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蹇材望 ,蜀人 ,为湖州 ① ② 。北兵 ③ 之将至也 ,蹇材望毅然自誓必死。乃作大锡牌 ,镌 ④ 其上曰 :“大宋忠臣蹇材望”。且以银二笏 ⑤ 凿窍 ,并书其上曰 :“有人获吾尸者 ,望为埋葬 ,仍见祀 ,题云‘大忠臣蹇材望’。此银所以为埋瘗 ⑥ 之费也。”日系牌与银于腰间 ,只伺北军临城 ,则自投水中。且遍祝 ⑦ 乡人及常所往来者 ,人皆怜之。丙子正月旦日 ,北军入城。蹇已莫知所之 ,人皆谓之溺死。既而北装乘骑而归 ,则知先一日出城迎拜矣。遂得本州同知 ⑧ ,乡曲 ⑨ 人皆能言之。●●【注释】①湖州 :今浙江吴兴县。② (cu尙) :副职 ,这… 相似文献
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张建华 《洛阳师范学院学报》2008,27(2):186-188
“意象”是中国首创的一个审美范畴。它的最早源头可以上溯到《周易·系辞》。其云:“子曰:书不尽言,言不尽意。然则圣人之意,其不可见乎?子曰:圣人立象以尽意”。所谓意象的古义是“表象之意”。所表“之意”,便是人们在社会实践中形成的对事物的哲理性观念、意象,或者说是一种哲理性思考。 相似文献
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董月明 《山东教育学院学报》1997,(1)
教学情境,是指具有一定情感氛围的教学活动。它必须是师生在课堂上的双边活动,是师生之间的情感交流。高明的教学情境应该是情与境的高度的和谐与统一。创设好的教学情境是提高语文课堂效率的重要途径。子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”朱熹注曰:“愤者,心求其通而未得之意;悱者,口欲言而未能之貌,必待其如此乃 相似文献
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王利器 《四川师范大学学报(社会科学版)》1988,(5)
客有见此题目者,大惊曰:“夫怪力乱神,子所不语,盖小说之不登大雅之堂尚矣,今子为此说,不将为侮圣人之言乎?”应之曰:余之以小说解经者,仅举《易经》之《明夷》,《周官》之“稍食”、《礼记》之《杂记》为言。而所言者,皆旷古以来,解经之士之所不能言或不敢言者。今余为之擘肌见理,使之涣然冰释,岂非汉人之所谓礼失而求野者乎?寻《汉书艺文志·诸子略》,小说家与儒家同为九流十家之一,而所著录,则“儒五十三家,八百三十六篇;小说十五家,千三百八十篇”,是则小说家者流,且侈然以六艺之附庸,而蔚为大国矣。况所谓圣人者,六朝人演为《冲波传》,宋元人般为杂剧,是亦小说戏 相似文献
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阮忠 《华中师范大学学报(人文社会科学版)》1993,(3)
一、意不可言传的理论根据《庄子·天道》有则“轮扁斫轮”的寓言,用以阐述庄子意不可言传的理论,为论述方便,不妨引述如下: 世之所贵道者书也,书不过语,语有贵也。语之所贵者意也,意有所随,意之所随者,不可以言传也,而世因贵言传书。世虽贵之,我犹不足贵也,为其贵非其贵也。故视而可见者,形与色也;听而可闻者,名与声也。悲夫,世人以形色名声为足以得彼之情!失形色名声果不足以得彼之情,则知者不言,言者不知,而世岂识之哉!桓公读书于堂上,轮扁斫轮于堂下,释椎凿而上,问桓公曰:“敢问,公之所读者何言邪?”公曰:“圣人之言也。”曰:“圣人在乎?”公曰:“已死矣。”曰:“然则君之所读者,古人之糟魄已 相似文献
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穆公尝请伯乐曰:"子之年长矣, 子姓有可使求马者乎?"伯乐对曰: "良马可形容筋骨相也。天下之马者, 若灭、若没、若亡、若失。若此者,绝尘 弭辙。臣之子皆下才也,可告以良马, 不可告以天下之马也。臣有所与之共 担缠薪菜。者有九方皋,此其于马,非 臣之下也。" 公其九方皋,使行求马。三月而 反报,曰:"得之矣,在沙丘。"公曰: "何马也?"对曰"牝而黄。"使人取之, 牡而骊,公不说。召伯乐而谓之曰: "败矣,子所使求马者,色物牝牡弗能 知,又何马之能知也?"伯乐喟然大患 曰:"是乃其所以千万臣而无数者也。 若皋之所观,天机也,得其精而忘其 粗,在其内而忘其外。见其所见,不见 其所不见。若皋之相马,乃有贵乎马 者也。"马至,果天下之马。 相似文献
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外储说左上 总被引:1,自引:0,他引:1
楚王谓田鸠曰 :① :“墨子者 ,显学也 ② 。其身体则可 ,其言多不辩 ③ ,何也 ?”曰 :“昔秦伯嫁其女于晋公子 ,为之饰装 ④ ,从衣文之媵七十人⑤ 。至晋 ,晋人爱其妾而贱公女。此可谓善嫁妾 ,而未可谓善嫁女也。楚人有卖其珠于郑者 ,为木兰 ⑥ 之柜 ,薰以桂椒⑦ ,缀以珠玉 ,饰以玫瑰 ⑧ ,辑⑨以翡翠。郑人买其椟而还其珠。此可谓善卖椟矣 ,未可谓善鬻⑩珠也。今世之谈也 ,皆道辩说文辞之言 ,人主览其文而忘有用。墨子之说 ,传先王之道 ,论圣人之言 ,以宣告人。若辩其辞 ,则恐人怀 其文 ,忘其直 ,以文害用也。此与楚人鬻珠、秦伯嫁女同类 … 相似文献
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倪诘 《全国优秀作文选(高中)》2000,(12)
嫉妒是人的一种通病。仔细想来,不会犯这种病的人无非只有两种:一种是圣人,一种则是白痴。能成为为圣人的人实在太少了。有人说孔丘乃圣人。我却不以为然,孔丘鄙农亦嫉妒过老聃,不算圣人。而白痴则有不少,他们由于先天或后天的种种原因,智商过低,不懂世俗,整日食不知饥饱、睡 相似文献
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[原文]齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者,则尽富贵也。其妻告其妾曰:“良人出,则必餍酒肉而后反;问其与饮食者,尽富贵也,而未尝有显者来,吾将瞷良人之所之也。”蚤起,施从良人之所之,遍国中无与立谈者。卒之东郭墦间,之祭者,乞其余;不足,又顾而之他——此其为餍足之道也。其妻归,告其妾,曰:“良人者,所仰望而终身也,今 相似文献
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姜有荣 《中国小学语文教学论坛》2002,(8)
一、把画线句子译成现代汉语。甘茂亡秦,且之齐。出关,遇苏子。曰:“君闻夫江上之处女乎?”苏子曰:“不闻。”曰:“夫江上之处女有家贫而无烛者,处女相与语,欲去之。家贫无烛者将去矣,谓处女曰:‘妾以无烛故,常先至,扫室布席,何爱余明之照四壁者?幸以赐妾,何妨于处女?妾自以为有益于处女,何为去我?’处女相语,以为然,而留之。今臣不肖,弃逐于秦而出关。愿为足下扫室布席,幸无我逐也。”苏子曰:“善,请重公于齐。”翻译:。二、把画线句子译成现代汉语。使圣人预知微,能使良医得蚤从事,则疾可已,身可活也。人之所… 相似文献
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论文的人,大都主张精炼简约,而反对繁芜重复。刘彦和说:“同辞重句,文之肬赞也。”(《文心雕龙·镕裁》)刘知几说:“《公羊》(当作《谷梁》)称郄克眇,季孙行父秃,孙良夫跛,齐使跛者逆跛者,秃者逆秃者,眇者逆眇者。盖宜除‘跛者’已下句,但云‘各以共类逆’,必事加再述,则于文殊费,此为烦句也。”(《史通·叙事》) 繁芜重复是应当反对的。但有时适当地反复使用同一词语,能使文章更加生动,而收到较好的修辞效果。顾炎武《日知录》十九<文章繁简>条有一段话: “时子因陈子而以告孟子,陈子以时子之言告孟子。”此不须重见而意已明。“齐人有一妻一妾而处室者,其良人出,则必餍酒肉而后反。其妻问所与饮食者,则尽富贵也。其妻告其妾曰:良人出则必餍酒肉而后反,问其与饮食 相似文献