简析高职院校学生社团——以江苏五年制高职专业性学生社团为例

专业性学生社团是五年制高职学校学生社团的重要组成部分之一,在五年制高职学校内涵建设、专业人才培养、校园文化建设等方面发挥着积极作用。基于专业性学生社团的现状考虑,对五年制高职学校专业性学生社团发展中存在的问题进行理性地分析,并结合五年制高职教育特色和人才培养目标,总结专业性学生社团的发展对策。     

高职院校心理健康教育教师团队建设研究

对高职院校学生而言,为确保自身更好就业,需掌握专业性技能,还要有良好的心理素质,面对突发事件。因此,高职院校在培养学生专业技能的同时,还要提高学生心理健康教育水平。新时代多元文化进入校园,学生受不良文化影响,可能存在不同的心理问题,要以其高职院校足够重视,建立健全高素质、高水平的服务型心理健康教育团队,既能培养优秀学生,又能服务于社会,在教授学生理论知识,培养学生自我调节和疏导的能力,为学生全面发展、适应社会、服务社会打下良好基础。     

高职院校学生思想政治教育创新路径研究

在整个教育发展的过程中,高职院校学生思想政治教育工作发展面临着一定的困境,尤其是在新的时期教育发展迅速的背景下,高职院校学生思想政治教育出现了许多新的理念和方法,对高职院校学生思想政治教育工作的创新起到了积极的促进作用。本文主要是对高职院校学生思想政治教育创新路径的简单分析。希望可以起到抛砖引玉的作用。     

新时代背景下加强高职院校学生职业道德教育路径的研究

高职院校是当前社会发展职业教育的培训基地,是培养社会专业性人才的主要输出力量,为社会发展培养出具有专项技能、生产服务理念以及管理概念技能型人才及专业素质高的劳动者。因此,高职院校不仅肩负着对学生技能的培养,还肩负着推进学生自身职业道德观念不断优化的责任。本文从当前高职院校学生职业道德培养的现状入手,探究提升高职院校学生职业道德教育的有效途径,以期促进学生技能和思想意识取得长足进步,推进新时代背景下高职教育质量的全面提升,实现高职教育的全面发展。     

浅议高职计算机教学中学生创新能力的培养

随着我国教育产业的规范化发展,在当下的环境中,高职教育也承担着为社会输送人才的重要职责。在高职计算机教学中,为了深化学生的创新能力,本文通过对高职计算机教学中学生创新能力的培养策略展开探究,希望能够起到积极的参考作用。     

高职生心理健康教育方法与途径探析

面对日益加剧的社会竞争,高职生在心理健康方面出现了一些不良心理倾向和问题,给高职院校的心理健康教育带来了挑战。积极思考相应的应对措施:将心理健康教育纳入常规教育体系、成立心理咨询机构、建立学生心理健康档案、提高心理健康教育课程的实际效果、开展全面心理咨询与辅导、开展有益心理健康的各种活动、建立网络心理健康教育平台、建立一支专业性强的师资队伍等,是高职院校心理健康教育的有效措施。     

音乐教育在高等职业教育中的促进作用

高职学校进行音乐教育,其作用不仅在于能够提高高职学生的艺术修养,更在于能够有力地促进学生的文化素质、审美情趣等各种素质能力的提高,帮助学生全面成长,满足社会对高职全方面人才培养的要求。这不仅仅对高职学生,对整个高职教育,甚至对社会的发展都起到有力的促进作用。因此,必须重视高职音乐教育,增强学生对音乐教育的认识,这样才能促进学生综合素质的全面发展。     

高职院校汉语言文学教学中的问题分析

高职院校的作用在于针对学生进行职业化培训,引导学生掌握某种专业技术,进而为社会输送相关的专业性人才,同时实现学生的有效就业。近年来,随着我国社会经济的高速发展,各行各业对于专业性人才的需求量不断提高,这就进一步凸显了高职院校职业化教育的重要性。需要注意的是,社会经济的发展也对各种专业化人才提出了更高要求,学生不仅要充分掌握相关的专业知识和技术,还要拥有良好的人文素养,这就要求高职院校的汉语言文学教育针对高职院校的学生进行有效教学,从而提高其人文知识水平以及人文素养。本文针对当前高职院校汉语言文学教学过程中存在的问题进行深入细致分析,在此基础上结合职业教育的特点以及汉语言文学的教学规律,提出针对性的改进措施,从而从整体上有效提高高职院校的汉语言文学教学质量,提高高职院校学生的人文素养,促进其全面发展,为其后续就业提高竞争力。     

对高职化学教育理论与实践的整合研究

面对不断发展的社会对人才的多方面需求,作为大量向社会提供人才的高职院校,要在高职院校内三年学制里把高职生打造成符合社会需求的全方位人才。本文通过对高职生接受化学教育的重要性和必要性的探讨,以及化学知识在生活中起到的作用,对高职化学教育理论与实践整合研究做了探讨,并提出了几点可以促进高职化学教育与实践整合的办法,希望对我国高职院校的化学教育模式能起到作用。     

社会实践活动在学生思想政治教育中的作用和意义

对高职学生社会实践活动途径多样性进行调查和分析,针对社会实践活动对高职院校思想政治教育的作用,分析了社会实践对高职学生坚定社会主义信念、增强社会责任感、树立为人民服务的思想、培养奉献精神的良好行为习惯等方面起到的积极作用。对于高职院校的社会实践活动有一定的认识,并对它存在的问题进行了分析。     

学分制背景下高校专业性学生社团的定位与发展

高校专业性学生社团是学生实践拓展、隐形教育的重要组成部分,在学生专业教育和素质教育等方面能起到更大的积极作用。本文从实践经验出发,在学分制背景下分析高校专业性学生社团的现状及特点,提出专业性学生社团的定位和其创新性发展的建议。     

学分制背景下高校专业性学生社团的定位与发展简

高校专业性学生社团是学生实践拓展、隐形教育的重要组成部分,在学生专业教育和素质教育等方面能起到更大的积极作用。本文从实践经验出发,在学分制背景下分析高校专业性学生社团的现状及特点,提出专业性学生社团的定位和其创新性发展的建议。     

探究式教学在高职数学教学中的应用

随着我国社会的不断发展,高职技术教育事业正在快速地发展.当教学改革的大军推进,高职技术教育的课程设置、教学内容、教学方式和教学手段等都在发生一定程度的变革,为高职教育事业的发展起到助推作用.值得一提的是,在高职数学教学过程中,探究式教学模式和方法起到了不可忽视的作用.本文对探究式教学在高职数学教学中的应用作了分析.     

人工智能对未来高职教育影响分析

人工智能在现代社会发展中起到了不可替代的作用。在人工智能大发展的背景下，高职教育应深入挖掘人工智能下的智慧教育潜能，深化高职教育教学目标，引进全新的教学内容，创新教学方法，进一步激发学生在自主式学习、探究式学习等方面具有的潜力，开拓高职教育发展的新局面。     

以职业能力为核心的高职语文教学改革探析

高职语文教学是高等职业教育过程中的重要环节,对高职学生的职业能力培齐起到了积极的作用。但随着高等职业教育的发展．世界经济一体化的程度越来越高,单一的课程内容已无法满足社会发展对人才的需求。本文从提升学生职业能力出发,探析高职语文教学改革,提出建立以职业能力为核心的公共必修职业能力课程体系和考核模式,以解决学生职业能力不足的问题。     

努力完善以人才培养目标为导向的评价机制——关于完善高职学生综合素质测评的探索

随着社会竞争的日益激烈和就业形势的日益严峻,社会对人才的标准提出了更为严格的要求。作为人才的重要供给方,高职院校的人才培养目标也随之发生变化。高职学生综合素质测评,是高职院校对学生的主要评价方式,对学生的发展起到关键的引导作用。在新形势下,高职学生综合素质测评应以人才培养目标的变化而进行改革完善,使之更好地起到引导和促进高职学生全面发展、提高高职学生综合素质、培养社会主义合格建设者和接班人的作用。     

双创背景下高职院校的创业教育模式研究

全球经济不断高速发展,社会急需创业型人才,传统的教育方式无法满足学生,高职院校在培养学生的过程中,需要考虑到当前我国经济社会发展的双创理念,创新创业教育模式,帮助学生更好的融入到社会职业当中。本文根据我国高职院校创业教育模式的现状,提出创新措施,促进高职院校更好的发展,为我国培养更多的专业性人才。     

新工科背景下高职院校大学语文模块化教学研究

大学语文是高职院校的公共基础课程,对提升学生人文素养等方面起到重要作用。新工科背景下传统的高职语文教学模式不适合现代学生发展需要,应根据学生专业特色对学生的专业发展起到服务作用。根据学生职业岗位能力的要求,高职院校大学语文课程模块化教学符合现代高职院校学生发展需要,对提高学生实践技能、培养社会需要的应用型人才起到保障作用。可以从创新编写校本教材、创新课堂教学方法和增设文学鉴赏模块等方面去实施。     

论心理教育在高职教育管理中的应用

随着社会的发展,人们追求知识型、研究型人才的意识逐步升温,几乎没有家长和学生会主动选择去接受职业教育。可以说,受传统观念的影响,社会对职业教育的认识还缺乏着科学系统的认识,很多方面甚至是存在偏见和歧视的。那么如何转变高职院校在社会中的地位和形象呢？首当其冲的就是要进一步加强高职院校的管理。高职学校要发展,首要任务就是要解决师生问题,让他们的付出受到认可,这样才能支持高职学校搞好高职教育。与此同时,也要培养高职学生对自身学习的正确认识,树立正确的人生观和价值观。在这个过程当中,心理教育在高职教育管理中起到了至关重要的作用。本文就以心理教育为切入点,深入分析其在高职教育管理中的重要作用。     

浅析高职教育现状与对策研究

高职教育是我国教育系统的重要组成部分,是现代社会的产物。高职教育完善了我国高等教育发展的形式,对推动现代社会的发展、技术的创新和提升专门性技术人才的素质等方面起到十分重要的作用。在我国高职教育全面发展的同时,也存在着诸多问题。本文在分析高职教育的重要性的基础上,对其发展现状进行分析,并提出相应对策,以促进高职教育稳定发展。