公共图书馆如何推进学习型家庭的创建

公共图书馆通过“终身教育”这一纽带与学习型家庭紧紧地联系在一起，并将在学习型家庭的创建过程中发挥着独特的作用。公共图书馆应坚持主体性原则、互动性原则、针对性原则、渐进性原则，通过建立学习基地、提供学习资源、开展创建评估、组织专题研讨等方式推进学习型家庭的创建。     

试论公共图书馆在学习型家庭创建中的作用

以知识经济和网络时空为特征的21世纪预示着:学习将成为贯穿于人的一生、不可或缺的一种生活方式。当前,全市各级政府都把关注的焦点投向发展社区建设,许多社区纷纷掀起了创建“学习型社区”的热潮。同时,把建设学习型组织、学习型家庭作为重要抓手。图书馆作为社会化教育的主阵地,在这一社会系统工程中,如何发挥自身的积极作用,     

论公共图书馆与创建学习型社会

本文阐述了公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用。     

充分发挥公共图书馆创建学习型社会的独特优势和作用

本文阐述了公共图书馆在创建学习型社会中的独特优势，从“引进来”和“走出去”两个方面，探讨了公共图书馆如何在创建学习型社会中发挥更大的作用。     

图书馆如何为创建学习型家庭服务

家庭是社会的基本单位和最小细胞,是一切教育的第一场所,创建学习型家庭是创建学习型社会的重要基石。图书馆作为重要的社会文化教育机构,是人们进行终身学习的理想场所,以其独特的文化环境、学习氛围和学习条件,必然在建设学习型家庭中肩负起推进学习型家庭建设的历史使命。     

公共图书馆创建学习型社会的思考

阐述了公共图书馆创建学习型社会的优势和必要性，提出了创建学习型社会的具体策略。     

创建学习型社会与公共图书馆读者工作

文章论述了创建学习型社会与公共图书馆之间的密切关系，探讨了公共图书馆的读者工作在创建学习型社会工作中应采取的运作模式，并进一步诠释了新世纪公共图书馆的教育和文化职能。     

创建学习型社会与公共图书馆服务理念的更新

当前，我国已进入“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，图书馆的文献资源优势、服务职能、环境优势决定了图书馆在创建“学习型社会”中将发挥重要的作用。因此，图书馆应抓住发展契机，更新思路，与时俱进，主动把自己融入学习型社会的创建中，确立图书馆在学习型社会中的重要地位。     

公共图书馆在创建学习型社会中服务创新研究

文章对学习型社会的内涵、特征及建设的必要性进行阐述,对公共图书馆在学习型社会的建设过程中的优势进行了分析和解答.     

学习型家庭与公共图书馆（主旨报告）

徐雁，笔名“秋禾”，江苏太仓人。1984年毕业于北京大学图书馆学系。现为南京大学信息管理系教授。中国写作学会阅读学专业委员会常务副理事长。     

浅论公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用

党的十六大报告指出,全面建设小康社会,要“形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”。公共图书馆的职能与学习型社会特征的一致性,要求公共图书馆在创建学习型社会中发挥主力军作用。从公共图书馆的优势、社区（乡镇）图书馆建设、实施文化信息资源共享、改进图书馆服务方式等方面论述了公共图书馆在创建学习型社会中的重要作用。     

创建学习型社会必须重视公共图书馆建设

公共图书馆在人类知识传播、实现终身教育中占有优越的地位，是推动全面建设小康、创建学习型社会不可或缺的重要组成部分。因此，创建学习型社会理当重视公共图书馆的建设。应当用法律保障图书馆的建设，探索公共图书馆发展模式，注重图书馆现代化建设，同时强化服务意识，创新服务手段。     

创建学习型公共图书馆大有可为——基于浙江长兴县的实践解读

学习型县级图书馆是智力型、信息型、服务型图书馆,创建学习型县级图书馆,对实现公共图书馆本质职能,提高图书馆人的综合素质.创新学习与管理方法具有重要意义.本文以浙江长兴县图书馆的举措为例,解剖了创建学习型大图书馆的可能性空间.     

关于学习型社会与公共图书馆的几点思考

本文客观分析了公共图书馆与学习型社会的关系及公共图书馆是一个服务于学习型社会的组织。因为有社会化学习氛固和公共图书馆的自身优势，所以为公共图书馆开展学习服务工作创造了契机和条件。论述了为学习型社会服务，公共图书馆应发挥的作用。     

论学习型社会中的公共图书馆

在建设学习型社会的过程中，对于促进组织学习、提高国民素质、培养社会信任等方面，公共图书馆有着不可替代的作用和意义，这是由公共图书馆的特点所决定的。同时，公共图书馆也将面临着新的挑战，也会迎来新的机遇。因此，必须加快公共图书馆的发展，建立健全一个完整的社会教育体系。     

公共图书馆与学习型社会建设

在认真探讨学习型社会的内涵、建设学习型社会重要意义的基础上,结合我国公共图书馆现状,深入剖析了公共图书馆与构建学习型社会之间相依相存、互促互进的关系,进而提出在新的历史条件下,公共图书馆应探索构建集社会教育中心、文献信息中心、文化活动中心、休闲娱乐中心于一体的现代服务模式,以充分发挥其在构建学习型社会中的积极作用。     

试论学习型公共图书馆的创建

<正>学习型组织理论,作为当今世界前沿组织理论,为解决怎样实现组织的可持续发展,怎样让组织成员在推进组织发展过程中实现个人价值,提供了理论依据。公共图书馆作为公益性文化事业单位,创建学习型组织是建设高素质馆员队伍的迫切需要。而目前我国公共图书馆普遍存在馆藏有限、经费短缺、服务方式陈旧等问题,难以适应社会需求的变化。分隔式的工作状态,使馆员之间缺少互动与彼此学习,局限在自身的心智模式里,     

论公共图书馆在学习型社会中的地位和作用

从学习型社会的内涵、我国创建学习型社会的必要性、公共图书馆在创建学习型社会中的地位和作用。以及如何发挥公共图书馆在创建学习型社会中的作用等四个方面，论述了公共图书馆在学习型社会中的地位和作用。     

公共图书馆——构建学习型社会的起点和归宿

本文从学习型社会出现的背景谈起,概述了学习型社会的特征和内涵,并提出学校教育系统和社会教育系统是构建学习型社会的两大平台。而由于公共图书馆的特殊优势和服务宗旨,决定了它是社会教育系统不可或缺的重要力量,进而阐明了公共图书馆是构建学习型社会的起点和归宿,最后提出发挥公共图书馆作用的具体办法和措施。