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2008年在北京举办奥运会,那时将使全世界人民的目光焦点对准北京。我们要努力实现现代人文精神与奥林匹克运动的主体活动奥运会比赛的有机融合。在奥运会比赛的每一个赛场,都应该充盈着人文精神。赛场文化是“人文奥运”的重要组成部分,也是“人文奥运”的直接体现。奥运赛场上,中国体育观众将向全世界展示自己的风采。从赛场展示中国的文化、中国人的素质、中国人的体育精神、中国人民的友好感情。 相似文献
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2008年北京实现"人文奥运"之探析 总被引:13,自引:0,他引:13
“绿色、科技、人文”为北京2008年奥运会主题。通过对当代奥林匹克运动的人文倾向的分析,认为北京2008年奥运会实现“人文奥运”的主题,中国传统文化是北京实现“人文奥运”的基础;提倡以人为本,体现人文精神,构建人文环境是实现“人文奥运”的保障。 相似文献
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成立不到一年的上海港公安局邮协在局工会的支持下,于北京奥运会开幕之际,举办了《开放的中国盼奥运》体育专题集邮展览。
本次邮展展品共224张贴片,分为“申办第29届奥运会”、“第23届到28届奥运会”和“发展体育活动,增强人民体质”三个部分,展示了各种体育运动项目、我国运动健儿在历届奥运会上取得的辉煌战绩和北京申办2008年奥运会的历程。 相似文献
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东德手球运动在国际体坛享有盛誉。女队曾三获世界锦标赛冠军和两次奥运会得奖者。男队曾多次是世界锦标赛得奖者和上届莫斯科奥运会冠军。手球是东德群众性的运动项目。不仅学校有手球活动,在偏僻的小城市里也组织起儿童手球小组。1983年,东德手球协会准备吸收有组织的2200名儿童和青少年手球队员。国内有许多专家认真地为他们提供科学的训练方法。并十分重视手球训练工作的改革,这篇《选材与训练》是训练工作的革新方法之一。 相似文献
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2008年北京奥运会"人文奥运"理念的多文化视角审视 总被引:7,自引:2,他引:5
采用文献资料等研究方法,阐释2008年北京奥运会“人文奥运”理念。研究显示:“人文奥运”是具有独特价值的创新理念,是“绿色奥运”、“科技奥运”、“人文奥运”三大理念中的核心和灵魂。另外,从更为丰富的文化视角对“人文奥运”理念的内涵作进一步探讨,并对北京奥运会如何更好把握其内涵提出了对策。如全民参与、营造良好氛围;以各种国际文化交流活动为媒介;加强体现“人文奥运”理念的软环境建设等。 相似文献
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诠释2008年北京奥运会"人文奥运"理念 总被引:6,自引:1,他引:5
陈玉忠 《山东体育学院学报》2004,20(4):25-28
对北京2008年奥运会“人奥运”理念的内涵进行挖掘和探讨。认为北京奥运会“人奥运”理念应体现中国化的特色与魅力,注重中西方化的交融,突出以人为本理念,体现新世纪奥林匹克运动的改革与发展等。在此基础上.对2008年北京奥运会如何更好地实现“人奥运”理念的途径提出建议。 相似文献
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孙传波 《哈尔滨体育学院学报》2007,25(2)
采用文献资料法,对2008年北京奥运中的“人文奥运”的内涵进行科学界定,在此基础上提出了2008年北京奥运会实现“人文奥运”所面临的挑战和对策。 相似文献
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欧洲开展手球运动的历史悠久,世界室内手球(7人制手球)锦标赛始于1938年,至目前为止,男子已举办过11届,女子举办过9届。随着手球运动相继在亚洲、非洲、美洲及大洋洲的普及,全球已有100多个国家、地区加入国际手联组织。另外,手球运动还以特有的魅力受到昝界人事的赞赏,于1976年首次把女子室内手球列为奥运会竞赛项目(男子比女子晚一届)。在1984年第23届奥运会前,在将近半个世纪的漫长岁月中,欧洲依仗他(她)们天赐的身材,垄断了世界锦标赛和奥运会的全部奖牌。进入20世纪80年代后,亚洲手球运动开始崛起,1984年南朝鲜女手、中国女手分获第23届奥运会的银牌与铜牌。4年后在汉城举行的第24届奥运会上,出人意料,南朝鲜 相似文献
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对2008年北京"安全奥运"的深层思考 总被引:2,自引:2,他引:0
徐云 《体育成人教育学刊》2006,22(1):12-13,16
要把2008年北京奥运会举办成历史上最出色的奥运会,“安全奥运”应是北京实现“最出色奥运会”的前提和必要条件。分析了北京奥运会可能出现的安全问题及应采取的措施,以求营造一个最为安全而祥和的社会环境。 相似文献
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《体育教学》2006,(3):26-27
现代奥林匹克运动创始人顾拜旦认为:奥林匹克运动不应该只限于运动和体能活动,还应从思想和情操上培养青年。因此,顾拜旦坚持奥林匹克运动与教育艺术相结合。罗格说:“没有人文精神和奥林匹克教育,就是一届平庸的奥运会”。北京向世界承诺要办一届高水平和有特色的奥运会,将为奥林匹克运动留下北京特色的教育遗产。2005年12月6日,北京启动了“北京市学校奥林匹克教育计划”,这个计划是以“新北京、新奥运”为主题,以大、中、小学生为对象,通过全面贯彻和落实“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念和“同一个世界、同一个梦想”主题,来传播现代奥林匹克精神。为了将这一教育计划落到实处,北京将实施“2008年奥林匹克教育示范学校建设工程”,在中小学命名和建设一批“北京奥林匹克示范校”。《体育教学》将从本期开始开设本栏目,为大、中、小学开展奥林匹克教育活动提供经验交流和资源共享的平台。 相似文献
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"人文奥运"与中国传统文化 总被引:10,自引:0,他引:10
文章主要阐释以下五方面内容:一、“人文奥运”理念最有利于体现北京奥运会的独有特色,最能展现中华民族五千年的灿烂文化。二、“人文奥运”理念深刻反映了东西方文化交流的时代背景。“人文奥运”理念必将使北京奥运会成为一场东西方文化荟萃和交流的盛会。三、中国传统文化本身的起源和发展是一个不断“兼收并蓄”的过程,“以为和贵、和而不同、兼收并蓄”是中国传统文化的鲜明特点之一,这与奥林匹克追求团结、友谊、和平的宗旨是一致的。四、文化的繁荣与国家的强盛关系密切。“如果我们没有一个繁荣昌盛的国家,就没有人看得起我们的文化,我们中国的文化在将来世界的文化里面,就不能占有多少地位,将变成一种化石,一个博物馆的陈列品。”五、中国传统文化绚丽多彩、博大精深,已是不争的事实。如何在奥运会中充分有效地展现灿烂优秀的中华文化,应成为“人文奥运”研究的重点,而且这种研究不能仅纸上谈兵。 相似文献
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经北京奥组委授权的“中国印·奥运金”系列金银纪念章,系采用北京2008年奥运会最具代表性的徽标专属造型“中国印”为主形,全面解读“中国印”舞动的北京”七大理念——里程碑、承诺、形象、美丽、英雄、精神、邀请。“中国印”将中国传统的印章和书法艺术形式与运动特征相结合,蕴含着浓重的中国的味。 相似文献
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从中国传统的儒家文化谈2008年北京的"人文奥运" 总被引:3,自引:0,他引:3
我国提出要把2008北京奥运会成人奥运、绿色奥运、科技奥运,其中把人奥运作为举办奥运会的基本理念。以儒家化思想为主流和核心和中国传统化,要以北京2008年奥运会为契机,充实奥林匹克运动的人内涵,促进奥要匹克运动的全面发展。 相似文献
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2008年北京奥运会是中国学校体育进入新的发展阶段的标志,是在学校宣传奥林匹克精神的最佳契机,同时它也为中国学校体育的发展提供了一个契机,文章主要运用问卷调查法,数理统计法等研究方法,对太原市第48中学学生进行调查,从关注北京奥运会的原因、内容、比赛项目、途径、形式、地点、对奥运会的评价、观看北京奥运会后对自己的影响及观看北京奥运会后对北京奥运会的看法等方面进行调查研究,发现其中存在的一些问题,期待能更好地为对中学生开展奥林匹克教育,推动学校体育的发展提供一些建议。 相似文献
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韩国大韩体育会发表了备战北京奥运会的计划。这一计划在2004年雅典奥运会结束后的短短4个月内制定并出台。备战北京奥运会的计划分为:提高国家队竞技运动水平;强化体育外交:组建南北统一的代表队;支持成立职业俱乐部等四大部分,其具体内容如下:1.提高国家队竞技运动水平国家队运动员竞技运动水平的提高与奥运会的成绩是密不可分的,所以为了达到投入(资金)与产出(金牌)的最大效率,决定首先要严密慎重的挑选有可能在奥运会上获得金牌的项目并进行集中投入,实现一定投入资金情况下的奖牌最高回报率。根据这种指导思想,韩国大韩体育会已经选定了射箭、羽毛球、乒乓球、柔道、举重、手球、跆拳道、体操、射击、拳击、摔跤等11个大项为重点资金支持项目,在训练中保证这11个项目平常的训练人员数为最终选拔人数的3倍,最大限度的满足其在国内外集训、聘请外籍教练、训练场地的使用与弹性变动的所需要的一切资金。除此而外,对基础项目田径、游泳 相似文献
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世界女子手球运动格局变化及发展特点分析 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对在历届奥运会及世界手球锦标赛女子手球比赛中各国家 (地区 )的成绩及名次的分析 ,讨论世界女子手球运动在各时期发展阶段中的变化 ,进一步阐述世界女子手球运动格局变化特点 ,及当前世界女子手球运动发展趋势。 相似文献