永远的校园雕塑——写在庐江中学

每到一处游览,我总喜欢到那里的校园走走,总忘不了在校园的一尊尊雕塑前留个影。或许是“母校情结”所致,看了很多的校园雕塑,总觉得还是我工作了近30年的庐江中学校园雕塑最生动、最形象,也最有意蕴。     

数字技术在雕塑教学中的应用初探

随着社会经济和科技的超速发展,数字技术越来越多的应用到各类教学当中,作为一种新的教学方式方法的出现,自然而然地影响到雕塑教学方式的改变.雕塑作为一种古老的视觉艺术形式,更需要一些直观的视觉描述来展现,而数字技术的出现恰好遇到了雕塑形式多样化发展的重要时期,因此,雕塑的数字化教学研究对当前雕塑教学的现状具有深刻的前瞻意义.     

走,把口香糖粘到艺术家脸上

<正>在温哥华美术馆外,竖立着一尊七英尺高的玻璃雕塑,雕的是一张男人的脸,光头,大胡子,充满了艺术家的气质。这么一尊雕塑,却不是供人欣赏,而是供人糟蹋的,因为它旁边写着"请把口香糖粘到我脸上"。从雕塑前路过的人,被这行字吸引,有人口里正好嚼着口香糖,便把它吐出来,粘到雕塑高挺的鼻尖上。还有人觉得好玩,特意跑到超市买来口香糖,嚼一嚼,粘到雕塑的耳朵上。     

【迁移训练】(一)

一、阅读下文,回答文后各题：我国的雕塑艺术历史久远,可上溯到6000年前的装饰木雕和骨刻,随着时代的发展,我国的雕塑艺术逐渐成熟,形成了鲜明的民族风格,取得了很高的成就。在世界雕塑艺术园地中占有重要的地位。秦汉时期是我国雕塑艺术（甲）的阶段,这时的雕塑气势磅有,重视整体的动势与力度。南北朝时期,雕塑艺术（乙）,同时,随着佛教在我国的传播,佛教内容的雕塑占了很重要的地位,到了唐代,我国的雕塑艺术（丙）,精致完美,气魄宏大,把我国古代雕塑艺术推向了高峰。宋元以后,也（丁）。新中国成立以来,我国的雕塑艺术…     

“空洞”而不空洞——浅谈亨利·摩尔的雕塑艺术

亨利.摩尔是现代英国著名的雕塑大师,其雕塑特点是有意为之的形体＂空洞＂。他的＂空洞＂艺术经历了几个不同的发展阶段,最终成为他雕塑中独具特色的艺术语言,从而彻底打破了传统雕塑语言的陈述方式。他在雕塑中成功、巧妙、完美的运用＂空洞＂,使他雕塑艺术具有极高的思想性。他将环境纳入到雕塑中,使艺术与环境相衬互补,给＂空洞＂艺术赋予雕塑生命气息,使雕塑充满生命气息。     

略论我国古代雕塑艺术

雕塑伴随着人类历史的始终 ,其历史可追溯到新石器时期 ,与彩陶艺术发展有着密切联系 ,秦汉雕塑突飞猛进 ,经魏晋南北朝重要发展阶段 ,中国古代雕塑艺术步入更为成熟也是成就最高的隋唐时期 ,形成了具有独特民族特色的佛教雕塑艺术 ,陵墓雕刻艺术     

感悟雕塑的型﹑材语言

从具象写实到综合的、跨学科的、边缘的现代雕塑艺术,这是艺术家的主体意识的外现.雕塑本体的存在方式强调艺术媒介形式多样化物质表达的今天,造型艺术和材料语言对雕塑研究相当重要.本文从自我雕塑创作的感悟出发,阐述了雕塑创作中的一些艺术观点,通过从视觉内涵,空间,感性,雕塑材料的演变和媒介等特质上,分析了材料语言和造型艺术二者成为雕塑语言的重要元素,材料语言的价值取决于艺术家主体而非材料,精神内涵和生命力是雕塑创作的核心.     

试论古代文字对现代雕塑的启示

古代文字对中国文化做出了不朽的贡献,到现在依然充满活力。于是很多现代雕塑家重新把目光转到古老的文字之上,从中吸取营养,做出了很多优秀的雕塑作品。文章通过对这些作品的分析,总结出现代雕塑吸收古代文字的几种方式,包括：文字对雕塑肌理的启示、文字的象形特征对雕塑的启示、文字的空间结构对雕塑的启示、文字书写性对雕塑的启示等。     

中小学未来主义校园雕塑及其教育检视

作为文艺思潮的未来主义在反对传统美学观念的同时,崇尚以工业文明为价值导向的现代美学。它对我国校园雕塑风格的影响是显而易见的。中小学校园频现的未来主义雕塑,表征了一种旨在追求高速度、快节奏、革命化的“面向未来”的教育哲学。未来主义校园雕塑折射了当代学校教育的激进化、标准化、规训化的现实困境。从校园雕塑的视角检视当下的学校教育,意味着教育改革的基本理念尚需落实到学校文化创新的微观实践。     

雕塑艺术的生命意义

文章探讨了雕塑艺术的生命意义 ,阐述了从古希腊开始 ,就以她非凡的魅力 ,使得一代又一代富有才华的艺术家为之倾倒。雕塑艺术独具才华的艺术语言 ,记载了千百年来人类发展的过程 ,她所包含的广阔的生命内容是雕塑艺术家对人类生命的审美评价 ,揭示了从远古到现代 ,雕塑艺术对人类生命的探源寻本 ,也因此展示了她动人的生命光彩     

对初中雕塑内容进行整合的教学研究

<正>针对初中生接触雕塑、了解雕塑较少,对于欣赏雕塑、制作雕塑兴趣不浓厚,不知道从何处把握欣赏、制作要领的现状,应在初二、初三年级开展对雕塑制作及欣赏的研究与探讨,重点放在雕塑欣赏上。安排雕塑制作课程是为更好地进行雕塑欣赏服务的。从初二苏少版15册第四课《体积与空间中的生命》、第五课《寻古探幽》、苏少版16册第九课《中国古代雕塑欣赏》,再到初三苏少版17册第一课《外国雕塑欣赏》,循序渐进,     

论雕塑艺术的主题与形式

雕塑提供欣赏者的是一杯溶质,而欣赏者则是一杯溶剂.欣赏者对作品的欣赏过程就是溶剂溶解溶质的过程.溶质的纯度将直接影响到最后所形成的溶液的纯度.雕塑的追求,主要是对它的形式处理的追求,也是作者为表达事物本质而进行的语言追求,本文时此进行了论述.     

陶瓷雕塑艺术中的彩饰运用研究

经济的发展,高科技的进步,影响了人们的审美水平,生活水平提高了,审美能力也提升了,鉴赏水平更是提升到了一定的层次.陶瓷,作为中华民族文化的承载之物,代表了中国的民族特色,但在现代社会,国际上也有越来越多的人对陶瓷作品感兴趣,特别是陶瓷雕塑制品.陶瓷雕塑作品渐渐出现在我们日常生活中,其实陶瓷制品不仅可以作为日常生活用品,而且陶瓷本身就具有审美价值和文化底蕴.由于现代高科技的发展,许多陶瓷雕塑作品被掺杂了时尚元素,其中彩饰的产生和发展对陶瓷时代的发展产生了极其重要的作用.本文主要探讨了陶瓷雕塑艺术,开篇简单介绍了传统陶瓷雕塑彩绘艺术,然后讲述了色彩在现代陶瓷雕塑制品中的运用,最后对陶瓷雕塑艺术中的彩饰运用的发展进行了展望,相信我国的陶瓷雕塑一定会有更加广阔的前景.     

中国传统文化对当代雕塑创作的影响

中国雕塑的历史可以上溯到新石器氏族公社的繁盛时代。任何时代的雕塑作品作为文化的载体,都是当时社会文化的缩影,脱离不了对古老文化的传承。当代雕塑作品在融入时代新元素的同时,因传统文化元素的介入,而增加了深邃的底蕴内涵,发人深思。     

“有思想的雕塑”:邵平诗韵功夫雕塑的美学意蕴阐释

在传统的艺术分类中,雕塑本是一种典范的空间艺术,同时雕塑艺术也常不宜表现过于深奥的哲理内容,而且雕塑艺术的创作过程也是漫长而枯燥乏味的。但艺术家邵平的诗韵功夫雕塑艺术创作,不仅将空间艺术时间化了,而且也将雕塑艺术的内涵哲理化以及将枯燥的创作过程艺术化与仪式化了,其诗韵功夫雕塑因丰富的美学意蕴而成为了"有思想的雕塑"。     

基于ZBrush的数字雕塑综合实验研究

介绍了大连理工大学文科综合实验教学中心在雕塑专业教学中引入数字雕塑软件一ZBrush,进行数字雕塑综合实验的研究。以数字雕塑人体模型为例,说明利用ZBrush软件进行数字雕塑的工艺过程。数字雕塑为实验操作者提供了多种实现造型设计的手段。在高校中推广数字虚拟教学,能够促进不同艺术专业之间的交流与互动,提高高校雕塑及其他艺术类专业的教学水平与教学质量。     

校园雕塑艺术

校园雕塑正是传导时代文化和人的思想感情、以及大众审美观念的代表,校园雕塑要以文化知识为核心,校园雕塑要表现健康向上的精神风貌。让所有在校园这个环境中的人们,不仅能欣赏到优美的园林环境,更能感受到高层次的雕塑艺术带来的文化冲击。     

当代中国艳俗雕塑的社会根源

艳俗雕塑于＂85新潮＂后在中国出现,近几年艳俗雕塑引起媒体的高度关注,有人认同,有人默许,也有人反对。从中国雕塑史的角度来说,它是一种进步,它打破了中国雕塑单一的思维模式与造型样式,为当代中国雕塑的发展拓宽了思路。但艳俗雕塑是对中国几千年的伦理道德与价值体系的反叛,尽管它运用的是雕塑的语言,但它不适合中国的土壤。     

草坪画

一位学雕塑的青年,大学毕业后去国外留学。到了国外,他没能立即找到合适的工作,面对高昂的学费,只好来到一家饭店打工。     

雕塑与环境

雕塑作为一种艺术语言,具有悠久的文化历史,其技法、风格也经过了不断的演变,无论是古代雕塑还是现代雕塑都与当时的社会环境和自然环境有着不不可分的联系,这些联系也是引起雕塑风格变化的一些因素。文章以我国著名雕塑为例,归纳总结出了雕塑与社会环境和自然环境之间的联系,认为它们互相制约、互相融洽,共同发展。