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相似文献
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1.
由于高中生在人际交往中的不成熟性,互相分享秘密然后又在无意中伤害对方的事情是难免发生的。他们对一些小事情可以无所谓,却容不得别人的背叛与伤害,特别是自己的朋友。当被伤害时,往往采取绝交甚至报复等处理方法,给双方都造成很大的伤害。原因有二:一为习惯性做法,他们本  相似文献   

2.
活动背景现代的学生基本上是独生子女,家长都是百依百顺,这就导致一些孩子经不起批评,受不了挫折。有时候由于迟到、和同学闹矛盾等,被老师批评一两句,他们就会想不通,片面地认为老师是故意和自己过不去、给自己找麻烦,进而产生强烈的逆反心理,对抗老师的教育,甚至让家长到学校帮自己“理论”、无端投诉老师,严重地影响了师生之间的关系。因此引导学生正确地对待批评是很有必要的。  相似文献   

3.
《当代职校生》2003,(1):77-77
在生活中我有时会遇到朋友正经历失去亲人的痛苦,很想安慰她,却经常发现并不是容易找到适合的方式和词语。这时的自己只有那么笨了,请问我该怎么说呢?谢谢!  相似文献   

4.
《当代学生》2011,(8):59
我是一个酷爱看书、又爱整洁的人,我的好友菜菜却是一个对书不太感兴趣,也不太注意整洁的人。最近她却迷上了我书柜里的《哈利·波特》。经她看过还回来的书,都脏兮兮、皱巴巴的,我好生郁闷。前两天,她把第三部还回来,竟然还撕坏了几页,她忙不迭地说:对不起!我心疼得要命,但嘴上还得说"没关系",而且装着很情愿的样子把后面一部书借给她。唉,好想跟她说要好好爱护书,可又担心我这样说会让她误会我因为小气而不愿借书给她。面对她,我好为难啊!--榴莲  相似文献   

5.
我当老师了     
小时候,经常和小伙伴们一起玩“老师上课。的游戏:站在一块小木板前,装作老师的样子,推推根本不存在的眼镜,拿着笔在墙上乱画,随意批评或表扬“同学。……那时莫名地想当一个老师。随着时光飞逝,我长大了。虽然再不玩那个游戏,但却仍然有当老师的梦想。终于,当老师的机会来了……  相似文献   

6.
信息时代,出版刊物琳琅满目。然而,在众多刊物之中,我独爱散发着清新气息、载满知书达理情怀的《教育艺术》。因为在我的工作、生活中,《教育艺术》给了我智慧,传了我知识,教了我为人处世的道理。也正是因为有了《教育艺术》的帮助,才造就了我的今天。总而言之,我与《教育艺术》结下了不解之缘。这里,我要真诚地说一声:多谢了,我的朋友!  相似文献   

7.
《高中生》2013,(22):5
老师:我希望有一些朋友,可在班上我总是形单影只。课后,同学们三三两两地聚在一起说这说那,我总插不上嘴,班里开展活动也没人愿意与我一组。我非常难受,不知自己哪里出问题了,该怎么做才好。  相似文献   

8.
<正>一、没有朋友的小孩小刚(化名),10岁,四年级男生,有个还未上幼儿园的弟弟,父母是医护人员,工作比较忙,主要由奶奶照顾。从一年级开始,小刚由父亲辅导作业,他上课很难集中注意力,作业拖拉,较敏感,因为一点小事就哭个不停。进入四年级,他不讲卫生,经常穿反裤子、扣错扣子、穿错袜子,在学校没有朋友。小刚最近不愿上学,班主任与家长都表示束手无策,建议他来心理辅导室寻求帮助。  相似文献   

9.
有一天上午,我们正要上语文课的时侯,进来一位老师,她在教室里巡视了一图,对同学们说:“我今天来是为了挑选一名演员,你们班有一位男孩非常符合我们的要求。”大家都在猜,到底是谁呢?  相似文献   

10.
我总是第一名我叫王涛。每次考试,当老师报分时,我坐得特别正,因为我总是第一名。同学们投来羡慕的目光,我心里美呀!我的同桌问我:这道题怎么做呀?我瞄了一眼就说:太简单了,自己想!说  相似文献   

11.
心语故事我不知道我应该容忍,还是反抗?安安至今都不明白自己哪里做错了,可是她确实很苦恼。她的好朋友,三个女孩子,正在莫名其妙地攻击她,三个人通过QQ空间、博客等疯狂地  相似文献   

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李婧  侯政 《小学生》2011,(5):13-13
教学目标:一、学习人物描写基本方法;二、培养学生人际交往能力。教学流程:l情境创设:【约8分钟】师:非常高兴学校给我提供这样一个与XX班同学交流的机会。看到咱们XX班的同学这样活泼可爱,我想先抽几分钟时问和大家交个朋友。你们愿意吗?首先做个自我介绍:我姓X,  相似文献   

13.
佚名 《家长》2013,(12):41-41
孩子,当我老了,请不要悲伤和难过,能够付出自己的爱。同时也能得到同样的关爱。这将是人世间最快乐的事,我们应该开心才对。  相似文献   

14.
<正>新课程背景下,教学注重通过讨论、实践等活动让学生经历知识的产生与发展过程。然而,当问题有了答案之后,却往往缺少对过程或结果的进一步领会与反思。这是有些课堂看上去热闹、积极,当学生独立解题时却又不会的主要原因。因为集体讨论过程不能代替学生个体的领会与获得过程,所以,教师要在问题有了答  相似文献   

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敏敏 《家庭教育》2008,(11):22-22
爸爸妈妈们知道自己孩子的理想吗,孩子们知道父母对他们的期望吗?有理想的人生是充满了希望的人生;理想让孩子们学习更勤奋、眼睛更明亮、胸怀更宽广、意志更坚强。下面我们让保俶路实验学校五(6)班的同学们来谈谈他们的理想吧。  相似文献   

16.
Linda是我的同学,我们的家是一个地方的,又分在同班同寝,自然比别的同学走得更亲近。在所有人的眼里,Linda是一个很好的人,乐于助人,有什么事不用叫她都会过来帮忙。她很随和,走到哪里,都和别人打成一片。她总来找我玩,可是我却不想和她接近。因为和她接触密切,我意外地发现了她的另一面。  相似文献   

17.
一个星期六的下午,我突然接到学生家燕奶奶的电话:"杜老师,您能到我家来吗?家燕把自己关在房子里,怎么叫都不开门,我们很担心她会想不开……"听到这儿,我告诉老人家不要着急,我马上就赶过去.  相似文献   

18.
正2月5日晴我终于当上小记者了,我太高兴,太兴奋了,不过我感觉自己又多了一份责任和一份压力。做为一名小记者不容易,我们要像那些成年人一样去采访别人。当上了小记者后,我要对自己要求严格,我要做老师的得力助手,要做同学们的知心朋友。如果我可以成为老师最得力的助手,我一定要比其他小记者付  相似文献   

19.
几年前,上驾校学个车本是我最大的心愿之一。可当时我正在报社工作,一星期要编辑两块版面,自己还要出去采访,成天忙忙碌碌。我只好对自己说:等有时间再说吧,学车要花两三个月的时间呢!  相似文献   

20.
爸爸妈妈因为工作调动到了南昌,我们也要离开宜春了。我很不舍,甚至有点难过。因为这里有我美好的童年生活,有和蔼可亲的老师,还有我最好的伙伴。一早,爸爸妈妈就忙着收拾、搬运东西,累得满头大汗。而我,  相似文献   

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