在线开放课程建设在农林类高校有机化学教学改革中的实践探索

有机化学作为农林类高校的公共基础课程,对提高本科生培养质量具有重要意义。通过对农林类高校有机化学在线开放课程建设的实践探索,将传统的线下教学与线上教学模式进行结合,大大提高了学生的学习积极性和主动性,提高了有机化学课程的教学效果和教学质量。     

生物学科《有机化学》理论教学改革探索与实践

《有机化学》是高校生物学科一门重要的专业基础课程,通过近几年的生物学科《有机化学》理论教学实践,提出要加强《有机化学》与生物学科的融合,并通过对教学内容和教学方法进行多方面地调整与改进,以期提高《有机化学》的教学质量和教学效果,为生物学科学生后续专业课程的学习奠定基础。     

论传统教学模式在有机化学教学中的重要地位

通过有机化学教学实践,笔者认为在有机化学课堂教学中,坚持传统教学模式,对于提高大学课堂教学效果、增进学生对知识的理解和接受能力、提高教师自身素质具有重要意义。多媒体教学模式在有机化学教学中,可以作为一种必要的辅助手段。     

关于有机化学实验教学的几点思考

通过对有机化学实验教学内容、教学方式和考核制度的探讨，培养了学生的创新意识，提高了有机化学实验教学质量。     

提高学生有机化学实验教学效果的探讨

本文根据有机化学实验的教学内容和教学特点，探讨了提高学生有机化学实验教学效果的一些方法。教学实践表明：通过激发学生对有机化学实验的兴趣，加强学生的动手能力训练，培养学生综合分析问题和解决问题的能力，对提高教学效果和学生的实验技能是行之有效的。     

提高有机化学教学效果的探讨

有机化学是化学专业基础课之一,对如何提高有机化学的教学效果,通过几年的教学实践,提出了几点心得体会。     

有机化学教学中大学生科学素质培养现状调查及分析

对华南农业大学大学生的科学素质培养现状,并结合基础有机化学教学的情况进行了调查。通过对调查结果进行分析和讨论,对大学生的科学素质培养和基础有机化学教学中存在的问题进行总结,并提出建议,以便更好地培养大学生的科学素质、提高基础有机化学教学的质量和水平。     

浅谈医用有机化学实验改革

为了适应普通高校职业教育要求,充分发挥有机化学实验课程在多种专业中的基础作用,根据有机化学实验的教学特点,以及我校有机化学实验教学改革的探索,通过对有机化学实验中的一般知识和基础型知识进行整合,提高该部分的教学效果;增加综合性和设计性实验,提高实验教学质量,极大地调动了学生的主动性,激发了学生深入研究问题的兴趣,培养了学生的创新能力,取得了较好的教学效果。     

有机化学实验多媒体双语教学探索与实践

论述了中英文有机化学实验双语教学的重要性和多媒体教学方法应用于有机化学实验教学的优势。通过在"有机化学实验"教学中融合双语教学和多媒体教学方法的探索和实践,表明这一先进教学手段可以进一步提高有机化学实验教学质量并提高学生的专业英语水平。     

有机化学实验教学改革的探索

有机化学实验是一门重要的基础实验课。针对传统有机化学实验课的诸多缺点和不足,介绍了泰山医学院对有机化学实验教学改革的探索和实践,其中主要包括教学型实验室建设、开放性实验的开展、实验微型化研究和考核评价体系的改革等。通过改革,有效地提高了实验教学质量。     

半微量有机化学实验提高实验效能的教学实践

半微量有机化学与常规有机化学实验相比,具有试剂用量少、三废排放少、能源消耗低、实验时间短、实验效率高、安全性高等诸多优势,是有机化学实验教学实现可持续发展的有效途径,也是有机化学实验向微型化发展的必然趋势。实施半微量有机化学实验教学的20年间,通过合理设置实验内容,在有限的实验学时中提高实验的教学密度,不仅可以提高实验效能,使学生掌握较多的基本实验操作技能,培养其综合实验能力和严谨的科学实验态度,还激发了学生对有机化学实验的兴趣和学习有机化学的积极性,并增强了学生的环境保护意识和社会责任感。     

有机化学实验教学改革的探讨

为了适应新时期职业教育要求,充分发挥有机化学实验课程在多学科中的基础作用.结合多个学校有机化学实验教学体系,以及我校有机化学实验教学改革的探索,对建立新型实验教学体系和内容模式做出有益尝试.通过对有机化学实验中的一般知识和基础型知识进行整合,提高该部分的教学效果:增加综合性、多步骤合成性和设计性实验组成的提高型实验教学比率,充分锻炼学生多方面综合素质能力.     

提高工科专业有机化学教学效果的几点体会

本文针对工科专业的有机化学课程内容繁多、课时少等特点,对如何提高有机化学的教学效果,通过几年的教学实践,提出了几点心得体会。     

浅议如何提高大学课堂有机化学教学效果

在介绍了大学有机化学课程内容特点及其重要性的基础上,探讨了如何通过改变有机化学教学方法、策略,合理运用多种教学手段、设施,充分调动学生学习的积极性和主动性,提高有机化学课堂教学效果。     

有机化学实验课程模块化教学改革与实践

以提高学生综合能力为目标的有机化学实验模块化教学,在课程标准、课程内容、教学方法、成绩考核和绿色实验等方面进行了积极的探索与实践.通过有机化学实验模块化教学,有利于学生掌握有机化学实验基本操作和有机化合物的合成技术,能激发学生学习的积极性和主动性,增强学生安全意识和绿色化学实验意识,增强自主设计实验的创新意识,提高有机化学实验的教学质量.     

明确素质及能力培养清晰化有机化学实验任务

通过明确有机化学实验教学中学生综合素质和能力的培养,清晰化课程任务,指导教师寻找合适的教学方法和模式,优化有机化学实验的教学过程,促进学生在掌握有机化学实验知识的同时,提高学生整体素质和能力的培养要求。     

药学专业有机化学实验改良

本文通过对药学专业有机化学实验开展微型实验,合理利用实验产物,和其他相关学科实验结合达到对实验产物的综合利用等方案达到对有机化学实验改良,达到节约实验成本,减少环境污染,提高学生学识的目的.     

绿色化学理念在大学有机化学实验教学中的实践与探索

针对有机化学实验对环境污染问题,介绍了绿色化学的含义,阐述了开展绿色化学教育的必要性,并结合教学实践提出了在有机化学实验教学中通过优化、改革实验内容,加强实验过程管理和优化实验考核体系等方法来实现有机化学实验的绿色化。在提高学生能力的同时,增强了学生的环境保护意识,从而提高了教学质量。     

安全教育贯穿有机化学实验教学全过程的探索与实践

基于有机化学实验教学自身特点,如实验室化学试剂用量大、存放多种易燃、易爆、有毒甚至剧毒的物品等,将安全意识与安全知识融入实验教学,贯穿有机化学实验课程各个环节,有利于提高有机化学实验教学质量。通过有机化学实验教学,有效地培养了学生安全意识,促使学生注重有机化学的实验细节,提高了实验教学质量,为培养合格化学人才提供了安全思想保障。     

化学系学生学习有机化学的调查与启发

本文通过对学生学习有机化学的问卷调查,就如何提高学生学习质量,解决学习有机化学过程中遇到的主要困难作了初步的探讨和分析。为了搞好教学,本文还提出了教学中的几点建议。