小数教学中如何培养学生的创新思维

正在小学数学教学中,要培养学生的创新意识和创新能力,教师必须创造有利于学生创新求异的学习环境,充分挖掘学生的创新潜力。创新教育是新世纪的召唤,是科教兴国的重要举措,是素质教育的核心。在教学活动中,学生学习需要创新,教师教学需要创新,创新是教与学的灵魂,是学生和教师     

试论引导学生创新学习的教学方法及策略

社会发展需要全方位的人才,教师不仅要教会学生自主学习,主动学习,更重要的是创造性的学习.作为教育工作者,就应有创新意识和创新精神,正确引导学生进行创新学习.笔者认为,引导学生创新学习的教学方法及策略是培养学生创新学习能力的重要手段.     

将语文课堂还给学生

课堂教学作为实施素质教育,推进创新进程的主渠道、主阵地,教师理应改革传统的教学方法,适应素质教育和创新教育的需要,努力创设一种让学生主动学习、探索求知、充分发挥学生主体作用的课堂教学方法,从而把学习的自由还给学生,把学习的权利还给学生,把学习的空间让给学生,把学习的欢乐传给学生,培养出具有创新精神和实践能力的一代新人,适应时代发展的需要。     

浅谈数学教学中如何引导学生自主学习培养学生创新能力

在教学活动中,学生才是学习的主体,教师只起着引导者、合作者的作用,教给学生学习的方法,帮助学生创新学习。从师生合作的关系来看,需要师生互动,教师根据学生的心理、生理的发展规律,创造性地教,去挖掘每位学生的创新潜力。学生则根据学习的需要,创造性地学。怎样引导学生自主学习,培养学生的创新意识呢？以下是我在数学课改中的几点体会：     

在新课改中应重视学生创新能力的培养

创新是素质教育的灵魂,学习兴趣、自主性和创新思维是创新能力的三大要素。培养学生创新能力的设想是:通过满足学生缺失需要,特别是爱和自尊的需要,从而激发学习兴趣,变被动学习为自主性学习、变灌输教学为讨论式责疑辩难式教学,培养学生的自主性和创新思维。     

试论引导学生创新学习的教学方法及策略

社会发展需要全方位的人才,教师不仅要教会学生自主学习,主动学习,更重要的是创造性的学习.作为教育工作者,就应有创新意识和创新精神,正确引导学生进行创新学习.笔者认为,引导学生创新学习的教学方法及策略是培养学生创新学习能力的重要手段.……     

数学教学课堂中创新能力的培养

学生的学习需要创新,教师的教学同样需要创新,创新是教学的灵魂,创新是学生和教师在教学中互动的结晶。因此,我们在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,促进学生主动发展,挖掘学生的思维潜能,培养学生的创新意识和实践能力,真正让学生学会思考,学会学习。那么,在数学教学中应如伺培养学生的创新能力呢？     

语文教学中要注重学生创造性思维的培养

何谓创新学习？对于学生来说,创新学习是指中小学生在日常学习中的发现性、探索性学习。创新学习首先需要培养学生的“问题意识”。“问题意识”是学生创新的动力,有助于对学生创新精神的培养,有利于学生创新个性的培养。创新学习,旨在培养学生的创新意识,发展创新思维。社会的发展和语文教改都要求培养学生的创新思维能力,而高中语文教学最能胜任这一重任,我们应重视在高中语文教学中对学生创新思维能力的培养。     

高中生物课堂教学中学生创新能力的培养

社会发展需要创新性人才,所以在教学中就需要 培养学生的创新能力。在高中生物的课堂教学中,教师需要重 视学生的主体性,让学生学会创新,促进学生的学习能力,帮助 学生建立良好的学习习惯。在实际的教学中,教师需要注意能 力培养的过程,从学生的主观性出发,激发学生的创新意识,重 视引导教学,加强实验教学,从而使学生在生物知识的学习中, 逐渐养成创新意识,提高创新能力。本文结合介绍网络高中生 物课堂教学中培养创新能力的策略。     

新课改背景下语文课程教学的创新

语文教学的创新需要引导学生自主学习，发挥学生的主体精神；强化开放性问题，加大思维含量；开展研究性学习，培养学生的学习能力；强化学生作文个性，培养创新精神；开发学生智力，培养创新思维。     

如何激发学生学习数学的积极性

未来社会知识不断更新,新问题不断出现,现行教育体制实施素质教育,因此,它不仅需要学生掌握必要的基础知识,更加需要具有获取知识、解决问题的能力。这就需要学生具有主动参与、探索创新的精神。要培养学生的学习能力和创新的精神,关键在于引导学生积极参与学习过程,让学生在学习活动中亲自探索发现知识,在自主学习中不仅获得新知识,而且学会学习,提高学习效率。那么,如何激发学生学习数学的积极性呢?     

浅谈在数学教学中如何培养学生的创新能力

在教学中培养学生的创新能力,是时代的需要、新课标的要求。因此,教师必须树立正确的教学观,培养学生的创新思维能力、创新实践能力,让学生掌握创新学习方法,使学生学会学习,学会创新,学会应用。     

数学教学课堂中创新能力的培养

学生的学习需要创新,教师的教学同样需要创新,创新是教学的灵魂,创新是学生和教师在教学中互动的结晶。因此,我们在课堂教学中要充分发挥学生的主体作用,促进学生主动发展,挖掘学生的思维潜能,培养学     

谈体育教学中学生自主性学习

学生是学习的主人,教师的教不能代替学生的学,因此,教师在课堂教学中应该有意识地培养学生的自主学习能力,使学生真正养成自主学习的习惯。所以,就需要教师根据学生发展需要进行创新,来引导学生进行自主学习。     

如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力,是我国社会主义现代化建设的需要,是教育改革的需要,也是学生成长和发展的需要。因此,教师要通过引导学生树立创新意识和创新精神等途径,通过创设问题情境,激发学生学习和创新动机等方法来培养学生的创新能力。     

改进教学方法 培养学生的创新意识

在新的时代,学生的学习需要创新,教师的教学需要创新.创新是教育的灵魂,创新是教师和学生在教学活动中互动的结晶.创新对思维主体来说是突破常规,首     

语文教学与创新精神的培养

语文教学要培养学生创新精神,首先应培养学生学习语文的兴趣,使其变被动学习为主动学习,其次需要改进教学方法,激发学生的创造性思维,另外则应重视以创新为特征的作文教学,在实践中强化学生的创新意识。     

谈谈问题教学

学生主体地位和培养创新人才已成为人们的共识 ,教育者应从学生个体发展需要和社会、经济发展的需要出发 ,研究在教育创新条件下课堂教学机制内在诸因素的结构性调整 ,强化学生学习主体性功能 ,构建一种新的非平衡学习状态 ,培养学生创新思维品质与能力 ,启迪学生智慧 ,适应知识经济社会发展对人才的需求     

高职高专化学教学中如何培养学生的创新意识

正现代社会需要的是具备创新能力的人才,但是中国学生的求异思维却是短板。因此,培养学生的创新意识就成为了教师必须关注且探究的重要问题。高职高专大部分学生学习成绩一般,思想活跃、社会活动能力强,但是创新意识、自控能力比较弱。鉴于此,作为高职高专院校的化学教师,在日常教学中该怎样培养学生的创新意识呢?一、尊重学生的主体地位,满足学生的学习需求学生是学习的主人,培养其创新意识需要学生主动参与学习活动来实现。因     

高中化学实验教学中学生创新思维的培养

高中阶段的化学课程教学,加强对学生的创新思维培养不应该只局限于一些问题结论的分析处理,还需要重视学生的问题分析角度、处理方法的创新。所以,高中化学课程教学需要结合新课改的目标要求,突出学生在课堂学习期间的主体作用,逐渐激发学生的学习主动性与积极性,给学生自主创新发展进步的空间。