教育阶段形成基本的创新精神和实践能力。怎样挖掘学生的创新精神,搜寻培养和提高学生创新能力的有效方法,开始成为数学施教中一个长盛不衰的话题。     

初中数学教学学生创新能力培养探究

《初中数学课程标准》明确规定:初中数学课程要使学生具有初步的创新精神和实践能力。因此,在初中数学教学中,教师要对学生进行创新精神和实践能力的培养。数学教师的创新意识是培养学生创新能力的首要条件,学生的创新兴趣是培养和发展创新能力的关键,数学教师要适时保护学生创新能力发展的势头。     

关于初中数学的有效性教学研究

学习初中数学是为学习高中数学奠定基础,提高学生的实践能力,培养学生的创新意识,能够对学生日后的全面、协调发展起促进作用.教师需营造愉快、和谐的课堂氛围,让学生在数学课堂中发挥自己的特长,使学生对数学学习产生浓厚的兴趣.因此,很有必要开展初中数学的有效性教学.可从提高学生自学能力、注重学习方法、对学生进行鼓励性教育、采用寓教于乐方式教学四个方面对初中数学有效性教学进行研究.     

论初中数学学生创新能力的培养

提高学生的数学素质,培养学生的创新精神,是数学素质教育的一个重要任务。中学数学教师应不断创新教学方法,有目的、有意识地培养学生的创新意识和创新能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养途径进行了分析与总结。     

初中数学教学研究，从数学本质出发

初中数学的教学研究容易失之于空洞,容易失之于技术化,其导致的结果就是教师对数学教学的理解不透,以及学生对数学学习的厌恶。从数学本质出发去开展教学研究,可以为有效的初中数学教学奠定坚实的基础。数学本质不是纯粹意义上的数学的本质,而是教学视角下、学生视角下数学本质的解读,必须符合教学的需要。基于数学本质的教学研究,可以促进初中数学有效教学的开展。     

初中数学教学中学生创新能力培养

数学创新能力的培养在教育的创新中已经成为了一个重要的组成部分,具有非常重要意义。而初中的数学教学则是培养学生进行创新能力一个重要的途径,具有非常明显的优势。创新实践学习在实际的教学过程中,不仅是社会和国家的期望,更是时代和历史对教育的要求。所以教师教学必须重视创新,重视对创新能力与创新教育的培养。我国素质教育中,对学生创新能力的培养已轻放在国家战略的重要高度上,所以初中的数学教师更应该尽自己努力完成学生创新能力培养。     

初中数学教学中学生创新能力的培养

在数学教学中落实创新教育,实现培养学生创新意识和能力的目标,让学生在创造性的学习过程中,能够不断地汲取丰富的数学知识,并创造性地解决数学学习中遇到的各种困惑.因此,教师可以精心设计并落实以培养学生创新能力为核心的数学教学策略,让学生真正在数学学习过程中形成应具备的创新能力.