化学魔笔

[教学目的] 1.巩固与深化酸碱指示剂及化学反应中有关颜色现象的应用,让化学接近生活。2.通过实验使学生懂得化学与社会的密切关系,明白只有掌握化学基础知识,才能有效地解决生活和社会中遇到的实际问题。3.通过实践事例,培养学生的观察能力、思维能力以及综合实验现象得出正确结论的分析、综合能力。     

小魔笔展台

阿玲姐的话: 小朋友,今天阿玲姐先请你猜猜谜语:“山中大王,披头散发;大吼一声,八面威风。”你知道是什么动物吗?瞧,它来了!     

一支魔笔

小兔灰灰看见山羊爷爷拄着拐杖、提着菜篮,艰难地走着,就走上前,接过菜篮,扶着山羊爷爷回家。山羊爷爷从口袋里拿出一只漂亮的铅笔,对灰灰说:     

小魔笔展台

木木姐的话:暑假到了,动画片是小朋友们最亲密的朋友。你看过哪些动画片呢?能不能告诉阿玲姐呀?好!下面的作品是小朋友们受动画片的启发而创作的。创意儿童画就这样诞生了!你也来试试吧!小魔笔展台     

魔笔药水的实验室制法

魔笔因具有消除某些颜料字迹的功能而被广大学生所喜爱，以此为契机，我们通过指导学生在有关年级开展了魔笔药水的制作，取得了拓展巩固知识的目的，现介绍如下：一．原理2KMnO4＋16HC1＝2MnCl2＋5Cl2＋8H2O＋2KCl；2NaOH＋Cl2＝NaClO＋NaCl＋H2O蓝墨水红墨水等的书写颜料其组成多为有机染料．如蓝黑墨水是由鞣酸亚铁和蓝色染料所组成．这些有机颜料在庞笔药水有效成分强氧化剂NaC10氧化漂白作用下，发生了褪色反应，原来的颜色出现了消褪变化，这便是魔笔的魔力所在．二．操作在通风良好的地方，取5gKMnO4加入锥形瓶内，瓶口…     

我希望得到一支魔笔

上学前,我最喜欢去幼儿园,那里有很多小朋友,还有很多玩具。幼儿园里的老师经常带领我们做游戏,真好玩!上学后,每天要上课,每天回家要做作业,真累人!不过后来慢慢习惯了。我也渐渐喜欢上我们的学校了。我们班有很多女同学和男同学,我们一起写字、一起唱歌、一起跑步、一起打算盘、一起做游戏。真开心!     

假如我有一支魔笔

自由写作(二)形式和要求与第六单元“自由写作实践”相同。内容:根据第五单元“善于写‘虚’”的要求,发挥想象力,表现自己的思想感情。写完后,和第六单元的作文合在一起编成一期小报。(原人教版)提示:一篇好的作文不仅要将人物、景物、事件等形象生动地描绘出来,还要将作者的思想感情和文章旨意表达出来。抒情、议论和想象是写“虚”的三种方法,它们各自有其独特的作用,我们应切实掌握好。前一个单元我们进行了写“实”的训练,这一单元是写“虚”,这两次写作训练都是为办一份小报做准备的。虚实结合,小报内容才显得丰富多彩,才能吸引读者。要办好一份小报,文章内容要兼顾到“虚”“实”两方面,排版上可以有些创意。在办报过程中同学们还要互相协作,互通有无,互出主意,发挥团队的作用。(张如训)     

测试溶液导电性的简易“魔笔”

在化学教学中,测试溶液导电性的装置离不开低压电源,且难移动、耗能大;同时,待测溶液的用量大,不能灵敏地测试出自来水的弱导电性,实验说服力差。为此,笔者用激光灯替代了课本装置中的低压电源、开关、灯炮及灯座,用铜芯线替代了石墨棒,连接成如图1所示的测试溶液导电性的简易"魔笔"。     

魔琴

<正>在茫茫的东海上,有一座神秘的小岛,名叫"神功岛"。传说,当年天下武功颇高的武圣人退出江湖后就隐居在那里。在去世前,他把自己的毕生所学浓缩成一套极其简单却又威力无穷的绝世神功,刻在了一把有魔力的古琴上,留在了岛上。     

魔鹿

很难想象，魔与鹿竟然浑为一体——充满魅力的新的生命。然而，我们确实是在寻觅，就在它生活的这片热带雨林——充满诗意和危险中追逐。     

魔烛

[现象] 在离蜡烛几厘米的地方,能把蜡烛点燃。[做法] 表演前,表演者准备一枝蜡烛和一盒火柴。表演时,表演者先用火柴点燃蜡烛,并说:“像这样把蜡烛点燃,我想大家都会,但今天我表演的是在远离烛心几厘米的地方     

魔罐

从前,在一个小山村里住着一个穷寡(guǎ)妇和她的女儿。她们住在一座老房子里,房顶已是千疮百孔。母女俩养了几只母鸡。她们屋后还有一片森林,冬天里,老妇人去那里拾些木柴来卖;夏季里则摘些草莓(méi),做粥(zhōu)吃。她的女儿在城里卖鸡蛋,贴补家用。这就是她们的生活。一年夏天,母亲病了,想吃草莓粥。女孩儿拿了一个罐子和一片面包,就到森林里去了。当罐子装满草莓时,已是中午了。女孩儿有些饿了,于是,她来到井边,拿出面包片刚要吃。突然,一个老妇人出现在她的面前。她看起来像是一个乞(qǐ)丐(gài),手里还拿着一个罐子。“噢,我的好姑…     

魔床

正周大齐躺在梨花木大床上背书。忽然,他感到有人用手碰了他一下,难道屋里还有第二个人?这一看不要紧,大齐吓了一跳,他头上出现了一根管子,像塑料管又不像。管子的一端连着课本,另一端连着他的大脑。更奇怪的事情又发生了,只见管子里出现了课文、概念、公式、习题……正慢慢地向他的脑海中移动。大齐一惊,难道传说中的魔床出现了?大齐两眼盯着管子,半个小时过去了,课本中的最后一道题传输完毕。管子不知不觉消失了。     

魔袋

这个 袋子 好漂 亮啊!~~魔袋@王文心 @阿姿猫~~     

魔座

水月老师是我们学校有名的“猛女”,她有句口头禅:“知道什么是教师之怒吗?噢?”什么是教师之怒呢?就她那样子呗——眼瞪如牛,脸赤如血,啪呀啪地抽教鞭,抽得讲桌上尘土飞扬,然后朝窗外一指:“站外面去!”也难怪水老师常常要发“教师之怒”,她身材瘦小,喉咙窄细,面皮白皙。她天不怕,地不怕,就怕学生不拿她当回事儿,这可能是她的一块“心病”。“教师之怒虽然也属于布衣之怒”,她在不怒的时候跟我们说,“可是教师是特殊的布衣嘛,肩负着教书育人的重任,不敢蹉跎岁月、误人子弟呀!”有趣的是,师生见面的头一堂课,坐在“左前一”的班长鲁萍萍就莫…     

魔季

蓝天打了蜡,在这样的春天。在这样的春天,小树叶儿也都上了釉彩。世界,忽然显得明朗了。     

骨魔

骨魔为了报恩,心甘情愿献出自己身上的骨头,为琴师洛比造琴。而琴师却心生贪念,直至掠走了骨魔身上最后一根骨头。人和魔鬼到底谁更像“魔鬼”,很值得我们深思。同样是写渔夫和魔鬼的故事,作者却写出了新的主题意义。