技法课教学与学习兴趣培养

兴趣是学习的基础,在技法课教学中培养和调动学生的学习兴趣是取得良好教学效果的关键.     

学生写作兴趣培养之浅见

杨振宁说:"成功的秘诀在于兴趣。"教师只有激发起学生的写作兴趣,才能使他们的写作能力得到大幅度的提高。教师从"观察""积累"有机结合、"阅读""仿写"有机结合、"指导""讲评"有机结合三个方面,激发学生的写作兴趣,让学生学会观察并积累素材,学会借鉴优秀文章中的精华,学会修改作文,从而爱上写作,并写出优秀的作文。     

写作教学中写作技术的传授与写作技巧的培养

写作技术和写作技巧二者是相互联系又区分开来的。本文通过写作技术与写作技巧的概念、目前写作技术传授与技巧培养存在的不足、写作技术传授的方法和培养写作技巧的措施四个方面对写作教学中写作技术的传授与写作技巧的培养进行了探讨。     

谈培养学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师。如果学生对写作感兴趣,那就不愁写不好作文。兴趣需要老师在语文教学和生活实践中逐步培养。本文结合教学实践,谈些培养写作兴趣的粗浅看法。     

培养写作兴趣 提高写作能力

小学生平时写作文的时候,总是感到无话可说,感到无材料可用,不知从何处下笔。所以我们教师在教学生写作的时候,不但要教会学生写法,更重要的是要教会学生如何为写作丰富材料。而且,小学语文教学的目的之一就是要培养学生的写作能力。本文对如何培养学生的写作兴趣、提高学生的写作能力进行浅谈。     

试论学生写作兴趣的培养

作文是语文教学的重头戏,是学生认识水平和文字表达能力的具体表现。在语文教学中,对于教师而言,最难教的是作文,对于学生来讲,最难写的也是作文。心理学家认为,兴趣是推动人们积极思考和创造的内在动力,因此,培养学生的写作兴趣,调动学生的写作积极性,是解决     

浅谈写作兴趣的培养

语文教学是一个开放的教学体系,既要加强学生阅读的指导,又要培养学生写作的兴趣。阅读是理解,是写作的基础,写作是表达,又得益于阅读,两者密不可分。作为人师,必须对学生循循善诱,设计多种多样的方法激发学生写作的热情,逐步培养学生写作的兴趣。有了兴趣,学生就会主动地寻找写作素材,并能自觉地克服困难,解决问题,得到教益。     

小学生作文兴趣培养之我见

兴趣是最好的老师,对小学生来说更是这样。小学生很单纯幼稚,他们对有兴趣的事情很专心、很投入,力求认识它、研究它,从中获得丰富的知识和技能。因而小学生一旦对作文产生兴趣,写作就是一种乐趣,而不是负担。要提高小学生的作文能力,单纯从外部施加压力显然是不能奏效的。只有有效培养学生对作文的浓厚兴趣,才能使他们积极参与到写作活动中。     

浅谈中学生写作兴趣的培养

培养中学生的写作兴趣,可以从下面几个方面着手：强化意识,培养兴趣;积累写作素材,激活写作兴趣;选择写作形式,保障写作兴趣;激发写作激情,巩固写作兴趣。     

如何培养中学生的写作兴趣

随着新课改的实施,如何进一步改革作文教学,切实提高学生的作文水平就显得非常重。因此,教师必须适应新课程标准的求,引导学生关注社会、关注生活,培养学生的写作兴趣。     

学生写作兴趣的培养

根据对兴趣规律的认识,可以通过对阅读兴趣的转化,引导学生学会观察,情境兴趣的创设,在写作实践中培养等几种策略来培养学生的写作兴趣.     

如何培养孩子的写作兴趣

本文阐述了从作文教学到作文活动两方面,采用多种形式来激发和培养学生的写作兴趣。     

激发写作兴趣培养写作能力

提起作文,无论是老师,还是学生,都有说不完的难处,道不完的"怨气".而写作能力是语文素养的综合体现,所以作文又是语文学习中绕不开的火焰山.本文就如何让学生乐于动笔、善于表达,写出合乎规范的文章进行了初步探讨.     

如何培养小学生的写作兴趣

兴趣是最好的老师，对于刚学写作文的小学生，兴趣显得尤为重要。那么，如何培养学生的写作兴趣，让学生快快乐乐地写作文呢？在此，我谈谈自己的一些做法。[第一段]     

浅谈学生作文兴趣的培养

在作文教学中，我们经常发现学生面对作文题目，无从着手、无话可写或者胡编乱造、应付了事的现象。那么，如何培养学生的写作兴趣呢？