英语高考单项填空试题例析

英语高考单项填空试题的特点是基础知识覆盖面宽,语境涉及面广。近年来,单项填空试题的设计更注重对语言知识实际运用的考查,大部分试题题干的选材更趋于语境化,单纯生硬地考查语法知识的试题基本上不存在;把语言知识的考查融于真实的情景之中,突出对语言知识灵活运用能力的考查。所以,要做好单项填空试题,除了基础知识要过硬,基础概念要清楚,更重要的是注意语言的     

2000年春季高考英语科单项填空试题解析

单项填空题型是英语高考的重要内容之一。本文拟对2000年高校春季招生英语试卷中的语法和词语知识单项填空试题进行简要的解析,以帮助同学们深入理解试题,从中得到启示。为便于叙述,本文中采用试卷的原题号顺序说明。     

NMET单项填空解题失误分析与对策

近几年的高考单项填空试题不断加大对综合运用能力的考查力度。命题进一步淡化了单一型的语法题，而将几个知识点从不同角度集于一道试题中进行考查，试卷中多考点、多角度的语境题型增加。然而，有些考生不加分析，仅凭借自己的“经验”(其实是“定势思维”)答题，结果造成了不应有的失误?本拟列举一些常见的解题失误，破解失误原因，寻求解题对策，希望能帮助考生在高考中闯关成功。     

中考英语单项选择题命题瑕疵例谈——以铜仁中考单项选择题为例

作者针对最近几年铜仁中考英语试卷中的部分单项选择题进行了认真的剖析和比较,探讨了如何进一步改进和完善这类题型的命制的问题。     

高考英语单项填空的技巧——词语固定搭配类考题的解题技巧

单项填空多年来高考试题中一直采用的一种题型。单项填空题一般是对基础知识进行检测的试题,在试题中占一定的比例。几乎所有的基础知识题的设置都有一定的语境,或需要参照一定的语境,而不是对基础知识孤立的考查。单项填空题的设计按照语境化命题原则,纯语法规则的试题减少,考查英语能力、理解能力及逻辑推理能力的试题增加,突出语境,同时知识覆盖面广,注重对学生综合知识的考查。所以要做好单项填空题,学生除了在平时的学习中做好基础知识的积累外,还要有一定的答题技巧,以提高答题的准确率。     

2002年中考英语单项选择精典题例析

例 1　Therearefew　　　inthefridge .Let’sgoandbuysomepeas ,carrotsandcabba ges .A .vegetables　　　B .fruitC .meat　D .eggs (河南 )分析 :本题考查名词的用法。从语法上看 ,few修饰复数可数名词 ,可排除选项B、C ;从逻辑上看 ,下文表示“我们去买豌豆、胡萝卜和洋白菜吧。”peas,carrotsandcabbages正是vegetables的具体形式 ,D被排除 ,故选A。例 2　Therearemanynewhighriseson　　　sideofHuaihaiRoad .Whatamagnifi centview !A .eitherB .neitherC .bothD .all (上海 )分析 :本题考查不定代词的用法。少数考生仅从汉…     

2007年高考英语（全国卷Ⅰ）单项填空考点分析与对策

2007年高考英语单项填空试题（全国卷Ⅰ）考查内容覆盖面广，试题重点突出，强调动词用法能力的考查。笔者对这套试题进行了分析，发现主要考查了动词、交际用语、从句、代词、介词和特殊句型等六个方面。下面就这六个方面知识热点的题目作逐一分析，以期对考生们备考有所帮助。（题号保留不变）     

2010年全国卷一英语单项填空详解

1．-Have you finished reading Jane Eyre？——No,I my homework all day yesterday．A．wasdoingB．would do C．hasd one D．do【解析】答案为A。此题考查时态。由第二句答语中的时间状语all day yesterday表明,“昨天一整天都在做作业”,用过去进行时,选A。     

初中英语词汇教学技巧探索及应用——以福建省中考英语真题为例

英语学习中听、说、读、写等重要语言技能的提高都离不开词汇,掌握词汇是通向学好英语的重要阶梯。提高学生的词汇能力是初中英语教学的关键环节。本文以福建省中考英语真题为例,探索有效的词汇教学技巧,以提高学生的词汇水平、英语能力和核心素养。     

高考“单项填空”命题动态探究——2001年高考试题的启示

从试卷设计格式看，随着“含听力卷”的启用，2001年起“单项填空”大题中不再含有考读音的语音题；原B节内容也进一步压缩为15小题，考查内容涉及语法、词汇知识和较为简单的表达形式的掌握情况。     

英语中考改革与初中英语教学

近年来,宁夏英语中考命题积极贯彻教育部中考改革指导意见,落实英语《课程标准》所确立的课程评价理念,努力体现“培养学生的综合语言运用能力”这一英语课程总体目标,即考查学生运用英语进行听、说、读、写的能力以及在具体的语言环境中灵活运用语音知识、词汇知识和语法知识的能力,促进了英语教学改革和素质教育的实施。综观近几年的宁夏英语中考试题,呈现出以下鲜明特色。     

聚焦时空观念,中考试题评析及教学启示——以近三年福建中考历史试题为例

时空观念是极具历史学科特质的核心素养,是认识历史的基础。从考查内容及特点视域,明晰近三年福建中考历史试题考查时空观念的基础性、关联性、思维性的考查导向,基于此,文章提出研习命题理路、知晓时空观念考查核心,借助主题教学、勾画历史时空变迁,设置问题情境、培养时空框架下历史理解力,强化变式训练、助推时空观念素养落地的教学建议。     

2002年中考英语“单项填空”典型试题分析

我们仔细研究了２００２年全国各地区中考英语试题中的“单项填空”题，从中选出一些有代表性的小题，并作了简要分析。笔者认为这有助于同学们了解这一题型命题的基本特点，预见其发展趋势，从而使同学们平时的英语学习和准备中考更具针对性。一、典型试题１．GreensareonvisittoabeautifulcityinChina．A．×，aB．A，theC．The，aD．The，×（吉林省第３６题）２．oftheteachersintheschoolis３００，ofthemarewomenteachers．A．Thenumber，firstfourthB．Thenumber，onefourthC．Anumber，onesecondD．Anumber，threequarters（…     

中考数学试题中数学思想的分析及教学建议——以近十年南宁市中考数学试题为例

文章选取近十年南宁市的中考数学试题,针对试题主要体现的数形结合思想、函数与方程思想、分类讨论思想以及化归思想四种数学思想的考查情况进行分析,并提出相应的教学建议。     

2012年苏州市中考英语试卷评析与教学建议

一、试题总体评价 1.考试形式和试卷结构 2012年苏州市英语学科中考考试形式和去年相同,包括听力口语自动化测试和笔试,满分为130分。听力口语自动化测试先期进行,满分30分。笔试采用闭卷形式,满分为100分,考试时间为100分钟。考试内容涵盖牛津初中英语（7A-9B）的知识,全卷的题型、题数、