微课在初中化学教学中的应用研究

将微课导入初中化学教学中,能够将庞杂、枯燥的化学知识转化为更加生动形象的视频,有效地提高学生学习化学的兴趣。初中化学是学生学习化学的启蒙阶段,培养学生的学习兴趣和学习方式十分必要,引导学生用正确的学习方式、思维方式学习化学这类的自然学科,能够为今后的学习和生活打下坚实的基础。近年来,微课在初中化学教学的应用更加广泛。从微课的概念入手,详细论述了将微课加入到初中化学教学中的重要性和意义,并针对沪教版的初中化学教学中引入微课的应用提出了几点建议。     

初中化学实验微课运用于实验教学的策略探讨

初中化学是重要的基础学科,初中化学实验是化学学习的重点。在化学初步的阶段学习过程中,需要按照学生化学体系的关键要素要求,提高化学实验的多样性。化学教师教学,是化学教学方式的转变和升级,可以提高学生对化学的知识的理解,有利于提升初中化学实验微课教学水平,满足当前初中化学教学的需求。文章将依据初中化学教学的发展需求,从实验微课入手,研究初中化学实验教学的重点,从授课方式、实验角度、学生学习角度等入手分析。初中化学实验微课方法操作中,需要以微课教学方式为重点,加强初中化学实验微课的教学研究,实现对实验微课的创新应用。     

微课在高职基础化学实训教学中的应用探索

基础化学实训教学是高职基础化学教学的重要环节,对学生的技能发展起着至关重要的作用。微课作为信息技术的衍生物,它的出现为高职基础化学实训教学的有效性提供了保障。微课针对性强、内容精辟,在高职基础化学实训教学中应用微课这种教学形式,可以最大限度地调动学生的学习热情,让学生积极地参与到教学中来,培养学生的实验动手能力,提高基础化学教学质量。本文就微课在高职基础化学实训教学中的应用作了相关分析。     

微课教学模式在初中化学实验教学中的策略探讨

初中化学是我国义务教育中的中学重要学习科目,是学生初步认识化学学习的基础阶段。良好的化学基础教学是夯实学生化学基础知识,让学生可以更全面地掌握化学学习方法的过程。为了更好地提升初中化学教学知识水平,教师需要利用各类教学技术方式,不断地改变提升,优化课程教学内容,丰富教学技术方法,满足初中学生对于化学知识的学习。微课是一种当前流行的新教学方式,利用信息技术、科学技术方法的整合,构建新的教学方式。微课教学方法可以帮助学生更好地理解初中化学实验教学知识内容,帮助学生理解学习的具体方式和方法。利用微课教学,可以快速地提高学生对于化学知识的理解水平,提高初中化学整体教学效果。文章根据微课教学的化学实验教学方法分析,分析初中化学实验的教学重点和难点,研究微课教学中的实验教学关键要素,分析利用微课教学如何提升化学实验教学水平。     

初中化学微课的应用研究

微课是信息时代下课堂教学的新生事物。微课的最大作用是将教材内容由静变动,由抽象变具体,以多种形式呈现给学生,使教学内容具体、生动、形象。由于化学的学科特点以及教师教学方法的呆板单一,导致学生对化学学习兴趣不足,教学效率与质量低下。在初中化学教学中应用微课,为课堂教学带来了前所未有的冲击和革命性的变化,教师应制作或下载微课,引导学生在课前导学、课中讲解、课后温习三个方面进行应用,在激发学生化学学习兴趣的同时,也能发展学生的学习能力,提高化学教学质量。     

例谈微课在初中化学教学中的应用

微课可以为学生提供有效的学习支架,学生在学习过程中具有更多的主动权。利用微课开展初中化学教学,能使学生直观感受化学知识的趣味性,不但能有效提高学生学习化学的积极性,还能使学生逐步养成自主学习探究的习惯。     

微课在初中化学“微观”教学中的运用 ——以《原子的构成》为例

微课是以短小精湛、趣味十足的短视频为载体的 全新教学模式,它能充分调动中学生的主观能动性,提高学习 效率。将微课应用到化学的微观教学,能使微观粒子直观化、形象化,有利于学生感知、理解,构建微粒观的概念。本文以人 教版九年级化学上册《原子的构成》教学为例,谈谈微课在初中 化学“微观”教学中的优势、运用策略和注意事项。     

化学核心素养背景下的微课教学实践与思考

化学知识具有较强的抽象性,学生对化学知识的理解和掌握较为困难。微课作为一种新型的教学方式,具有传统教学方式所不具备的优点,能实现对传统教学方式的革新,有利于学生对知识点的更好学习,一方面能实现对知识点的查漏补缺,另一方面能实现对知识点的有效强化。因此,微课教学在课堂教学中获得了广泛的应用。浅析了在"宏微结合,分类表征"的化学核心素养背景下的微课教学实践,以期为我国的微课教学提供借鉴。     

中职会计经济法教学中应用微课教学措施的探究

近几年,随着互联网技术的快速发展,微课教学的方式也变得越来越普遍,尤其是在中职会计经济法的教学中,相对于传统的会计经济法教学,微课的应用能有效地提高教学的质量,以及培养学生的学习能力。本文从中职会计经济法教学着手,分析了微课教学应用的现状,对微课在中职会计经济教学中应用的重要意义,对微课教学的实际应用措施进行探究,促进中职学生的全面发展。     

简析微课在高中语文教学中的应用

当今教育领域"微课"作为一门新型的教育方式已经逐渐应用到广泛教学过程中,尤其是将其应用到高中语文教学过程中,不仅能够弥补传统教学策略带来的弊端,还能将原有的单一文字以一种更为直观的方式展现在学生面前,进而激发学生语文学习兴趣,学生在微课教学模式的帮助下能够更加快速地掌握语文知识,提高课堂学习效率、质量。为此,本文通过分析高中语文教学中微课应用的价值,简析微课在高中语文中的应用策略。     

微课在高中化学教学中的应用

从微课的优势和化学教学的特点出发,在高中化学中将微课应用在教学中进行探讨,提出构建高中化学微课教学模式,将化学微课资源充分利用到学生的整个教学过程,并以"化学实验"为例,采用微课模式进行教学,提升学生的自主探究学习的兴趣和学习效果,为以后的教学过程提供一定的借鉴作用。     

微课技术在初中数学教学中的应用

跟随信息化建设的步伐,微课走进了教育教学的实战应用中。开发好微课、利用好微课,是提高教学质量的关键性环节。微课也是改变中小学数学教学的有效方式。科学合理的应用微课,能突破传统教学的瓶颈问题,能挖掘出教材的潜在知识,能让学生在学习的过程中形成整体的数学思想,提高了学生的学习效率。微课教学是值得提倡的一种新的教学模式。     

微课在初中化学中转化学困生的应用

在互联网+教育的新课改环境下,微课在初中化学教学中对转化学困生具有积极的作用,运用微课创设趣味的化学情景能激发学困生的学习兴趣,将化学知识点以微课的形式构建成完整的学习体系能夯实学困生的基础知识,运用化学实验微课能帮助学困生突破化学的实验探究,微课在初中化学教学中能够给学困生搭建高效的学习平台,为学生留下更多的自主学习时间和空间,通过微课的解惑释疑,提高了学习化学的能力。     

微课在高中物理教学中的实施与探讨

微课在高中物理教学中有特殊的作用,能激发学生学习物理的兴趣,能提高物理学习的效率,能提高物理教学的针对性。微课具有使用灵活、内容精练、交互性强、生动有趣、应用面广等特点,对于扭转当前物理选科困境、降低物理学习难度、提高教学质量有重要的作用。本文针对微课的特点,研究微课在高中物理教学中实施的四种模式,进行了理论归纳和实践探讨。     

初中化学课堂教学中微课的有效运用探讨

随着时代的不断发展,信息技术逐渐融入教学中,教师通过创新教学方式,促进学生在学习上不断进步,越来越多的教师开始尝试微课教学,尤其是在初中教学中,化学作为一门实验性的科目,一些知识学习相对抽象,通过微课教学,学生更加直观理解化学相关知识,促进学生不断学习与发展。本文主要阐述了教师如何通过不断创新教学方式,使微课更加有效地运用到初中化学教学当中,促进学生更好地学习化学知识,提高学生学习能力和综合素质。     

微课资源在高中化学教学中的应用

微课是在现代网络媒体环境下产生的一种新型教学媒体。微课的出现,颠覆了传统的教学模式,为学生的自主学习提供了广阔空间。本文对微课在教学中的作用进行了简要分析,进而提出了如何利用微课资源提高高中化学教学效率,提高学生化学自主学习能力的可行性措施。希望能给高中化学教学以有益的参考与借鉴。     

浅析微课在高中化学教学中的应用

在线学习是互联网时代必不可少的一种学习方式,随着教育信息技术的不断发展,基于互联网产生的新型教学方式——微课,被广泛应用于高中化学教学中。结合高中化学教学实例概述微课在高中化学教学中的应用和注意事项,有助于提高微课在高中化学教学中的应用功效,使其成为化学教师的得力助手。     

浅谈微课在高中化学教学中的应用

随着"互联网+"教育的全面推进,微课这种新型教学模式在教育领域中的应用也越来越广泛。在高中化学教学中,教师借助微课进行知识讲解,可以在很大程度上提高学生的学习自觉性,有助于学生更加深层次地感知化学知识。同时微课的应用还能促进学生自主学习能力提升,能促进学生综合发展。对此,文章就高中化学教学中微课的应用意义、应用要点及应用策略进行全面分析。     

浅谈微课电化教学策略的运用

正我在平时的化学教学实践中,比较重视采用微课电化教学策略进行教学。实践证明,采用微课电化教学策略能以全新的教学方式吸引学生,有助于提高化学教学质量。一、化学科运用微课教学策略的现实理论依据一是小量学习教育愈受欢迎。小量学习教育,如录制一个讲解知识重点或难点的化学微课程教学视频,并上网让学生点击学习,可让学生每一次只接触少量的新学习内容而更容易吸收、了解。学校的电化教学设备和学生家中的电脑乃至智能手机移     

微课在小学信息技术教学中的应用微探

随着信息技术的发展,微课在教育教学中的应用越来越普遍。在小学信息技术课堂教学中使用微课教学,不仅能提高教学效率,还能提升学生的学习效率,因此受到了广大教师的青睐。对微课在小学信息技术教学中的应用进行了微探,旨在为推动小学信息技术教学的进一步发展贡献绵薄之力。