浅谈如何有效引导中学生学习音乐

音乐是人们生活中必不可少的精神食粮。音乐,也可以说是一门古老的重要的艺术。音乐课在我国的教育中也占有相当重要的地位。音乐这一学科直接影响着学生美育的发展,是我国实施素质教育必不可缺的一门学科。音乐这一学科可以美来感染学生,在潜移默化中,使学生认识生活、感受生活、创造生活,培养学生积极向上的人格。除此之外,音乐这一学科还能够使学生积累一些乐     

教学后记：历史课堂魅力生成的重要源泉

教学后记是指一堂课结束后,教师对原先的教学设计、执行过程、学生反映所作的审视记录,目的是总结经验教训,以便在今后的教学中进行修正和改进。这种审视可以是教学观念、教学方法方面的,也可以是教学过程、偶发事项方面的;可以侧重教师这一头,也可以偏向学生这一头;可以从全局上俯瞰,也可以在某一点上特写（有人主张写得全面一点,笔者不这样看）。教学后记是教学工作的一部分内容,是提高教学质量的重要环节。通过不问断的教学后记,教师的教学水平也会有可喜的、长足的发展。     

没有文化的文化是可怕的

▲一个国家、民族,不仅要有实力,也要有魅力。在21世纪的经济浪潮中,在这样一个大的转型时期,我们的民族要更重视"文化"这两个字。经济基础的发展意味着文化基础也跟着发展,这两者应该是同步的关系。经济是硬指标,比如说哪个工厂一天可以创造一千万元的效益,这么惊人的数字我们可以看见,可是软指标却不易见,软指标就是文化。     

给教师留一点“自主发展”的空间

时下,"教育的发展关键在教师"的理念已越来越深入人心,教师的专业发展也越来越受到教育行政部门和各级各类学校的高度重视。关于这一点,我们可以从形式多样的教师业务进修中看出,也可以从层出不穷的集中培训和考核中看出。     

唐代的城隍神信仰与唐中后期南方城市的发展

唐代的城市和城隍神信仰都有很大发展,二者的时间和空间分布也大体相似,这就使得城隍神信仰与城市发展在唐代中后期呈现出一种相辅相成的关系。从这一时期城市的发展中,也可以看到城隍神信仰所体现的时代特征。     

开放型数学综合实践活动课的作用

《数学课程标准》明确指出在小学数学教学中增设实践活动与综合应用环节,这既是适应教育改革发展的需要,也是数学改革的必然。在综合实践活动课程中,活动的方式可以不受教学大纲和教材的限制,可以标新立异,可以超越常规,各种潜在的创造欲望可以尽量的发挥,各种独特的才能可以充分的展示,这种教育环境十分有利于学生多方面能力的发展。     

浅谈初中班主任德育教学

蒙养之始,须以德育为先。这明确说明了在教育教学的过程中,德育是其根本所在。也可以这样说,德育在学生的素质发展过程中起着最为基本也是先导的作用,是学生在完善世界观和人生观过程中的重要影响因素。初中学生处于人生中极为重要的青春期,可以说他们的人生观、世界观和价值观都处于一个趋于完善的过程,在这个时候,德育实行则更为重要。     

试论基于新课改的高中语文教学有效策略

语文是人们日常生活中一种必不可少的交流沟通工具,同时语文也是整个人类社会文化中一项重要的组成部分。而语文这门学科最基本的特点就是作为工具的实用性和人文的统一性。随着时代的变迁,教育改革也在不断地实施,对教育进行改革不仅可以提升学生学习语文的能力,而且可以促进人类文明发展和社会进步,同时在促进人才多方面发展中也发挥着积极的推动作用。本文就基于新课改的高中语文教学有效策略展开详细论述。     

自我领导力的修炼

管理学家彼得.德鲁克这样说;"历史学家从长期的观点来看我们的时代,他们所看到的最重要的事件似乎不是技术,不是互联网,也不是电子商务。那是人类历史发生的前所未有的变化。这是历史上第一次,人们可以做出自己的选择,而且是越来越多的人可以做出选择。这是第一次,他们不得不自我管理。"自我管理伴随着知识经济的发展显得越来越重要,我们同时也意识到管理是一个系统工程,那么在管理这个系统中自我领导的地位就更加凸显。什么是自我领导?如何培养自我领导的素质呢?这是我们在自我管理的发展过程中值得深入探索的命题。     

通过反思促进教师发展

青年教师到底怎么提高，怎么发展？国际上曾提出一个公式：教学经验＋教学反思=职业发展。那么教学经验是什么？教学经验是特定形态的知识。知识可以分为缄默知识和言传的知识。教师的经验有相当一部分是缄默知识，是只可意会不可言传的知识。教师的经验主要指实践性知识，即个人的体验，所思所想。不同的学生要有不同的对待方法，这正是教师工作的创造性之处。创造过程靠自己的经验。教师的工作没有固定的模式可以套用，因此教师必须有应变能力，这也靠自己的经验。经验的养成可以是几年，也可以是几十年，那如何加速经验的积累？如何加快青年教师的发展？我们可以从教学反思着手，不断地在反思中增加经验，在反思中不断发展。     

数学教学与学生创新能力培养

教育教学工作既可以发展促成．也可以阻止妨碍人的创造能力和创新精神的发展,这是每一位教师必须认识和践行的问题。我认为在教学中．我们要发挥学生的自主性．培养学生的创新能力。     

沙盘游戏与学前儿童心理健康教育

学前儿童期是一个心理可塑性极大的年龄阶段,也是一个可以很大程度上影响将来的阶段。可以说,儿童期的心理健康是一生中心理健康的基础。在这至关重要的心理健康教育阶段,我们必须对心理健康教育问题给予充分的关注。有关儿童心理健康教育的研究都表明,游戏在儿童的心理发展中有可以起到很好的促进作用。它可以促进幼儿身体的生长发育,可以促进幼儿认知能力的发展,还可以促进幼儿情绪情感的健康发展。游戏是一个富含着一定教育因素的,     

核心素养背景下学生数学运算能力的提升策略分析

数学运算能力是数学综合学习中重要的过程,这一过程不仅可以检验学生阅读题目的能力,还可以检验他们分析问题的能力。而他们的思维能力在计算过程中也会得到锻炼。从上面的几个方面可以看出,学生数学的运算可以发展他们多方面的能力,使之得到提升。为了使这些能力有效地得到锻炼,我们就这运算提出观点,探讨提升数学运算能力的看法。     

浅析提升小学英语绘本阅读教学效果的策略

在英语教学中,阅读是一个非常重要的内容,关注学生阅读能力的提升,这是所有教育工作者共同的目标。在这一过程中,可以将绘本这一资源引入阅读教学中,给这些小教学活动增添极大的帮助,这对于小学生来说也符合他们的认知发展规律。本文就此展开探讨,分析提升小学英语绘本阅读教学效果的策略。     

幼儿有效教学的价值思考与途径探索

正幼儿教学是幼儿成长过程中由幼儿园提供给幼儿的必要服务,也是幼儿智力发展的重要途径。在有效教学激荡中国教育界尤其是基础教育界时,其在学前教育中也引起了相当多的思考,应当说这是一件对学前教育非常有意义的事情。借助于对有效教学的思考,可以让我们的幼儿教学工作更为踏实,也可以让我们对幼儿教学的意义有进一步的认识,对实现有效教     

“私塾末年”私塾课程的改造命运及启示

“私塾末年”中国私塾教育受到西方新式学校教育的强烈冲击。面对历史发展的必然趋势,私塾教育不得不从课程等多方面作出调整以应对外部的严峻挑战。私塾课程的调整也直接指向了新式的学校教育,这可以看作是后者对前者的胜利,但学校教育的课程也有着私塾课程挥之不去的影子。二者在冲突与竞争中发展,又在互补与传承中逐渐融合。这也给了当下的课程改革一些启示。     

英国高等职业教育的发展历程、特点及启示

英国是最早进行产业革命的国家,也是最早进行高等职业教育的国家。尽管英国是世界高等职业教育最发达的国家之一,但在发展过程中却也经历了相当的波折,这其中有许多经验教训可以值得我们借鉴。文章简要概括了英国高等职业教育的发展历史和特点,并得出了一些启示。     

对幼儿语言教育教学的几点思考

在幼儿成长与认知的过程中,语言发挥着极其重要的作用,也是幼儿语言得到发展的关键时期,若是在这一时期没有给孩子正确的示范与指导,或者错过了这一黄金时期,那么孩子极有可能会出现语言上的障碍,也有可能形成不良的语言习惯。反之,在正确规范的教育教学方式下,幼儿语言与智力的发展是可以得到极大提高的。一、幼儿语言教育的意义     

免费师范生制度初探

民族的发展在教育,教育的发展在教师。面对基础教育中存在的诸多问题,尤其是西部贫困落后地区基础教育阶段教师的流失和不足,国家于2007年开始在六所教育部直属师范院校开始实施免费师范生制度。这一制度的制定和出台可以说是对之前免费师范生制度的继承,也可以说是在新的教育形势下采取的开创性举措。究竟这一制度是否会实现预期的目的,还有待于时间和实践的检验。     

至文不过家书写，言传身教续家风——谈《诫子书》批判性思维与家风传承

新课标在总目标中指出:"在发展语言能力的同时,发展思维能力。"培养学生的辩证思维在语文教学中至关重要,也是语文教学中着力培养的核心素养之一。《诫子书》是一篇勉学劝善的经典之作,主旨是劝勉儿子勤学立志,修身养性。引导学生学习诸葛亮的这篇家书,可以丰富学生的积累,提高学生文言文阅读水平,还可以对学生进行治学、做人和修养方面的教育,启迪学生的思维。