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1999年6月《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“素质教育景以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”素质教育为什么要以培养学生的创新精神为重点,理由很多,但最重要、最根本的一条就是江泽民主席强调的：“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养创新精神和培养创新型人才方面肩负着特殊的使命。”创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。 相似文献
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当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪。在知识经济时代,创新决定着一个国家和民族的综合实力和竞争力。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,没有创新的民族是难以自立于世界民族之林的。”我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育是培育民族创新精神和培养创新性人才的摇篮。深化教育改革,全面推进素质教育,加快培养具有创新精神和创新能力的高素质人才,已成为我们国家和民族在未来竞争中赢得主动权、抢占制高点的关键,事关社会主义现代化建设事业的全局… 相似文献
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素质教育要注重学生创造力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
江泽民总书记在今年召开的全国教育工作会议上十分强调培养民族创新精神和培养创造性人才, 他指出“我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。”他说：“学校是知识创新、传播和应用的主要基地, 也是培育创新精神和创新人才的摇篮。” “教育在培育民族创新精神和培养创新人才方面, 肩负着特殊使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式, 特别是由教师单向灌输知识, 以考试分数作为衡量教育成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。”中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》也强调指出, 实施素质教育要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。要贯彻和落实《决定》, 教育要创新, 素质教育要抓住创新教育这个重点。本刊拟就这方面深入开展讨论, 探讨问题、总结经验、提出对策。欢迎来稿。 相似文献
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最近,中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出,实施素质教育要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”,在涉及智育工作时．又指出要“激发学生独立思考和创新的意识”,“培养学生的科学精神和创新思维习惯”。党中央、国务院的决定何以把“创新”提到如此高度来认识？目的就是要形成一种长期起作用的鼓励创新的社会风气和民族精神,以使我们的国家能较快地建成科技强国。 何谓创新意识？创新意识是指一种发现问题,积极探求的心理取向。有了这种意识,才能不断激发人的追求欲、实现欲,这是搞发明创… 相似文献
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王学玲 《中国教育技术装备》2010,(14):98-99
中共中央发布的《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：＂素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点。＂国家把创新与民族的兴衰、国家的存亡联系起来,创新已不再仅仅关系到国家的发展速度,而且决定着国家的生死存亡。 相似文献
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在第三次全国教育工作会议上,江泽民总书记指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。”“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。”中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中,提出“推进素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点”,并要求“高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神。”这是党中央全面分析国内国际发展的大趋势所作出的战略决策,是中国教育改革的新发展,是指导和推进教育发展的新思想。 相似文献
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张承华 《济南职业学院学报》2001,(2):1-5
中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出 ,要“以培养学生创新精神和实践能力为重点”实施素质教育。深化教育改革 ,全面实施素质教育 ,加快培养具有创新精神和创新能力的人才 ,是当前一项战略性任务。创新 ,是知识经济时代的一个显著标志。江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”教育部长陈至立最近指出 :“创新要靠人才 ,这就要求教育在普及的同时 ,还要朝创新教育的方向发展。”创新教育成为一种新的教育内涵 ,实施创新教育是我们迎接知识经济挑战的必然选择。我校… 相似文献
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20世纪末,江泽民同志于多种场合阐述着同一个主题:“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。“我们必须把增强创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识……”。1999年6月在全教会上的讲话中又进一步指出:“教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。必须转变那种妨碍学生创新精神和创新能力发展的教育观念、教育模式,特别是由教师单向灌输知识,以考试分数作衡量成果的唯一标准,以及过于划一呆板的教育教学制度。”《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调指出:“教育工… 相似文献
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中学计算机教学内容与考核改革初探 总被引：2，自引：0，他引：2
一、问题的提出 落实素质教育，必须实施“创新教育”。创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。江泽民总书记指出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识，教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面肩负着特殊的使命。”因此，培养创造型新一代应当成为我们时代教育的主旋律。而课堂教学又是实施创新教育的主渠道。但在目前，大多中学的计算机课堂教学，从教学内容到考核，都存在着一些问题，这些问题不利于学生创新精神与… 相似文献
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21世纪是知识经济时代 ,其时代特征是经济的发展依托于科学技术的繁荣昌盛 ,而科学技术的发展是以高素质的创新人才为基础 ,创新人才的培养源于创新教育。《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出 :“实施素质教育 ,就是全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”江泽民主席指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”基础教育作为培养人才的奠基工程 ,在培养民族创新精神和创新人才方面肩负着特殊的使命。为此 ,基础教育应注重学生创新素… 相似文献
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“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”江泽民同志在全国科技大会上关注“创新”,并告诫国人“一个没有创新能力的民族难以屹立于世界民族之林。”第三次全国教育工作会议作出的《深化教育改革全面推进素质教育的决定》,进一步指出要实施以培养“创新精神和实践能力”为核心的素质教育。胡锦涛总书记在中共十七大报告中明确指出“提高自主创新能力, 相似文献
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江泽民总书记说过：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”。“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把增强民族创新能力提高到中华民族兴衰存亡的高度来认识”。《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，把实施素质教育确定为我国教育改革目标，把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点。２１世纪是创造的世纪，小学自然作为一门以学习为主的科学课，蕴含着丰富的创新内容，为培养学生的创新思维和实践能力提供了广阔的空间和训练的契机。为此，自然教师在课堂教学中应充分挖掘创新因… 相似文献
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引言江泽民同志在全国教育工作会议上的讲话中指出:"面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。"创新的关键是人才,人才的成长靠教育。随着教学改革的不断深入,人们普遍认识到对学生的实践能力和创新精神的培养是素质教育的重要内容。中共中央、国务院在《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出,把培养学生的创新精神 相似文献
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邵祖 《中国职业技术教育》1999,(12)
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育,要“以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。这真是一语中的。创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭的动力。怎样培养学生的创新精神和实践能力呢？１．转变教育观念,鼓励学生质疑问难教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”教师要把功夫下在开发学生智力、培养学生能力上。教育主管部门也不要以应试教育中的好坏论英雄。一个人是否大有作为,只有走上社会,投身实践才见分晓。因此,从幼儿园到大学的老… 相似文献
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郑淑英 《课程教材教学研究(小教研究)》2003,(4)
21世纪是人类全面进入信息化社会的世纪,以计算机多媒体技术和网络通讯技术为代表的信息技术在人们的生活中扮演着十分重要的角色。为迎接21世纪的挑战,1999年6月,中共中央和国务院发布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,决定指出:“素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为重点”。江泽民总书记在第三次全教会上特别强调:“面对世界科技飞速发展的挑战,我们必须把增强民族创新精神提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。教育在培育创新精神和培养创造型人才方面肩负着特殊的使命。”面对这种信息化的浪潮,中小学信息技术… 相似文献
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张万敏 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(1):134-136
江泽民同志指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,一个没有创新人才的民族,就难以屹立于世界民族之林。”在全国科技大会上,胡锦涛总书记提出,“把增强自主创新能力作为国家战略,贯穿到现代化建设各个方面,激发全民族创新精神,培养高水平创新人才”,“创造良好环境,培养造就富有创新精神的人才队伍”。当今世界,知识经济正在兴起,科学技术作为第一生产力空前活跃,民族创新能力已经成为经济增长和社会进步的主要力量,决定着民族的兴衰与国家的存亡。 相似文献
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江泽民同志指出 :“创新是一个民族进步的灵魂 ,是一个国家兴旺发达的不竭动力” ,“教育是知识创新、传播和应用的主要基地 ,也是培养创新精神和创新人才的摇篮” ,“面对世界科技飞速发展的挑战 ,我们必须把增强民族创新能力提高到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识”。可见 ,深化教育改革 ,全面推进素质教育 ,加快培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高素质人才 ,已成为教育事业迫在眉睫的重要任务。这就要求思想政治课教师必须尽快树立以培养人的创新意识、创新精神和创新能力为核心的教育理念 ,掌握创新教育的工作方式。 首先 … 相似文献
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我们国家要发展，要赶上甚至超过发达国家，就必须培养具有创新精神的新一代。江泽民同志指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“面对世界科技飞速发展的挑战，我们必须把培养民族创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识。” 相似文献
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《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。：这正如江泽民总书记在全国教育工作会议上所指出的”创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力，“显然，培养学生的创造能力已成为素质教育的核心，探索、研究在实施素质教育的过程中如何激发和培养学生的创造性思维能力，应是每一个教育工作者的任务。 相似文献
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江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们遵照江总书记的指示，全面实施素质教育，深入进行课堂教学领域的改革创新，使中营小学这所已有９３年校史的老校又焕发了青春，各项工作蒸蒸日上，取得了明显的效果。我校把培养学生的创新精神和实践能力作为推进素质教育和教育创新的核心内容，提出“教师树立创新意识，培养学生创新精神”，并推出教育创新的新举措，将素质教育引向深处。这些新举措包括：设立中营小学创新贡献奖，对在学校管理、教育教学等方面能够发扬创新精神，主动出主意、出点子… 相似文献