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《高等工程教育研究》2007,(4):73-73
1.希望来稿开门见山,观点明确,文字简练,一般不超过6000字。2.来稿提倡个人署名,文责自负。请在稿件最后注明作者的真实姓名、工作单位、职务(职称)、通信地址、电话及Email信箱,以方便联系。来稿请勿寄个人,以免延误稿件处理时间。3.文章最好是打印件;如有插图,应按描图要求绘制;请参照近期本学报有关格式整理来稿所附参考文献、注释(只列公开出版者),提供英文标题。4.请勿一稿二投,以避免版权纠纷及由此给作者和编辑部带来的损失。5.来稿一律不退,请作者自留底稿。若满3个月(从收到稿件之日算起)未收到录用通知,作者可自行处理稿件。希望… 相似文献
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《高等工程教育研究》2008,(3)
1.希望来稿开门见山,观点明确,文字简练,一般不超过6000字。2.来稿提倡个人署名,文责自负。请在稿件最后注明作者的真实姓名、工作单位、职务(职称)、通信地址、电话及Email信箱,以方便联系。来稿请勿寄个人,以免延误稿件处理时间。3.文章最好是打印件;如有插图,应按描图要求绘 相似文献
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《高等工程教育研究》2006,(Z1)
1.来稿最好开门见山,观点明确,文字简练,一般不超过7500字。2.来稿提倡个人署名,文责自负,请在稿件最后注明作者的真实姓名、工作单位、职务(职称)、通信地址、电话和电子信箱,以方便联系。3.文章最好是打印件;应提供精当的中英文摘要和关键词;另请提供英文标题。如有插图,请规范绘制,图中字体使用六号宋体。请参照近期本学报有关格式整理来稿所附参考文献、注释,注意只能列出公开出版物;请提供英文标题。4.不得一稿二投。若发现“一稿二投”、“一稿二用”现象,本学报将公布稿件篇目和作者姓名,并停发稿酬。5.来稿一般不退,请作者自留底稿。若满3个月(从本编辑部收到稿件之日算起)未收到录用通知,作者可自行处理稿件。来稿须知 相似文献
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《中小学心理健康教育》2004,(7):47-47
第三届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动(下简称“健康杯”评优活动)渐入高潮,来自全国各地的个人来稿和各地区集体组织单位稿件纷纷寄至“健康杯”评优活动 相似文献
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《扬州大学学报(高教研究版)》2013,(Z1):2-2
1.《扬州大学学报·高教研究版》为双月刊,主要刊登高等教育理论研究论文,一般不涉及具体学科、课程教学研究,因而造成大量稿件积压,为解决这一问题,自今年起试设《教学改革与发展研究》专号,专门收录有关学科、课程教学方面的论文,暂不定期出版,欢迎赐稿。2.本刊已实施网上投稿,邮箱xuebaogj@yzu.edu.cn,请勿再投递纸质稿件,亦勿投递个人。3.来稿以5 000字左右为宜。来稿请附中英文标题、中英文内容摘要、中英文关键词,并请在文尾注明出生年、性别、籍贯、工作单位、职称职务、最后学位、主要研究方向、联系方式(邮编、地址、电话、电子信箱)。 相似文献
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《宁德师专学报(自然科学版)》2000,(2)
1 《宁德师专学报》(自然科学版 )是宁德师范高等专科学校主办的自然科学综合性学术刊物 ,主要反映我校理科各系、室最新教学、科研成果 ,适当选登兄弟院校和中学等的教学研究论文 .本刊主要面向理科大专院校师生、中学教师等 .2 来稿要求与注意事项2 .1 稿件要求 来稿论点明确、文字精炼、数据可靠 .一式两份 .稿件书写工整、用字规范、标点准确、句号用圆黑点 .2 .2 稿件格式 文章依顺序包括 :题目 ( 2 0字以内 )、作者姓名、作者单位 (单位全称、所在县市名、邮编 )、中文摘要 ( 2 0 0字以内 )、关键词 ( 3～ 8个 )、正文、参考文… 相似文献
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《中小学心理健康教育》2004,(9):44-44
第三届“健康杯”全国中小学心理健康教育优秀成果评选活动(下简称“健康杯”评优活动)已进入评审阶段。评审专家以认真严谨、公平公正的态度正在进行初审工作。目前,已收到参评稿件一万余篇,其中既有以省、市集体组织参评的稿件,也有学校及个人投稿。值得一提的是,继河北省定州市教研室集体组织的来稿之后,又有其他地区纷纷以集体组织形式来稿,如江苏省连云港市教育局政治处、北京市房山区教师进修学校、黑龙江省伊春市教师进修学校等。第三届“健康杯”评优活动参 相似文献