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陈立春 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0130-0130
素质教育现在已经成为我国小学教育的一个共识 了,而体育课程作为提升学生身体素质、完善学生身心全面发 展的课程,在素质教育体系中拥有很高的地位。体育游戏简单 来讲就是在利用游戏的形式来进行体育课程,这对于小学生来 讲是极为有效的,不但可以锻炼学生们的自身意志,而且还让 学生提高了运动能力,为后续的发展奠定了很好的基础。本文 主要针对体育游戏在小学体育教学中的应用进行探究,希望对 小学体育课程改革有所帮助。 相似文献
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在小学体育教学中,篮球课是必不可少的重要内容,深受学生喜爱。在篮球教学中,结合小学生的身心发展特点,在教学中渗透游戏活动,可以充分发挥学生的主观能动性,激发学生的学习兴趣,使学生在愉悦的课堂氛围中进行体育锻炼,达到完成体育教学的任务。本文结合教学实例,从设计趣味性游戏、层次性游戏、针对性游戏三方面阐述了小学体育篮球游戏教学的有效策略,以期能让学生爱上篮球、爱上体育,提高教学质量。 相似文献
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随着新课标的变革.小学体育篮球教学受到了极大的关注,如何使篮球教学变得有趣变成一大有待解决的问题。本文分析了小学体育篮球教材与现实的教学情况,根据不同水平段间学生的吸收消化情况,设计一些合理的篮球游戏,探索科学有效的游戏化教学道路,不断提高篮球教学质量。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(6)
篮球教学作为小学体育教学中的重要内容,在培养小学生的篮球运动能力、提升小学生的运动合作和竞争能力等方面发挥着巨大的作用。我国现阶段的小学篮球教育更加强调"游戏篮球"运动的重要性,要求体育教师在给学生进行篮球教学的过程中,贯彻体育新课改中的"阳光训练,游戏教学"的重要指导方针,从"篮球游戏"中不断激发小学生的篮球学习兴趣,提升学生的篮球基本能力,并不断使学生形成一定的体育创新能力,促进学生快乐成长。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(11)
随着我国体育教育的快速发展,基础教育阶段的体育教学面临着改革挑战。如何促进小学篮球教学效果的提升,成为广大教师需要深思的问题。立足于小学篮球教学现状,重点分析了小学篮球教学应注重的要素。 相似文献
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自20世纪80年代以来,在小学体育课中,游戏逐渐成为体育教学的重要内容之一。进入21世纪后,在新一轮的基础教育课程改革中,体育游戏的位置就更为突出了。在体育课程改革实验的实践中,我深深体会到:体育游戏对于少年儿童的健康成长具有重要的作用和意义。如何通过体育游戏,让小学生爱上体育课呢?结合多年的教学实践,我谈谈自己的体会:一、设计适合小学生心理和生理的特点的体育游戏 相似文献
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王旭祥 《教育界(基础教育)》2021,(15):64-65
小学阶段是基础教育阶段,是促进学生健康成长的重要阶段。体育对于这一阶段学生的发展非常重要,篮球是小学体育教学的重要内容。不少学生虽然对体育学习有兴趣,但并不代表着对篮球教学感兴趣。为此,小学体育教师在篮球教学中采用趣味化教学是很有必要的。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
对于整个小学阶段而言,体育课程占据举足轻重的地位,对小学生整体发展意义重大。体育游戏在体育中不可缺少,对于提升体育课程的趣味十分关键。体育游戏立足小学生的心理与生理特点,以此为出发点,激发学生兴趣,提升整体课程的教学效率。鉴于此,要以新课标为指引,全面探讨体育游戏在小学教学领域的应用情况,在根本上推动小学体育教学的有序发展。 相似文献
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<正>篮球作为一项具有巨大影响力的全球性运动,却是从儿童在果篮中的精准投掷游戏中演变而来。但目前,篮球运动在全球的流行和专业化发展,却导致了小学篮球教学中目的性较重。大多数小学的篮球教学采用成人教学体系,游戏的性质已经被标准的篮球技术和规则所取代,不仅对篮球的推广和普及起到了负面作用,而且使一些孩子的学习热情消耗在枯燥的练习上,不利于学生打球兴趣的培养。在当前新课程标准实施的背景下,如何在小学体育篮球教学中满足当代社会的需求, 相似文献
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体育游戏运用在篮球教学中能调动学生学习的积极性,提高技战术综合能力。因此我们应加强对体育游戏的认识,重视体育游戏在实践中的运用,提高篮球教学中对体育游戏的组织和运用能力。本文从体育游戏的作用出发,简述体育游戏如何运用于篮球教学中、开展体育游戏时应注意的事项以及体育游戏对学生心理发展的作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
小学教育旨在提升学生的学习能力、丰富学生的基础知识。小学体育教学是为了锻炼学生体质,使其可以健康地成长。根据游戏教学法在小学体育教学中的应用进行分析。如何合理创新篮球游戏教学手段,以学生心理特点为基础,进行科学的教学游戏设计,目的是为了提高学生的学习兴趣,带动教学气氛,高质量地完成教学目标,提高小学篮球教学的教学质量。 相似文献
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陈章梅 《新课程导学(上)》2014,(24)
小学体育与健康课程强化了强身健体的功能,游戏迎合了小学生的兴趣爱好,小学体育与健康课程与游戏结合起来,在游戏的过程中调动学生参与活动的积极性和创造性。集体性游戏、分组游戏、竞技性游戏、合作性游戏等不同的游戏模式效果是不一样的,多种游戏的综合运用,使小学体育与健康的教学目标在游戏中不自觉地达到。 相似文献
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在新课改的不断推进下,小学体育课程需要转变传统的教学方式,在课程中融入大量的体育游戏,推进体育教学向多样化的角度发展。本文对体育游戏的特点进行了总结,并从优化教学环境、提升教师综合素养、合理设计体育游戏,三个方面对小学体育教学融入体育游戏的策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。 相似文献