如何培养学生解答应用题的能力

应用题教学是小学数学教学的重要内容,也是教学的难点之一。如何在应用题教学过程中,培养学生的数学意识,发展学生的思维和解决问题的能力,已成为小学数学教学研究的重要课题。应用题教学在整个小学数学教学中占有非常重要的地位,也是决定数学教学质量的关键。如何通过解答应用题,促使学生把学到的知识与实际生活联系起来,提高学生解答应用题的能力,实现应用题的多元性目标,是我们应该探讨的课题。下面我就应用题教学谈几点体会。     

怎样更好地进行应用题教学

应用题教学是对小学生进行思维训练、培养小学生数学逻辑思维能力的重要渠道,也是提高学生数学素质的重要途径。如何有效地进行应用题教学,如何在应用题教学中培养学生的理解感悟能力和创造能力,一直是小学数学教学中难以把握     

列方程解应用题的教学

列方程解应用题是小学数学教学的重要内容之一,它既是数学联系实际的一个重要方面,又是初中学习代数的过渡知识,在中小学数学教学中起着十分明显的衔接、孕伏、渗透作用。人民教育出版社编写的九年义务数学教材,对列方程解应用题的教学内容作了适当的调整。在中年级教...     

初中数学应用题教学存在的问题及其应对策略

各种类型的知识点共同组成了一个完善的数学知识体系,使数学成为一门重要的课程。其中,应用题教学是初中数学教学中不可或缺的重要环节,是初中学生学习数学知识、强化数学实践的重要手段。然而,在实际数学应用题的教学环节中暴露出的种种问题,让人对初中数学应用题的教学状况担忧。因此,如何强化初中数学应用题教学,解决应用题教学中各种亟待解决的问题,切实提升学生学习和运用知识的能力是当前初中数学教学的关键。     

关于小学数学应用题教学的若干思考

应用题是小学数学教学中的一个重点和难点,学生普遍认为应用题较难,而数学教师也常常在应用题教学中感到有压力,如何攻克应用题教学这个难题,是小学数学教学中的一个重要内容。本文旨在探讨当前小学数学应用题教学存在的问题并提出相应的教学方法。     

如何做好小学高年级数学应用题教学

小学数学应用题的教学是小学数学教学的重要内容,是小学数学教学的重难点之一,到了高年级,应用题数量间的关系复杂,对学生解题能力要求较高,学生普遍感到应用题难学,教师感到应用题难教。如何指导学生学习应用题,提高应用题的教学效率,是摆在教师面前的一个急需解决的问题。     

小学六年级数学应用题有效教学对策

在小学数学教学体系中,应用题教学是一个重要的组成部分。相对于其他的数学题型来说,应用题具有更强的综合性,对学生思维能力、阅读能力、解题能力有较高的要求。如何提升应用题教学有效性是当前数学教师致力研究的主要课题之一。以小学六年级数学应用题教学为研究对象,就如何提升教学有效性展开探讨。     

小学数学应用题解题技巧能力培养探析

在小学数学教学中,应用题教学是其中的重要组成部分,对培养学生的逻辑思维能力有着重要的作用。因此,在教学过程中,教师要重视对学生应用题解题技巧能力的培养。然而,在当前的应用题教学过程中,还存在一定的问题,制约了学生数学综合能力的提升。主要围绕如何培养学生的应用题解题技巧进行阐述。     

人教版新教材中小学数学应用题教学思路的若干研究

应用题是中小学数学教学的重要内容,也是教学的难点.不仅要求学生要具备良好的阅读理解能力,还要具备灵活的思维能力.教师通过建立健全的应用题教学模式,完善应用题教学方法,便于学生更好的解答应用题.本文针对应用题教学思路进行研究,探寻科学、合理的教学方法.     

小学起始年级数学学困生应用题矛盾特征和对策简

低年级应用题教学是小学数学应用题教学的基础,因而,应用题教学在小学教学中占有重要地位,也是小学数学教学中的重难点之一。应用题教学在价值目标取向上不仅仅局限于让学生获得解题知识和技能,更重要的是能够让学生在解题过程中了解数学的价值,获得基本的解题思想方法。小学起始年级数学学困生在解答应用题方面的不理想现状有哪些,又该如何有效解决这些问题呢？本文主要介绍小学起始年级数学学困生在解答应用题方面存在的问题以及对策。     

小学数学应用题的教学策略研究

数学是一门非常重要的基础学科,是学习其他学科的根本和基础,更是小学教学中的重点和难点。应用题作为小学数学教学中的重要内容,在小学教学中占据举足轻重的地位。因此,如何提高小学数学应用题的教学,帮助学生轻松掌握应用题的解题方法和思路显得非常重要。     

小学起始年级数学学困生应用题矛盾特征和对策

低年级应用题教学是小学数学应用题教学的基础,因而,应用题教学在小学教学中占有重要地位,也是小学数学教学中的重难点之一。应用题教学在价值目标取向上不仅仅局限于让学生获得解题知识和技能,更重要的是能够让学生在解题过程中了解数学的价值,获得基本的解题思想方法。小学起始年级数学学困生在解答应用题方面的不理想现状有哪些,又该如何有效解决这些问题呢?本文主要介绍小学起始年级数学学困生在解答应用题方面存在的问题以及对策。     

小学数学中应用题教学的探析

应用题的学习在小学数学教学中是很重要的一部分,既是老师的教学重点也是难点。应用题是学生利用课本上的知识解决实际问题。对学生以后的学习生活有很大的启发作用。所以如何在小学数学课堂上教导学生学好应用题很重要。     

浅谈小学数学应用题的教学

小学数学是小学教育中的一门主要课程。学生在小学学好数学中的最基础知识,掌握一些基本技能,就能为中学进一步学习数学、物理、化学等学科打下良好基础。小学应用题是培养学生应用数学知识、开发智力的一个重要方面,应用题教学在小学数学教学中占有重要地位,那么教师在教学中应如何进行应用题的教学呢？     

小学数学应用题有效教学策略

小学数学是小学教育的重要组成部分,数学应用题则是小学数学的重难点,在数学各类题型中,应用题占据着重要的地位,分析和解决应用题有利于锻炼学生的逻辑思维能力和空间想象力,如何有效提高数学应用题教学效率已成为教育工作者面临的共同课题。     

浅谈小学数学应用题教学

应用题一直是小学数学教学中的重点和难点,学好数学应用题对加深学生对数学知识的理解,发展学生的思维能力,提高学生对数学知识的运用能力有着重要的意义。如何加强应用题教学,提高学生的数学应用能力成为当前教师需要关注的问题。本文主要阐述了应用题的教学策略,旨在促进学生数学综合能力的提高。     

关于小学应用题教学的几点思考

应用题教学在小学数学教学中占有非常重要的地位。也是决定数学教学质量的关键。如何提高小学生解答应用题的能力,实现应用题的多元性目标,是我们每一位数学教师应该努力探讨的课题。     

在应用题教学中培养学生创造力例谈

在应用题教学中培养学生创造力例谈胶州市向阳小学宋华宝发展学生的智力是小学数学教学的重要任务之一,在智力结构中,最重要的是创造力,这就决定了小学数学教学必须注重对学生创造力的培养。现就应用题教学中如何培养学生的思维能力,以小学数学第七册应用题例１的教学...     

小学数学应用题教学存在的问题及破解对策

应用题是小学数学题型中的重要题型,其是数学教学中的难点。如何提高小学生解决数学应用题的能力,向来是众多数学教育者探究的教学课题之一。本文从当前小学数学应用题教学实践取得教学成果和存在的问题两个方面对当前小学数学应用题教学现状作了较为详细的分析。根据教育者自身存在的问题与教育对象(小学生)存在的问题,本文提出了教育者突破定式思维运用多种应用题解题方法和齐抓共管多方培养小学生的阅读理解与综合分析能力以破解当前小学数学应用题教学存在问题的对策,以提高小学生解决数学应用题的能力。     

小学数学应用题教学策略

正应用题教学是小学数学教学的一个重点,它是培养学生数学能力的有效途径。如何在应用题教学中加强解题策略的教学,培养学生的数学意识,发展学生的思维能力和解决问题的能力,已成为小学数学教师必须研究的重要课题。下面,笔者就小学数学应用题教学的策略,谈几点自己的看法。一、培养学生认真读题的习惯读题是解答应用题的第一步,理解题意是解答应用题的关键。一道应用题能否解答出来,取决于学生对应用题的内容能否准确把握。因此,必须让学生把应用题读通、读懂。对于小学生而言,在刚涉及到