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《华夏少年(简快作文 )》2016,(12)
关于初中班主任的日常管理工作,有许多教师都有自己的一套办法和经验,作为初中班主任,就平时的工作与大家探讨一些我经验和看法,就班主任工作在初中班级管理中的重要性以及班主任班级管理的创新做法提出新的观点,希望对大家的工作起到启示作用。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(8)
在新时期,教育教学也开始创新改革发展,提出了新的教育理念和思想,更加重视学生的个性发展和综合素质的培养。同时在新的发展形势下,初中生成长发展的特点和需求也发生了变化,而且正处于青春期,作为初中的班主任,是组织者和领导者,承担着引导初中学生健康发展的根本任务。通过对初中学生的发展特点和需求,以及初中班主任的任务进行分析,提出了情感教育方法,探索初中班主任如何采用情感教育方法,达到教育学生、引导学生的目的。 相似文献
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新的时期,面对新的形势,初级中学面临新的挑战。本文试从分析班主任工作中产生困惑的原因入手,结合自身感悟和一些优秀班主任老师的经验,提出新时期做好初中班主任工作的前提,工作中教师必须具备的素质和一些成功的方法,以解除班级管理工作的困惑,一同走向成功。 相似文献
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拉旦 《读与写:教育教学刊》2015,(6)
新的时期,面对新的形势,普通初级中学面临新的挑战。本文试从分析班主任工作中产生困惑的原因入手,结合自身感悟和一些优秀班主任老师的经验,提出新时期做好初中班主任工作的前提,工作中教师必须具备的素质和能力,班级管理工作中应注意的基本原则和一些成功的方法,以解除班级管理工作的困惑,一同走向成功。 相似文献
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黄种发 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
随着教育改革力度的不断加大,对当前的初中班主任教学管理等提出了新的要求和标准,为了确保学生的全面健康成长,初中班主任老师要在思想上进一步的关注如何有效转化学困生,给予学困生更多学习的自信心,通过语言的鼓励,学生更容易在内心产生较强的动力,这对于后续的学习等有着更加积极的现实价值。本文主要对如何有效做好学困生转换工作进行了分析,并且提出了一些建设性的意见,希望最终有助于全面提升学生的综合素养和能力。 相似文献
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孙洪越 《科普童话·新课堂(中)》2021,(7)
班主任作为学生在校园学习生活中最直接的接触者,对初中学生的德育教育有着不可推卸的责任.本文通过对核心素养背景下班主任工作与德育教育的有效结合进行分析,对如何促进初中德育教育管理提出了一些建议. 相似文献
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胡春花 《试题与研究:高中理科综合》2020,(1):0112-0112
新时期背景要求下,为更好地适应全面素质教育的指导思想,对于初中班主任的工作发展提出新的挑战,为更好地推进初中班主任的全面、系统性的工作,本文对新时期初中班主任的创新管理工作进行研究,希望对班主任工作有所帮助。 相似文献
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在新课改背景下班主任的教育管理工作面临新的挑战和机遇,这需要班主任用新的教育理念和科学的教育策略和教育机智,来处理好班级教育管理中的各种问题,从而激发学生的学习兴趣,促进班集体的全面和谐发展。由于我所教学科(初中物理)的限制,当班主任只能是中途接班。下面谈谈我中途接班主任工作的一些体会和做法。 相似文献
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班主任的职责不仅是保证自身教学质量,同时还需要兼顾班级管理,以达到促进班级良好发展的目的。但是在实际的初中班级管理过程中,经常会出现一些问题影响管理效果。现本文就主要对初中班主任工作中常见的问题进行分析,提出其应对策略。 相似文献
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新课程改革在全国范围内的实施对初中教学提出了更好的要求,班主任是初中学生的班级领导者,对于学生的日常生活和学习有着引导作用,尤其是在农村学校,很多班主任的工作辛苦、责任重大,而且对于学生的学习优劣承担直接的责任。本文通过对新形势下农村初中班主任的工作进行思考,以期更好的提高班主任的综合素质,满足学生的学习需要。 相似文献
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申宛鑫 《读与写:教育教学刊》2021,(8)
在班主任的班级管理工作当中体现人文精神,更有利于实现对初中阶段学生三观的塑造和综合素质的培养,完成素质教育阶段的教育目标,凸显了以学生为本的新课改教育思想,使学生能够树立对自身的自信,通过学习努力实现自我价值,从而提高初中教育的效率和质量。因此,作为初中班主任应当认识到人文关怀在班级管理工作当中的重要性,建立与学生积极沟通的新型师生关系。因此本文围绕着人文关怀理念下初中班主任工作的研究与实践展开论述,希望能为初中班主任工作提供一些参考和建议。 相似文献