新媒体阅读下的理工科大学人文素质教育

人文素质教育的缺失在我国的理工科学校尤为常见,本文探讨理工科高校人文素质教育的现状,阐述新媒体阅读背景下大学生人文素质教育的机遇与挑战,并从教师建设、人文关怀、人文素质教育体系的调整和教育资源环境开发利用的角度提出理工高校大学生人文素养的培养建议。     

理工类高校人文素质教育MOOC教育模式创新研究

理工类高校之区别于人文类高校,即在于其教学学科以理科、工科为主,理工类高校人文类专业及课程设置层次不齐,导致整体理工类高校人文素质教育相对薄弱。根据理工类高校特点,仅设置传统人文素质教育课程已无法改变理工类高校人文素质教育现状,将先进的、现代化的MOOC教育模式与理工类高校人文素质教育课程、人文素质教育师资队伍建设等相融合,通过理工类高校人文素质教育的创新,实现理工类高校人文素质教育的发展。     

将人文素质教育融入职业素养教育的途径

针对高校重理轻文,人文素质教育薄弱的现象,结合应用型高校的定位特点和人才培养特色,提出了人文素质教育的一种新途径——将人文素质教育融入职业素养教育,并贯穿大学教育全程,实现了人文素质教育与应用型人才培养重心一致、模式统一。     

试论新媒体对高校审美教育的影响

新媒体环境下的高校审美教育是当前高校素质审美教育领域的一个重大问题,新媒体对高校审美教育具有正负两方面的影响,新媒体的发展一方面为新时期的高校审美教育工作带来了难得的机遇,同时也让高校审美素质教育面临严峻的挑战。     

新媒体环境下高职学生人文素质教育探析

通过对高职院校人文素质教育存在重视程度不高、学生人文素养水平有限、人文教育资源匮乏的现状进行分析,并对人文素质教育对高职生的培养作用做以说明,提出了在新媒体环境下利用新媒体构建人文素质教育平台、人文素质二课活动平台、师生互动平台的方式提高学生人文素质,使学生的综合素质得到全面提升。     

浅谈高校图书馆人文素质教育

加强大学生人文素质教育,是２１世纪人才培养的重要内容,也是当前教育思想和观念改革的重要举措。高校图书馆应顺应时代潮流,积极配合高校改革需要,根据自身的特点和优势,主动参与和承担大学生人文素质教育工作,为图书馆教育职能的发挥注人新的内涵和活力,在高校改革中作出应有的贡献。一、转变观念,认识高校图书馆开展大学生人文素质教育的意义和职责所谓人文素质,是指人所具有的人文知识和人文精神方面最基本的质量要求．人文素质教育旨在通过各种教育活动,使人类优秀文化的精神内化为受教育者的人格、气质和修养,从而成为维系…     

试论新媒体对高校审美教育的影响

新媒体环境下的高校审美教育是当前高校素质审美教育领域的一个重大问题,新媒体对高校审美教育具有正负两方面的影响,新媒体的发展一方面为新时期的高校审美教育工作带来了难得的机遇,同时也让高校审美素质教育面临严峻的挑战。     

新媒体时代高校思想政治教育研究

高校思想教育工作内容主要体现在政治教育、思想道德教育以及媒体素质教育方面。在快速发展的网络时代中,新媒体在高校思想政治教育工作中具有特殊优势。为保障新媒体时代下的高校思想政治教育工作的质量,必须强调政治教育作为内容主导、完善思想道德教育的基本内容以及拓展媒体素质教育等内容。     

民族地区高校人文素质教育的目标及培养途径研究

民族地区高校地处少数民族地区,具有其自身的特点,要制定人文素质教育的目标,要结合民族性、地区性的特点,在理论上要以人文素质教育的先进理论为指导,在实践中采用灵活的适合民族地区大学生的方法,逐步逐层推进人文素质教育.     

加强体育专业大学生的人文素质教育

本文针对目前浙江高校体育专业学生人文素质整体不高、高校轻视对体育专业学生的人文素质教育等问题,系统的阐述高校体育专业应加强人文素质教育的重要性与必要性,提出了相应的培养方法和措施,愿能进一步提高浙江高校体育教育工作水平.     

新媒体环境下高校党建工作的研究与实践

新媒体技术的飞速发展为高校党建工作带来难得的机遇与挑战,高校必须深入分析新媒体的各种特点,并针对这些特点,不断创新工作模式,拓展育人手段,发挥自身优势,增强党建教育效果,提高新媒体环境下高校党建工作的能力,推进高校党建工作不断深入开展。     

新形势下高校大学生思想政治工作改革创新探析

在高校素质教育中,大学生思想政治工作是核心,而创新是高校思想工作改革的原动力。新形势下加强和创新高校大学生思想政治工作是高等教育事业发展的要求。高校必须在准确把握大学生思想政治工作管理特点的基础上,立足实际,坚持以人为本,正确运用各种新媒体,才能更好地促进大学生思想政治工作的改革创新发展,培养出适应时代发展的高素质人才。     

“90后”大学生特点及新生入学教育模式研究

"90后"大学生是现今高校学生的主力军。文章分析归纳"90后"大学生的思想行为特点,并从政治经济大环境、学校教育环境、家庭环境及网络信息环境的变化四个方面对其特点形成的主客观因素进行探究。针对"90后"大学生的特点,高校开展新生入学教育时需要重视人文素质教育、挫折教育等内容的增设,并注意运用网络新媒体手段实现教育模式的转变。     

高校图书馆针对大学生人文素质教育的优势和对策

文章简要论述了人文素质与人文素质教育的内涵,分析了高校大学生人文素质教育方面存在问题和问题产生的原因,阐述了高校图书馆对大学生进行人文素质教育的优势,提出了高校图书馆开展大学生人文素质教育的对策。     

新媒体时代高校思想政治教育对策研究

在新媒体时代,高校思想政治教育者应及时把握新媒体的特点,分析新媒体对高校思想政治教育工作的具体影响,进而提出高校思想政治教育工作的新对策,进一步加强和改进新媒体时代大学生思想政治教育工作。     

如何加强高校人文素质教育

人文素质教育是高校教育的重要组成部分,本文通过目前高校人文素质教育的现状对进行人文素质教育的必要性进行了分析,并提出了加强高校人文素质教育的途径.     

地方农业院校实施人文素质教育存在的误区

近年来 ,人文素质教育已引起教育界尤其是人文教育工作者的关注。加强人文素质教育已成为我国高等农业院校教育改革的一大重点。但地方农业院校在实施人文素质教育过程中 ,不仅认识上存在着误区 ,而且实践上也存在偏差。反思和研究存在的误区 ,澄清认识 ,纠正偏差 ,将有利于深化对农业高校人文素质教育的认识 ,推动人文素质教育工作的健康发展     

试论军队院校的人文素质教育

加强大学生人文素质教育 ,已经成为当今世界高等教育的主流。自95年来 ,我国地方高校就把人文素质教育作为新世纪高等教育改革的重要内容 ,经过7年多的探索和实践 ,人文素质教育取得了很大进展。军队院校作为我国国民教育体系的有机组成部分 ,与地方高校相比 ,人文素质教育相对滞后 ,一定程度上影响了军校素质教育的开展和军事人才的培养质量。本文从当前高等教育改革发展的方向和军校教育改革的现实出发 ,试图对军校人文素质教育的有关问题进行初步探讨 ,以对军校教育改革和理论创新工作起到抛砖引玉的作用。一、军校开展人文素质教育的意…     

论我国高校开展人文素质教育的紧迫性和必然性

由于历史原因,我国高校中人文教育薄弱,大学生人文素质缺失.积极开展高校人文素质教育是我国培养现代人才、创建和谐小康社会迫切需要开展的工作.文章提出在高校开展人文素质教育,培养文理兼备的综合型人才,是我国社会生产力发展的必然要求,是历史的必然选择,也是大学教师必须面对和完成的历史使命.     

新媒体时代高校思政课教师如何有效传播正能量

思想政治教育一直是立德树人的根本和关键。新媒体时代背景之下,我国大力提倡素质教育,全面发展学生的综合素质,也更加注意学生的思想状态。对此,我们展开分析和讨论,在明确新媒体时代高校思政课的重要性的基础上,探讨新媒体时代高校思政课的特点,从而探究新媒体时代中高校思政课程教师传播正能量的有效措施。希望能够真正提高当代大学生的思想政治水平。