儿童早期钢琴教育应注意的几个问题

本文就儿童早期钢琴教育教学进行研究,着重强调钢琴学习中家长、教师等因素对儿童铜琴学习的影响,以及儿童在钢琴学习中应注意的几个问题。     

儿童钢琴教学中非智力因素的培养

动机、兴趣、情感、意志和性格等非智力因素对学习钢琴起着重要的推动、维持、调节、激励作用.因此.在儿童钢琴教学中,教师不仅应注意培养儿童的智力因素,更要注重培养儿童的非智力因素,使其形成良好的内部学习机制和心理素质.     

在钢琴教学中应重视儿童非智力因素的培养

非智力因素对儿童的钢琴学习具有十分重要的影响作用。教师在教学中,应注重从激发动机、培养兴趣、树立自信心和磨炼意志力等方面,促进儿童非智力因素的发展,从而保证钢琴知识的学习与技能、技巧的掌握。     

儿童钢琴启蒙学习中动机问题浅谈

儿童的钢琴学习动机是指维持、推动儿童钢琴学习活动并直接指向这种活动的动力。学习动机的强弱直接影响着学习的效果,同时对钢琴学习的成败具有举足轻重的作用。在影响孩子钢琴学习的效率、进度及最终达到的水平等多种因素中,我们以往都一贯非常关心的是孩子手的自然生理条件、乐感、理解等方面因素。实际上,还有一个最重要的因素,如果不加以充分的重视和合理的调整的话,那么孩子再好的其它条件,也只能作为一种必将被浪费的潜能,这个因素就是动机因素。     

浅谈钢琴学习对学前儿童非智力因素的促进作用

全面发展已成为素质教育的必--求,儿童时期是一个黄金时期,对以后的生活发展有着重要的影响,让孩子全面发展是每一个家长的期待。在儿童时期的教育中,音乐教育有着不可替代的作用,学习钢琴是一个不错的方式,提升孩子非智力方面的成长。非智力方面包括儿童的情感、意志、兴趣、性格,这些方面将影响孩子的一生,对孩子的未来起着不可估量的作用。因为,把握孩子学习的黄金时期,培养孩子学习钢琴是一个不错的选择。     

关于影响钢琴学习与教学的相关因素探讨

钢琴这门乐器自发明以来就一直深受喜爱,学习的人逐渐增多,教授的人也变得不少。钢琴乃至整个音乐行业都在逐渐影响着人们的生活。而随着这些热爱钢琴、热爱音乐的人群数量逐渐增多,影响他们学习或者教学的因素也变得越来越多。本文旨在对于影响钢琴学习与教学的相关因素进行描述和探讨,并最终做出相应的总结。     

如何培养儿童钢琴学习的兴趣

儿童钢琴教学是钢琴教学的重要组成部分,是整个钢琴教学的基础。"兴趣"作为学习动机中最活跃的心理成分,在儿童学琴过程中起着重要的作用,本文通过分析现状罗列出在钢琴教学中阻碍儿童学习钢琴的因素,就如何让在钢琴教学中培养儿童的兴趣展开分析,从教学方法、教学环境以及教学程序三方面进行阐述,揭示出兴趣教育在儿童钢琴教育中的现实意义和价值。     

谈儿童钢琴教学中情感因素的作用

儿童钢琴教学已成为社会音乐教育中一道亮丽的风景线，通过学琴能培养孩子健全的人格和完美的品质。文章以情感因素为线索，阐述了儿童钢琴教学改革的具体方法和途径。     

儿童钢琴启蒙教育教学研究

本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述：如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的。     

儿童钢琴启蒙教学探究

钢琴以其独有的艺术魅力及表演形式受到广大儿童的喜爱,但教学中存在一些问题导致在钢琴启蒙阶段的学习过程中,钢琴学习成为了一种沉重的负担,压在儿童的身上,甚至使一些儿童终止了钢琴学习.本文就针对这些问题进行探究,尽量消除儿童钢琴学习中的不良现象,使其更加愉快地学习钢琴,感受钢琴给他们带来的艺术之美.     

儿童钢琴启蒙教育教学研究

本文针对儿童钢琴启蒙教育教学方面做出研究,钢琴教育在各种音乐教育中所占有的重要性,导致越来越多的学生开始学习钢琴,那么如何教育儿童有效地学习钢琴,笔者从几个方面进行了阐述:如何帮助儿童练琴、如何培养儿童学习钢琴的兴趣、培养良好的练琴习惯等,教师又该运用何种方式授课等一系列问题,其目的是为了保证儿童在学习钢琴的过程中是轻松愉悦的.     

《约翰·汤普森简易钢琴教程》3—4册结构的内容分析

本文以《约翰.汤普森简易钢琴教程》(3—4)册为例,研究儿童钢琴启蒙教程,在音乐理论、弹奏技巧和乐感方面,对本教程具体分析,指导我国儿童在钢琴学习中横向和纵向的全面发展,引导我国儿童在钢琴学习中取得更多的进步,推动儿童钢琴教育事业的发展。     

《约翰·汤普森简易钢琴教程》1—2册结构内容分析

本文以《约翰·汤普森简易钢琴教程》(1—2)册为例,研究儿童钢琴启蒙教程,在音乐理论、弹奏技巧和乐感方面,对本教程具体分析,指导我国儿童在钢琴学习中横向和纵向的全面发展,引导我国儿童在钢琴学习中取得更多的进步,推动儿童钢琴教育事业的发展。     

制约儿童语言习得的因素分析

儿童语言习得是一个极其复杂的过程,有关儿童语言习得的研究曾经提出了不同的理论解释与假说,要清楚地阐述制约儿童语言发展的诸因素,必须了解遗传学、语言学、认知能力和社会环境对儿童语言习得的影响.     

中国儿童钢琴教育面面观

随着社会发展的越来越快,家长对儿童的音乐教育越来越关注,为使儿童成才,许多家长不惜斥巨资购入钢琴并设法聘请教师,要求儿童学习钢琴,促使其全面发展。本论文通过对中国儿童钢琴教育的现状、应对中国钢琴教育现状的方法以及钢琴教育对儿童成长之影响进行论述来探索中国的儿童钢琴教育。     

浅谈如何培养儿童对钢琴学习的兴趣

儿童在学习钢琴的过程中会遇到各种问题。在练习过程中,除了要有足够的耐心和努力,还需要利用儿童对事物的好奇心和求知欲来激发他(她)们对学习钢琴的兴趣。现实中,很多儿童学习钢琴都是在父母的强迫情况下进行学习的,怎样使儿童自主地在学习钢琴过程中发挥主观能动性,主要是培养儿童对钢琴演奏产生浓厚的兴趣。     

对儿童钢琴教学的几点思考

随着我国社会的不断发展,学习钢琴的人越来越多。针对现在钢琴音乐教育中出现的一些问题,如怎样培养儿童学习钢琴的兴趣,教师如何正确指导学生学习钢琴,我国目前的社会音乐考级怎样看待等。儿童是钢琴学习的主要群体,就要分析产生这些问题的原因,指出儿童钢琴教育中应注意的问题,使钢琴教育能更好地服务于我国音乐教育事业的发展。     

论怎样培养儿童学习钢琴的兴趣

随着我国经济的发展,钢琴成为多数家长对儿童进行音乐教育的首选乐器,也是开发右半脑和儿童智力的最有效的途径,在儿童的钢琴教育中,兴趣起到很大作用.只有培养儿童浓厚的学习兴趣,才能使他们在钢琴学习的道路上越走越远,越走越轻松.当然儿童钢琴的学习除了兴趣以外,还需要学生、家长、老师三方面一起努力,让儿童真正做到"学中玩,玩中学"以让他们愉悦地接受钢琴,喜欢钢琴,感受钢琴的魅力.     

桥梁与纽带——浅谈钢琴陪练老师在儿童学习钢琴中的作用

随着钢琴热的升温,越来越多的儿童投入到学习钢琴的热潮中来。经过专家多年的研究表明,学习音乐(包括钢琴)能给儿童带来很大影响,因为没有任何一个学科能像音乐一样需要大脑协调起眼、耳、口、手脚同时参与一种活动。这种综合性活动可开发儿童的右脑,激发人的想象力和创造力,使儿童变得更加聪明、更高雅、更高尚。世界上许多有杰出成就的人如爱因斯坦、     

儿童钢琴学习兴趣的培养

钢琴学习是一个漫长而艰苦的过程,而学习兴趣是儿童学习钢琴的动力源泉。孔子有句名言:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”。在儿童钢琴教学中,首先应该重视和解决的是学习兴趣。那么在钢琴教学中如何培养儿童的学习兴趣,激发他们的学习主动性和求知欲,笔者认为应注意以下几点: 一、创设环境,营造气氛