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实践教学是高职院校学生掌握职业技能、习得职业规范、获得职业认同、培养职业能力的关键途径.本研究针对高职院校软件技术专业实践教学中存在的问题,构建"三课堂联动四能力提升"实践教学模式,并从重构实践教学内容、变革实践教学方法、提升校企合作水平、建设专业化实训基地、加强教学创新团队建设等五个维度阐述了实施路径,供参考借鉴. 相似文献
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职业实践是对学生进行职业指导最直接的方法。职业技术院校要通过创设职业实践环境,开展丰富多彩的职业实践活动,增加学生职业体验,提高学生职业素质,增强学生职业适应性与职业指导实效性。 相似文献
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当前,高职教学改革已经从宏观(全国、省市地区的布局等)发展到中观(学院、专业、教师队伍整体)和微观(每门课程与每位教师)。教改的中观和微观问题已经成为高职业教育改革的最紧要问题。作者就高职教改实践中的几个具体的中观和微观问题包括课程评价、职业教育的培养目标、当前职业教育中的问题和普通文化课程改革等方面阐述了见解。 相似文献
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刘颖 《中国科教创新导刊》2009,(23):21-21
科学技术的进步及工业生产的现代化,对劳动者的操作技能和综合素质提出了更高、更新的要求,作为培养高技能人才的高职高专院校必须要深化的实践教学改革。本文分析了高职高专院校实践教学目标及其价值,接着分析了当前高职高专院校在实践教学方面存在的问题,在此基础上,提出了高职高专院校实践教学改革的具体对策及其实施保障。 相似文献
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作为一门综合性、应用性和实践性较强的新型交叉学科,电子商务实践教学体系是专业建设的核心部分。通过对前人研究成果的梳理,本文明确了当前电子商务实践教学中存在的问题,构建起系统的电子商务专业实践教学体系,并提出实践教学的若干实施路径。 相似文献
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广东女子职业技术学院在办学过程中积极贯彻全面素质教育理念,着眼于面向全体学生,全面推进德、智、体、美、劳等方面的素质教育,认识到课堂教学、课外活动以及寒暑假学生的社会实践活动都体现着素质教育的功能,均应纳入素质教育工作范围,同时,注重全院教职员工人文素质的培养,使之成为学生提升素质教育的学习榜样。 相似文献
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开展高质量职业培训是国家对职业教育改革的新部署和新要求。当前职业院校在开展职业培训工作中存在重视程度不高和培训服务能力不足等问题,应将统筹规划、建设平台、校企合作、突出特色、建章立制等五个层面作为优化职业培训的实践路径,以此落实职业院校育训并举的法定职责。 相似文献
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周美彤 《黄河之声(科教创新)》2016,(21):10-11
在世界多元化发展的今天,流行音乐作为现代文化艺术的代表,已经被引入到高校音乐教育大纲之中。通过在音乐专业学生中开设流行音乐演唱课程,不仅可以拓展学生的音乐思路、丰富自身的音乐元素,同时也能够培养高尚的艺术情操、提高审美能力。然而,现阶段关于高校流行音乐的实践教育还缺乏行之有效的办法和手段,由此造成教学效果并不理想针对这些问题,本文以流行歌曲在高校音乐专业教学中的理论与实践为研究对象,从流行音乐教学目标、教学评价及基层课题研究等几个方面深入探讨流行音乐实践教学的对策,力求为最大限度地发挥流行音乐的教育功能提供参考。 相似文献
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文章探索在高职专业课教学中选取两个平行班,采用不同的教学方法、教学内容和教学策略进行职业核心能力培养的教学研究和实践。结果表明,在专业课教学中融渗职业核心能力的培养,对加强课程趣味性,增强学生职业岗位任职能力,提高学生综合素质具有显著的效果和可操作性。 相似文献
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尹成鑫 《四川职业技术学院学报》2020,(2):89-92
面对中国特色社会主义建设历史性地进入新时代,高职院校在学生文化素质教育实践中也在与时俱进、守正出新,走出了一条创新发展之路:一是构建与专业教育有机结合的文化素质教育人才培养体系;二是以校园文化建设为载体,发挥校园人文环境的优势;三是建设文化素质学分认证系统,强化文化素质教育的管控;四是以培育人文精神为目的,改革文化素质教育的考核办法。通过以上举措办法有效巩固高职院校文化素质教育成效。 相似文献
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《南昌教育学院学报》2018,(3):79-83
行动研究理念在交通运输专业实践教学中的引入,实施关键在于"计划"、"行动"、"观察"、"反思"四个要素。计划是基础,需明确所研究的问题,做好研究计划;行动是关键,实施路线按照"参与—改进—公开"进行;观察是重要环节,对教师及其研究团体的行动背景、实际环境、行动过程及行动结果进行监督;反思是目的,反思的同时并制定下一阶段研究的计划。坚持在行动中研究、由行动者研究、视问题为课题、工作为研究、教师为专家的方法,建立以研究为理论指导,以实践教学为实践导向的交通运输专业实践教学框架。 相似文献
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高职院校实践教学模式及实现路径的研究报告 总被引:3,自引:0,他引:3
本文是全国高等教育科学“十五”规划重点课题《高职院校实践教学模式及实现路径的研究》的研究成果摘要。报告中提出的实践教学的两大类型八种模式适应形势的需要,具有科学性、合理性和可操作性,对高职院校的实践教学工作具有重要的参考价值和指导意义。 相似文献
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以实践教学为依托,培养高技能应用型人才,既是职业教育的教学特色,也是职业院校培养学生职业能力的基本途径。本文针对高职实践教学体系中存在的问题进行了分析和研究,提出了构建基于能力培养的高职实践教学体系的指导思想,结合"应用电子技术"专业开展了实践教学体系改革试点。 相似文献
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在高等职业教育工作中,实践教学是培养高职学生职业意识的重要途径,是学生能否迅速适应岗位,为社会接纳的关键。 相似文献
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高中物理教学过程中教师要善于应用良好的教学策略,生活化教学策略就是教师可以使用的新型策略之一.高中阶段的物理知识和学生的生活有很多联系,而且物理本身也是一门研究生活的学科.教师应用生活化的教学策略可以让紧张的课堂氛围变得更加轻松,将理论化的知识变得易懂,从而提升了高中物理的教学效率.本文将对高中物理生活化教学进行探讨和... 相似文献