早期友谊:相对稳定的情感联系

一些研究者认为，在幼儿中期和青少年早期，儿童是不会形成友谊的，因为“真正”的友谊尚未出现。然而，近来关于幼儿同伴关系本质的研究与上述观点相左。由于同伴的熟悉、同伴交往中的一致性以及双方共同行为的出现，“友谊”能在婴儿和学步地之间产生，例如，相互之间积极情感的表现、分享和游戏。此外，更为明显的是早期的友谊有一个强烈的情感内容，使友谊表现为一种近乎情感上的联系。证实早期友谊存在的最通常的方法是收集父母和幼儿看护人员的报告，或者是对幼儿之间的交往活动进行直接观察。例如，Howes（198）证明了两岁幼儿的友…     

《一百条裙子》

这是一个因为漠视而发生的故事。人们都不会甘心被排除在人群和友谊之外,所以,旺达会凑近那一群漠视他的女孩手,告诉她们自己有一百条裙子。     

星星姐姐信箱

星星姐姐：你好!我是一名初一的学生,我一直都是一个很乐观的女孩,因为朋友们总是和我一起分担快乐与忧愁。半年前我们都有了新的学校,刚开始时我们还会经常联络,可现在彼此很少联系了,见了面也没有那种亲切感了。我很担心我们的友谊会因为时间的流逝而变得淡薄,我现在     

词花花

把手牵起来 想起她刚到我们班上来, 同桌的女孩都不理不睬。 嫌她土嫌她俗嫌她沉默, 就因为她是乡下的女孩! 相处些日子我们才明白, 乡下的女孩比自己可爱! 不怕苦不怕累不怕误会, 就因为她是打工的后代! 让我们一起把手牵起来。 同班的同学在同一个舞台! 唱团结唱友谊情意深长     

快乐女孩

世界上最快乐的是女孩 ,因为我是女孩 ,所以我很快乐。女孩有一群伙伴 ,像枝上的小鸟一般 ,一块儿去 ,一块儿回 ,女孩与伙伴共享纯真友谊。女孩爱咬着耳根说悄悄话 ,女孩有好多好多秘密 ;有人向她走来 ,她会泼来一身笑 ,多调皮的女孩啊 !星期天 ,女孩会在小树林里走 ,你把手给我 ,我把手给你 ,一边走一边唱歌 ,多潇洒啊 !女孩。女孩有时候会一个人打着一把小花伞 ,走上山路上 ,有时候也会一个人淋着小雨穿过小巷 ,不用说 ,她总是美滋滋的。清晨 ,女孩会在阳台上背英语单词 ,声音轻轻的 ,柔柔的 ;晚上女孩蹑手蹑脚地走过正地打盹的祖母身旁……     

Humour

因为我是守门员桑迪找到一份工作,担任一所小学的辅导员,她很想帮助学生们。一天课间休息时,她注意到有个女孩儿独自站在操场一头,而其他孩子则在另一边踢足球。桑迪走近小女孩问她是否一切都好。女孩说一切都好。但是过了一会,桑迪发现女孩还在那儿,仍然是孤单一个人。她走近女孩说:"我能做你的朋友吗?"女孩不解地看着眼前这个女人,迟疑地说:"好的。"桑迪觉得自己取得了一些进展,接着问:"你为什么一个人站在这儿?""因为,我是守门员!"小女孩非常气愤地说。     

换个角度看自己

“苹果”和“橙子”的友谊问:我是一个非常开朗、喜欢呵呵傻笑,而且还很重友情的女孩。可是现实的一次次打击让我变得不敢相信友谊,总是怀疑自己的友情被人愚弄。我曾经有一个室友,住校的时候她对我非常好,我们经常谈心事,交流观点。她是个心思细腻的人,     

卷首·给予是一种智慧

生活中有一种“分享理论”说,它告诉我们给予是智慧这样的道理。当自己有6个苹果时,不要一个人独自享用,不妨分给他人5个,尽管自己暂时少吃了5个,但却得到了5人的热情和友好。也许事后你会得到一个橘子、一个桃子,你不仅尝到了6种不同风味的水果,还获得了5个朋友的友谊和好感．不是吗？     

美国人的友情观

在一些文化里,友谊意即两人之间一种强烈的,一世之久的情感。在这些文化里,友谊发展得慢,因为要持久。但美国是个急速变化的社会,有些研究发现每年每五个美国家庭之中,就有一个家庭搬家。美国人的友谊建立得快,但也可能改变得快。从美国来的人可能刚开始看起来很亲切。美国人常能很容易地和陌生人聊天,他们交换关于自己的家庭、兴趣和工作的个人资料,他们可能热情地微笑说"祝你有愉快的一天"或是"待会儿见",而同学也     

常常爱惜

拾起一穗遗落在秋天原野上的麦芒时,我们心中会涌起一种情感……当水龙头正酝酿着滴落一颗椭圆形的水珠,一只手紧紧拧住闸门时,我们心中会涌起一种情感……当凝望宝蓝的天空因为浓雾而浑浑噩噩时,我们心中会涌起一种情感……当注视到一个正义的人无力捍卫自己的尊严,孤苦无助的时候,我们心中会涌起一种情感……人类将这种痛而波动的感觉命名为——爱惜。我们读这两个字的时候,通常要放     

在班级里,感觉自己是一座“孤岛”

<正>古罗马哲学家西塞罗曾给友谊下了一个定义:"一个人,他真正的朋友就是他的另一个自我。"完美的友谊固然令人憧憬,但更多时候,我们和朋友往往是"因相似而相近",差异始终是存在的。所以,我们不妨在此基础上扩展一下对友谊的理解,可以说:"我们的每一个朋友,是我们部分的自我。"看到朋友的不完美,给予更多包容和理解,或许才是"完美"的友情。     

关注青春期孩子交往中的盲点

进入青春期的孩子人际交往先后有两个兴奋点：一个是同龄人的同性交往;另一个是同龄人的异性交往。一般来说,孩子们首先兴奋的是同性交往。少男少女很在意发展同性友谊。一个男孩,会有几个“哥们”特铁;一个女孩,会有几个“密友”特亲。他们年龄相仿,阅历相似,容易沟通,有共同语言。这些孩子渴望与同伴建立类似“兄弟”或“姐妹”的关系,他们感受着相互关心相互支持的友谊情感,享受着被重视、被悦纳的快乐,当然也会遭遇被误会、被冷淡,陷入苦恼和沮丧的纠结中。     

做一个宽容的女孩多幸福

灯下,我又展开了一封读者来信———马老师:您好!我曾经拥有一份很快乐的心情,因为我的身边有许多给我带来友谊的朋友。可是,后来我慢慢发现了这所谓的友谊中存在的问题。先说我和班长之间的故事。以前,在我眼里,她是一个很不错的女孩,学习好,人漂亮,开朗活泼。可是后来我发现她只是向我借东西时对我热情,在其他的活动中总是和别人在一起。我终于明白了她根本没把我当成一个真正的朋友。我发现自己受骗了,心里很难过。终于有一次我们吵架了。为人处事我有一个原则,无论和谁闹了矛盾,只要是我的错,一定道歉;如果不是我的错,我绝不会低头的。…     

漫话友谊

友谊,是人生最珍贵的感情之一。有位伟人这样评价友谊的重要性:“得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者;没有友谊的社会,只是一片繁华的沙漠。”人们赞美友谊,寻求友谊,因为友谊对我们每个人来说,都是生活的必需。友谊是天地间最可贵的东西,真挚的友谊是人生最大的一种安慰。     

朋友·友谊

活动目的1.了解获得友谊的条件,掌握交往的技巧。2.学会正确对待朋友间的消极压力,学会对朋友的不当要求、不良行为说“NO”。活动过程主持人:在少年期,生活的一个重要内容就是朋友和友谊。没有哪个年龄阶段的人象我们一样,渴望得到朋友,没有哪个年龄阶段的人像我们一样,为友谊不惜一切。今天,我们一起来讨论朋友和友谊这个话题。(一)友谊辞典主持人:我们每一个人都渴望友谊,但友谊是什么?让我们用一句话来说一说。学生自由发言:友谊就是把一份快乐变成两份快乐,一份忧愁变成一半忧愁。友谊就是连接心与心的纽带。友谊就是两双紧紧握在一起…     

煽可和索诺的歌

煽可是一个女孩的名字,没有姓。她说因为她不认识自己的爸爸,所以没有办法接受他的姓。煽可和所有女孩一样,喜欢在太阳底下笑得很嚣张,偶尔也会一个人为一些大人所无法理解的小事哭泣。她有长长的头发,总是千篇一律扎在两边,她说因为她只会这一种梳法。以前,我一直以为煽可是一个很精致的女孩,因为她的东西总是很整齐,头发也是,可是后来我才发现并不是这样的,事实上她有几分邋遢,说的时尚点也可以叫颓废。那是在我去过她的家以后才发现的。而我是一个和她不一样的女孩,我叫索诺。我没有很长的头发,也经常笑,我像个男孩子一样不喜欢哭,喜欢让自己看起来很坚强,却最讨厌大人们说我像个     

这件事真让我内疚

内疚是一种情感，它通常是因为做错了事或对别人造成了伤害而产生的惭愧不安的心情。于是，内疚的消逝就成为情感的过滤和精神的升华，有时也是一种生命的历练，一种值得．我们体味和回味的事。     

书信(节选三)

1920年4月18日亲爱的玻恩夫人:使您不得不经受痛苦体验的噩耗使我深感不安。我理解一个人眼睁睁地看着母亲忍受临死的痛苦却爱莫能助时意味着什么。没有办法用语言安慰您。我们大家都要承受这种沉重的负担,因为它与人生不可分割地联系着。可是,有一种东西融合在友谊中,帮助我们彼此去承受这种负担。毕竟,我们共享了这么多愉快的经历,对此我们不需要作不得要领的     

国外的“淑女教育”

正英国:英国家庭对女孩的"淑女教育"往往体现在细节方面。一个女孩与别人谈话的时候,如果动作幅度过大、声音很高,特别是谈话中使用了不雅的字眼儿,会被看成是受教养不够的表现,很可能会因为这种不雅的举止失去友谊。英国淑女还非常注重个人卫生,特别是牙齿卫生。无论是否有牙病,每年都要到医院定期检查牙     

保持纯真的友谊

菁灵姐姐:您好!我是一个初二的女孩。我和邻班的一位男孩是好朋友,我们经常在一起。每当我们在一块儿时,总会引得同学们议论纷纷,甚至有些女孩对我产生了敌意。可我和那位男孩真是好朋友的关系,仅此而已。现在,我都努力减少和他共同出现在公共场合,但议论还是难以避免。难道男女生之间不能有真正的友谊吗?灵雨儿你是个纯洁、真诚、聪慧而有灵气的女孩,这从你的来信内容及署名上可以看得出来。初中生正处于人生的青春期,正是长身体、长知识的时期。这时候的学生,渴求知识,渴求进步,渴求交友。每个人都会有自己的好朋友——无论男孩还是女孩。…